诗歌鉴赏形象篇之人物形象.ppt

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1、2015届高考复习专题届高考复习专题1 1鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧；2 2评价文章的思想内容和作者的观点、态度。评价文章的思想内容和作者的观点、态度。“写什么写什么”（形象）（形象）“为什么写为什么写”（思想内容、观点、态度）（思想内容、观点、态度）“怎么写怎么写”（语言、表达技巧）（语言、表达技巧）考点透析考点透析何谓诗歌形象？何谓诗歌形象？诗歌形象，指的是诗歌作品创造出来的生动具诗歌形象，指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者思想感情的艺术形象。体的、寄寓作者思想感情的艺术形象。诗诗 歌歌 形形 象象人物形象人物形象事物形象事物形象景物形

2、象景物形象诗中的抒情主人公诗中的抒情主人公作品刻画的人物形象作品刻画的人物形象物物 象象偏重抒情的诗歌偏重抒情的诗歌偏重叙事的诗歌偏重叙事的诗歌主要是咏物诗主要是咏物诗意象（自然景物）意象（自然景物）偏重写景的诗歌偏重写景的诗歌那些我们熟悉的人物形象那些我们熟悉的人物形象杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜李白仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人陶渊明结庐在人境，而无车马喧白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中王昌龄黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍

3、岸，卷起人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。那些我们熟悉的人物形象那些我们熟悉的人物形象靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河。朝天阙。饥餐胡虏肉，笑谈渴

4、饮匈奴血。待从头，收拾旧山河。朝天阙。矢志报国的矢志报国的英雄（将领）形象英雄（将领）形象僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。怀才不遇，壮志难酬的怀才不遇，壮志难酬的悲士形象悲士形象故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。结庐在人境，而无车马喧结庐在人

5、境，而无车马喧寄情山水，归隐田园的寄情山水，归隐田园的隐士形象隐士形象安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。菱叶萦波荷飐风，荷花深处小舟通。逢郎逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中欲语低头笑，碧玉搔头落水中心怀天下、忧国忧民心怀天下、忧国忧民的的诗人诗人形象形象愤世嫉俗、不慕功名愤世嫉俗、不慕功名的的狂士狂士形象形象多情、腼腆多情、腼腆的的少女少女形象形象独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。茱萸少一人

6、。游子形象游子形象闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。夫婿觅封侯。思妇形象思妇形象烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。无那金闺万里愁。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄金百战穿金甲，不破青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还。楼兰终不还。征人形象征人形象常见人物形象常见人物形象悲士悲士隐士隐士思妇思妇征人征人游子游子英雄英雄少女少女狂士狂士提问方式：提问方式：1.这首诗塑造了一个怎样的形象？这首诗塑造了一个怎样的形象

7、？2.试说说这首诗中人物形象的特点？试说说这首诗中人物形象的特点？3.请分析抒情主人公当时的心情？请分析抒情主人公当时的心情？4.通过诗中形象的塑造，表现了诗人怎通过诗中形象的塑造，表现了诗人怎样的情感？样的情感？例例1 1：结合全词，分析词中塑造的人物形象。：结合全词，分析词中塑造的人物形象。诉衷情诉衷情 陆游陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖注：沧洲，水边

8、，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。边的三山。答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达了自抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。己壮志未酬、报国无门的感慨。江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大答案：这首诗

9、刻画了一个不怕天寒雪大（困（困难）难），专心钓鱼的渔翁形象。第一、二句点，专心钓鱼的渔翁形象。第一、二句点出了环境的寒冷寂静，而渔翁形体虽然孤独，出了环境的寒冷寂静，而渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。性格却显得清高孤傲。诗人借渔翁形象表达诗人借渔翁形象表达了了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲摆脱世俗、超然物外的清高孤傲之情。之情。/对理想的执着追求。对理想的执着追求。例例2：试简要的分析：试简要的分析“蓑笠翁蓑笠翁”的形象。的形象。如何准确把握人物形象？如何准确把握人物形象？知人论世知人论世，了解诗人的生平、思想、所处时代的特，了解诗人的生平、思想、所处时代的特征等，征等，尤其是具体的创作背

10、景。尤其是具体的创作背景。从人物的从人物的肖像、语言、神态、动作、心理肖像、语言、神态、动作、心理等入手分等入手分析，关注反映析，关注反映感情的词语感情的词语。注意注意环境环境（时间、地点、天气、周围景物）对刻画（时间、地点、天气、周围景物）对刻画人物所起的作用。人物所起的作用。答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中答案：这首词描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达怀报国之志，心系抗金前线。诗歌通过塑造这一形象，表达了自己壮

