幼儿园小班美术教案：公开课《小白牙》.docx

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1、幼儿园小班美术教案：公开课小白牙 第一篇：幼儿园小班美术教案：公开课小白牙 幼儿园小班美术教案：公开课小白牙 活动目标： 1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动，大胆运用多种颜色作画。 活动准备： 1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。 活动过程： 1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。 故事导入，幼儿视察范画。 引导幼儿重点视察范画中的大嘴巴，并绽开探讨。 老师：他的嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？

2、 2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。 老师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。 幼儿用手作快速点彩的练习。 老师丰富“牙齿和刷牙的故事情节，完成范画。 老师在故事情境中，示范画泡泡的方法。 3、幼儿绘画，老师进行个别指导。 绘画前，老师明确绘画要求。 老师对绘画内容进行重点指导。 引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。 引导幼儿画出牙齿和泡泡。 提示幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。 老师将幼儿画好的作品固定再展示板上。 4、律动玩耍：刷牙。 其次篇：幼儿园小班美术教案：公开课小白牙 (2000字) 幼儿园小班美术教案：公开课小白牙 活动目标： 1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特

3、别是嘴部形象特征。 2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。 3、乐于参与活动，大胆运用多种颜色作画。 活动准备： 1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。 2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。 活动过程： 1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。 故事导入，幼儿视察范画。 引导幼儿重点视察范画中的大嘴巴，并绽开探讨。 老师：他的嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？ 2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。 老师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。 幼儿用手作快速点彩的练习。 老师丰富“牙齿和刷牙的故事情节，完成范画。 事情境中，示范画

4、泡泡的方法。 3、幼儿绘画，老师进行个别指导。 绘画前，老师明确绘画要求。 老师在故 老师对绘画内容进行重点指导。 引导幼儿尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。 引导幼儿画出牙齿和泡泡。 提示幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。儿画好的作品固定再展示板上。 4、律动玩耍：刷牙。 老师将幼 第三篇：幼儿园小班教案小白牙用途大 小班教案小白牙用途大适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿主动的参与活动，大胆的说出自己的想法，让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿的方法，培育幼儿养成良好生活习惯的意识，快来看看幼儿园小班小白牙用途大教案吧。 活动目标 1.让幼儿知

5、道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿的方法。 2.主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。 3.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备 每人一块饼干 活动过程 一、猜谜语，引出课题。 二、请小挚友每人吃一块饼干。 提问： 1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？ 2.小挚友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用途呢？引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬 3.刚刚小挚友吃过饼干，请小挚友互相看看牙缝里多了什么？残渣、碎屑假如不弄掉会使牙齿变得怎样？ 三、让幼儿探讨：怎样才能爱惜好自己的牙齿呢？ 老师小结：爱惜牙齿，就要保持口腔清洁，坚持

6、早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立即吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。 四、欣赏儿歌爱惜牙齿 小百科：牙齿生长与骨骼有确定关系，但因胚胎来源不完全相同，牙齿与骨骼的生长不完全平行。诞生时乳牙已骨化，乳牙牙孢隐藏在颌骨中，被牙龈覆盖；恒牙的骨化从新生儿期起先，18 24个月时第三恒臼齿已骨化。 第四篇：幼儿园小班小白牙用途大健康教案 活动目标 1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形成龋齿的缘由，并驾驭“爱惜牙齿的方法。 2.活动准备每人一块饼干 活动过程 一、猜谜语，引出课题。 二、请小挚友每人吃一块饼干。 提问： 1.你们是

7、怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里的？ 2.小挚友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用途呢？引导幼儿发散思维，对主动回答的幼儿赐予确定和表扬 3.刚刚小挚友吃过饼干，请小挚友互相看看牙缝里多了什么？残渣、碎屑假如不弄掉会使牙齿变得怎样？ 三、让幼儿探讨：怎样才能爱惜好自己的牙齿呢？ 老师小结：爱惜牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能立即吃热的东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。 四、欣赏儿歌爱惜牙齿 第五篇：幼儿园小班下学期美术教案小白牙及教学反思 小班下学期美术教案小白牙含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿乐

8、于参加活动，对美术活动感爱好，在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿，对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法，快来看看幼儿园小班下学期美术小白牙含反思教案吧。 1、在故事情景中用水粉画出人物脸部特征，尝试用点彩的方法画嘴巴中的牙齿。 2、乐于参加活动，对美术活动感爱好。 3、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。 4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 阅历准备：幼儿初步会画人的脸、眼睛、嘴巴、头发等。 材料准备：老师范画、黑色卡纸、颜料、水粉笔、展示板。 一、幼儿在故事情景中欣赏范画。 1、故

9、事导入，幼儿欣赏范画。 师：小挚友，今日，有个小宝宝也想来看看我们的教室。他有一张圆圆的脸，两只圆圆的眼睛，还有一张大大的、圆圆的嘴巴。 2、重点视察范画。 探讨：咦？这个宝宝的嘴巴为什么张得这么大呀？饿了、哭了、笑了 二、幼儿根据故事情景，学习牙齿的画法。 1、老师示范点彩画牙齿。 师：哦，这个宝宝可能是饿了，我们给他点东西吃吧。喝了一杯牛奶，长了一颗小白牙，吃了一块饼干，又长了一颗小白牙，再吃，再长，再吃，再长。小白牙越长越多了，老师都来不及了，小挚友们，伸出你们的小手，来帮帮老师的忙吧！ 2、幼儿用手跟老师学。 师：宝宝吃饱了，睡觉了。吱吱吱，吱吱吱，这是谁呀？小牙虫小牙虫最宠爱吃什么呀

10、？宝宝的小白牙有什么方法赶跑小牙虫呢？刷牙让我们一起来刷牙吧。上面刷刷，下面刷刷，里面刷刷，外面刷刷，喝口水，吐。小牙虫赶走啦，如今小宝宝的牙齿又变得白白的了！ 三、幼儿绘画。 1、老师突出作画要求。 师：小挚友们你们想不想画画可爱的小宝宝、画画小白牙呀？大大的嘴巴能吃很多好吃的东西，能长出很多的小白牙，等会儿小挚友画的时候要把嘴巴画得大大的，牙齿画得白白的，记得、画完后把水粉笔放回原来的盒子里。如今请小挚友找一个自己宠爱的地方起先画吧。 2、幼儿作画，老师重点指导内容： 1尽量把宝宝的脸和嘴巴画大。 2引导幼儿画出牙齿。 3水粉笔用完放回原来的盒子里，不混色。 3、老师将幼儿画的作品固定于展

11、示板上。 师点评：这个宝宝的牙齿画得真白？是谁画的呀？画得真棒！这是谁画的呀？牙齿怎么不白呢？小挚友们你们有没有小白牙啊？谁的小白牙最白？怎么让牙齿变白呢刷牙 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用确定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 本文扩展阅读：牙齿是一种在很多脊椎动物上存在的结构，牙齿是人类身体最坚硬的器官。人的一生有两副自然牙，一副是乳牙，一副是恒牙。乳牙掉了后，便长出了恒牙。恒牙掉后不能再生。一般人有恒牙2832颗。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页