三年级数学上册千米的认识3课件人教版.ppt

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学习目标：1、学生初步认识重量单位千克，初步建立1千克 的重量观念，知道1千克1000克。2、学生知道用案秤称物体重量的方法，会看物品包装上的重量标识，能够进行重量的简单计算和估计。3、激发学生认识千克的主观需求，让学生在活动中体验成功，培养学生兴趣。？千克？千克5 51千克（）克 3000克（）千克5千克（）克 8000克（）千克1填一填：你会吗2在O里填上“”、“”或“”。4千克 O 4000克 7千克 O 6900千克900克 O 1千克 6500克 O 6 千克3在（）里填上合适的单位。250()3()400()150()小明体重25千克，小青体重21千克，小明比小青重多少千克？4.口答5扩展练习。1想一想 与 比较，哪个重？1千克铁1千克棉花板书设计 1千克1000克 1千克是1个1千克1000克是1000个1克千克的初步认识 千克和克都是重量单位1千克又叫做1公斤学习过程一导入新课。二新课的学习。（一）感知克和千克之间的进率。（二）初步建立1千克的重量观念。1介绍用案秤称物品重量的方法。2分组实验操作，具体感知1千克物品有多重。3与生活中熟悉物品的重量建立联系。4小结。（三）巩固练习，加深对重量单位的理解。三总结全课。四扩展练习。