11、志未酬、报国无门的感慨。了自己壮志未酬、报国无门的感慨。答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼答案：这首诗刻画了一个不怕天寒雪大，专心钓鱼的渔翁形象。第一、二句点出了环境的寒冷寂静，的渔翁形象。第一、二句点出了环境的寒冷寂静，而渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲而渔翁形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲。诗人。诗人借渔翁形象表达了借渔翁形象表达了摆脱世俗、超然物外的清高孤傲摆脱世俗、超然物外的清高孤傲之情。之情。/对理想的执着追求。对理想的执着追求。答案构成：答案构成：概括形象特点；概括形象特点；结合诗句具体分析；结合诗句具体分析；形象的意义（思想内容或观点态度）。形象的意义（思想内容或观

12、点态度）。点绛唇点绛唇 李清照李清照蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。练习：下面这首词中塑造了一个什么样的人物形象？练习：下面这首词中塑造了一个什么样的人物形象？是怎是怎样样表现表现其其特点特点的的？答案：答案：全词塑造了一个活泼娇媚、既矜持又充全词塑造了一个活泼娇媚、既矜持又充满好奇心的少女形象满好奇心的少女形象。“蹴秋千蹴秋千”“”“慵整纤纤慵整纤纤手手”的动作、神态表现了少女的活泼娇媚；而的动作、神态表现了少女的活泼娇媚；而

13、含蓄躲避的情状和含蓄躲避的情状和“嗅青梅嗅青梅”的细节又体现了的细节又体现了少女的矜持与好奇。少女的矜持与好奇。知识储备：人物形象题常用术语知识储备：人物形象题常用术语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲高洁、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、孤傲高洁、心系社稷、忧国忧民、矢志报国、慷慨愤世、心系社稷、忧国忧民、矢志报国、慷慨愤世、献身边塞、思乡念亲、反对征伐、同情疾苦、献身边塞、思乡念亲、反对征伐、同情疾苦、怀才不遇、壮志难酬、寄情山水、淡泊名利、怀才不遇、壮志难酬、寄情山水、淡泊名利、补充：女子形象补充：女子形象1 1、闺怨诗、闺怨诗：主要抒写古代民间弃妇、思妇（商妇、游子妇）主要抒写古代民间弃

14、妇、思妇（商妇、游子妇）的忧伤，或者少女怀春、思念情人。有的是女人自己写的，的忧伤，或者少女怀春、思念情人。有的是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。还有一些是男人模拟女人的口气写的。青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使青年士子为了博取功名利禄、荣华富贵而远离妻室，使得妻子在得妻子在无尽的等待无尽的等待与无边的愁闷中生出与无边的愁闷中生出怨恨怨恨之情。之情。情感：对丈夫的思念情感：对丈夫的思念/对自己因在闺中空对对自己因在闺中空对明镜宝奁明镜宝奁，容，容颜逐渐老去却无人哀怜的惆怅。颜逐渐老去却无人哀怜的惆怅。（非假托的）（非假托的）（思妇）一剪梅（思妇）一剪梅 李清照李

15、清照 红藕香残玉簟（红藕香残玉簟（dindin）秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中）秋，轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。除。才下眉头，却上心头。（商妇）（商妇）王昌龄的闺怨：王昌龄的闺怨：闺中少妇不知愁，闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。悔教夫婿觅封侯。（少女）（少女）伤春词伤春词 白居易白居易 深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。深浅檐花千万枝，碧纱窗外啭黄鹂。残妆含

16、泪下帘坐，尽日伤春春不知。残妆含泪下帘坐，尽日伤春春不知。（男子假托的）（男子假托的）闺意闺意（又近试上张水部）（又近试上张水部）朱庆馀朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？张籍张籍 越女新装出镜心，越女新装出镜心，自知明艳更沉吟。自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，齐纨未足时人贵，一曲菱歌抵万金。一曲菱歌抵万金。节妇吟节妇吟（寄东平李司空师道）（寄东平李司空师道）张籍张籍 君知妾有夫，赠妾双明珠。君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。感君缠绵意，系在红罗襦。妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。

