上第六课第一框:丰富多样的情绪.ppt
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1、安徽省芜湖市万春新苑社区居民徐月胜,61岁,患有高血压、脑梗塞、糖尿病和肾结石等多种疾病,说话、行动都非常吃力。老人靠低保为生,平时以三轮车代步。26年前的1986年,徐月胜在南京市因经济困难,从当时房东那里借了300元钱。他离开南京后,一直疾病缠身、生活艰难,所欠下的300元钱没有归还,这已经成了他多年的一个“心病”。当他领到了几千元钱低保户补助款后,10月10日和10月15日,徐月胜两次拖着病体去南京踏上“还钱路”!面对于社会各界称赞自己信守承诺,是一位传递社会正能量的“诚信叔”时,他一再表示:“道理很简单,欠钱就该还,没什么多说的。”这则图片新闻带给你什么样的启示?关于诚信,我们能做什么
2、呢?学习目标1、知道基本的情绪类型。、掌握情绪的作用。、正确认识情绪的两面性。1.最常见的情绪类型有()、()、()、()。2.情绪会对人产生神奇的作用,有时,它会使人(,);有时,它会使人(,)。3.情绪对人的积极影响:情绪可以充实人的()和(),提高个人的()和(),促使我们健康的成长。4.情绪对人的消极影响:情绪也会使人感到(),降低人的()和(),做出一些令自己()。喜 惧 哀 怒精神焕发干劲倍增无精打采萎靡不振体力精力活动效率 能力难受自控能力 活动效率 后悔甚至违法的事情要求:选四个小组,各代表喜、怒、哀、惧四类情绪,小组代表汇报收集到的有关情绪的词语,看哪组写出的又多又准。规则:
3、相同时间内完成;字迹模糊难辨的、有错别字的不算,重复的只算一个,一个词语一分。喜惧哀怒红+绿蓝+黄红+蓝+黄+绿喜忧参半(喜悦+惊讶)蓝+红(哀+喜)(悲哀+愤怒)红+蓝(喜+哀)百感交集悲喜交加惊喜悲愤下面我们做一个小调查,看看我们在不同的情景中会产生什么样的情绪?情景:(1)得到自己喜欢的礼物(2)听到别人说自己的坏话(3)获悉明天老师将带大家去郊游(4)爸爸把我正看得着迷的电视节目关了(5)考试得了100分(6)上课不专心,受到老师的批评(7)上体育课时,被同学拌了一跤,摔倒了(8)小弟弟不听我的话 怒 哀惧喜喜怒怒怒怒哀喜哀n 故事一:美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生预言,他
4、存活的可能性只有1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛减轻很多,浑身舒服一阵,他坚持这种笑疗,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。n 故事二:红楼梦中的林黛玉,聪明美貌,多愁善感。但由于寄人篱下,终日愁云笼罩,体弱多病,更因为无法实现与宝玉的爱情,忧心如焚,饮恨而死。讨论:情绪论对人的身体健康有什么样的影响?很奇怪自己心情好的时候,背很长的课文也不费劲,会有新点子、好主意,创造性思维的火花会不断涌现;可心情不好时,就算是不长的课文也会花很长的时间;而痛苦、悲伤时,常会觉得脑子不好使,更别说什么创造性思维了。讨论:情绪对正常水平发挥的有什么样的影响?思考:情
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- 第六 第一 丰富 多样 情绪
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