诗歌教学读诗诵诗歌诗演诗.ppt
《诗歌教学读诗诵诗歌诗演诗.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《诗歌教学读诗诵诗歌诗演诗.ppt(18页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、詩歌教學讀詩.誦詩.歌詩.演詩教育部九年一貫課程推動工作小組課程與教學深耕國語文領域輔導委員國立高雄師大附中國小部陳碧霞老師詩的特色v詩是語言的藝術-精練的語言。v詩是濃縮的意象-著重主題意象的經營。v詩包含辭情與聲情。辭情細心品味,品出其中奧妙的情志。聲情透過美讀、朗誦,以高低長短相互 交替的節奏表現音律之美。v音樂性是詩的靈魂古典詩的特質v情意真摯:親情李白靜夜思 友情-李白送孟浩然之廣陵 鄉情-杜甫聞官軍收河南河北v情韻生動:王之渙登鸛雀樓v語言富有音樂性、空間性與形象-駱賓王 咏鵝。v聯想的懸宕:用淺明的字句,帶來豐富的想像和聯 想。海上生明月,天涯共此時。(張九齡望月 懷遠)。v注重
2、詩行的處理-四聲平仄、韻協、語言長度、音節形式、對偶。古典詩的特質v意象的鋪陳-經由語言的描寫,喚起讀者相應的聯想,和情緒體驗。單純意象、抽象、具象,交替使用。露從今夜白,月是故鄉明明。(杜甫月夜憶舍弟)但願人長久,千里共嬋娟。(蘇軾水調歌頭)v意義的歧出透過修辭,表現深刻意涵。含蓄、暗示滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。弔詭的作法-問君能有幾多愁?恰似一江春水向東 流!以變取勝-焉得并州快剪刀,剪取吳松半江水。現代詩的特質v語言多元現代化-不受五言、七言之限制。v詞彙雅俗並存、寫實-用字、遣辭、造句,不避雅俗,行諸於鄉土俚語,紀事寫實;著重意象經營。v心靈情境活潑、奔放,創作領域無限延伸。現代
3、詩的美麗人生v現代詩強調作者心靈的再現。v現代詩的創作,係以人生為藍本,以人性為主題。v現代詩的世界,如人類的生命,是獨立、完整的。v現代詩的藝術,以人的感性呈現。v現代詩的價值,在追求人生的真、善、美。詩的教育功能v語言文字訓練。v培養音韻美感。v陶冶品行。v培養優雅氣質。v端正民風。v增進觀察事物、分析問題的能力。v激發愛國情操。美讀與朗誦v美讀:朗讀詩文,讀得好聽,情意表達得宜,又具有緩急快慢、抑揚頓挫的節奏,在聲調上、音節上、聲情上,要求悅耳的表現,又能應用聲音的本色,讀出詩文中的情意,引起聽者立即的共鳴。v朗誦:清清楚楚的將詩文唸出來,要求語言流暢上口,富於節奏感,體會文章情意之美和
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌 教学 读诗诵 诗演诗
限制150内