17、妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。知君用心如日月，事夫誓拟同生死。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。注：李师道，注：李师道，当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，用各种手当时藩镇割据中的平卢淄青节度使，用各种手段拉拢、勾结有名文人和中央官吏，以此扩张自己的势力段拉拢、勾结有名文人和中央官吏，以此扩张自己的势力。2 2、宫怨诗。、宫怨诗。宫怨诗是闺怨诗中一种特殊的分类，它一般是宫怨诗是闺怨诗中一种特殊的分类，它一般是描写古代帝王王宫中宫女以及失宠的妃子所生成的怨情。描写古代帝王王宫中宫女以及失宠的妃子所生成的怨情。最为常见的写宫女最为常见的写

18、宫女“恩已断恩已断”或或“未承恩未承恩”或或“君恩无常、君恩无常、见异思迁见异思迁”、“年华老去年华老去”、“愁闷无聊愁闷无聊”之怨恨之怨恨的诗作。的诗作。行宫行宫 元稹元稹 寥落古行宫，宫花寂寞红。寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。白头宫女在，闲坐说玄宗。秋夕秋夕 杜牧杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。何满子何满子 张祜张祜 故国三千里，深宫二十年。故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。一声何满子，双泪落君前。宫怨诗相关意象：宫怨诗相关意象：建筑：建筑：宫宫 铜雀台铜雀台

19、金屋金屋 长门长门 长信（宫长信（宫）昭阳昭阳 重廊重廊 天阶天阶 玉阶玉阶 永巷永巷时令、景物：时令、景物：春、秋、寒露、月夜、梧桐、流萤、苍苔春、秋、寒露、月夜、梧桐、流萤、苍苔事物：事物：团扇、罗扇、宫漏、画屏、银屏（镶银的团扇、罗扇、宫漏、画屏、银屏（镶银的屏风）屏风）3、征妇怨诗、征妇怨诗：征妇可以说是边塞战争的附属征妇可以说是边塞战争的附属产物产物,她们不仅要饱尝一般思妇的她们不仅要饱尝一般思妇的相思之苦、离别之相思之苦、离别之恨恨,而且还得时刻而且还得时刻牵挂牵挂边关丈夫的边关丈夫的冷暖安危冷暖安危。一边是对久戍边疆的丈夫一边是对久戍边疆的丈夫朝思夜想朝思夜想，一边对边，一边对边

20、关的那些无能将领颇有关的那些无能将领颇有怨恨怨恨之情。之情。春闺思春闺思 张仲素张仲素 袅袅城边柳，青青陌上桑。袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。与征战、边塞有关的地点与征战、边塞有关的地点 碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关、渔阳、辽西瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关、渔阳、辽西 练习：练习：1（05年全国卷）试赏析诗中塑造的人物形象。年全国卷）试赏析诗中塑造的人物形象。邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家 白居易白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身

21、。想得家中夜深坐，还应说着远行人。想得家中夜深坐，还应说着远行人。答案：答案：本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的游本诗刻画了一个因在客中度节而思念家人的游子形象。子形象。“抱膝抱膝”二字，活画出枯坐的神态。只有抱二字，活画出枯坐的神态。只有抱膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，表现了诗人内膝枯坐的影子陪伴着抱膝枯坐的身子，表现了诗人内心的孤寂之感和思家之情。心的孤寂之感和思家之情。“还应说着远行人还应说着远行人”以想以想象家人对自己的思念巧妙地写出了诗人的强烈的思乡象家人对自己的思念巧妙地写出了诗人的强烈的思乡之情。之情。2、简析下面这首诗中的人物形象。、简析下面这首诗中的人物形象。春怨春怨 金昌绪金昌绪打起黄莺儿，莫叫枝上啼。打起黄莺儿，莫叫枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西啼时惊妾梦，不得到辽西。诗歌描写了一个在春日远怀征夫的闺中思妇形象。诗歌描写了一个在春日远怀征夫的闺中思妇形象。少妇对丈夫的满腹思念无处诉说，唯有在梦中与丈夫少妇对丈夫的满腹思念无处诉说，唯有在梦中与丈夫相见。黄莺的啼叫却惊醒了自己去辽西与夫相见的好相见。黄莺的啼叫却惊醒了自己去辽西与夫相见的好梦，从而心生怒怨。诗人借少妇这一形象写出封建社梦，从而心生怒怨。诗人借少妇这一形象写出封建社会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。会兵役制度和战争给妇女带来的痛苦。