2023年元旦活动工作总结十四篇.docx
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1、2023年元旦活动工作总结十四篇【篇1】2023年元旦活动一、加强领导,统一认识结合街道实际,成立了防范非法集资宣传月活动领导小组,组长由办事处主任谭建容同志担任,副组长由政法书记熊军同志担任,成员有街道综合科、综治科、经济科、市政监察五桥大队、财政所、文化站、派出所、百安工商所负责人组成。办公室设在经济科,金英碧任办公室主任,负责日常工作。统一思想,提高认识,充分认识打非工作的重要性和必要性,组织各有关部门人员认真学习了防范和打击非法集资的主要文件,包括各项治理工作方案和重要工作通知;制订了2023年防范非法集资宣传教育工作方案,建立了由主要领导亲自抓、分管领导具体抓、各有关职能部门共同参与
2、的工作机制和责任机制,明确各部门工作责任和要求,同时按照上级各项工作要求,切实做到思想认识到位,组织领导到位,工作落实到位,确保打非工作顺利推进。二、全面落实属地监管责任制,认真组织,分项实施按照“属地管理、分级负责”原则,街道牵头组织辖区派出所、工商所等相关单位实施非法集资专项治理等工作,抓重点领域和重点行业,采取社会全面排查、行业排查、社区警务、信访接待、发动群众监督等多种方式,广泛摸排涉嫌非法集资线索,全面分析监测非法集资风险状况。同时加强非法集资宣传工作,紧紧围绕非法集资零目标,要求各条线加大宣传力度,一旦发现,及时上报,严肃处理。先后组织辖区村居书记、主任、领导小组成员、辖区企业,召
3、开打击非金融活动座谈会三次,首先从思想上让他们认识到宣传活动的重要性。利用街道的赶场天,到街上发放宣传资料累计2000余份,利用村居的公示栏张贴宣传标语20余幅,LED屏滚动播放宣传标语100余次,做到了家喻户晓,人人皆知。三、增添工作措施,维护社会稳定1、坚持统筹领导。在区打击非法金融活动领导小组办公室(以下简称“区打非办”)统一组织协调下,按照“属地管理、分级负责”原则,由街道牵头组织辖区派出所、工商所、辖区各行业主(监)管部门密切协作,互通信息、共享资源、形成合力,并积极协助配合街道开展工作。2、摸清风险底数。街道充分调动各方力量,针对重点领域、行业、动态,采取多种方式,广泛摸排涉嫌非法
4、集资线索,全面分析监测非法集资风险状况。3、强化应急维稳。坚持整治与维稳并重,实时掌握、处置涉稳苗头风险,进一步加强对相关风险的监测、预警和协同处置工作,统一应急维稳宣传口径,有效化解风险隐患,切实维护社会稳定。4、健全长效机制。结合本辖区、本行业实际,着力落实监管政策和措施,明确监管责任,严防监管真空。进一步完善监测预警、案件处置、宣传教育等工作机制,建立健全防打结合、打早打小、综合施策、标本兼治的综合治理长效机制。今年街道辖区内无重大风险案件;无区域性、行业性非法集资,潜在风险苗头得到及时控制;重点行业主管、监管职责进一步明确,行业运行更加规范,风险得到有效防控;通过街道和各村居广泛宣传,
5、严格清理推介非法集资的广告咨询,使公众风险意识进一步增强;涉稳隐患和事件得到有效防范和处置,切实维护了社会稳定。【篇2】2023年元旦活动工作总结暑假期间,作为班主任,在7月15日-8月15日,我对勘查1801、1802、1901班同学进行了电话家访工作,共电话访问家长74位。家访过程中,通过电话与家长深入交谈,主要针对如下情况同家长进行了双向沟通:(1)了解学生家庭的基本情况;(2)向家长介绍学生在校期间各方面的表现,了解家长对学生的期望;(3)指导家长如何引导学生进行学习规划及未来的求职规划;(4)与学生谈心,掌握学生在学习、生活、未来就业方面的想法;(5)结合学生在校期间的表现,向家长及
6、学生提出几点建议;(6)征询家长及学生对学校、班级的看法与建议。通过此次家访,实现了同学生及家长的零距离沟通,及时向家长反馈学生在校期间的情况,了解学生家庭的基本情况,同时提醒家长加强对学生学习、生活和安全防范的监督和指导。通过与家长的电话交谈,不但如实向家长汇报学生在校的思想、学习、生活情况,而且虚心听取家长对学校教育教学工作的意见和要求,并中肯地向家长提出如何让自己的孩子有意义地过好大学生活的意见,把家访中遇到的各种问题以及家长们对学校的要求、意见和建议详细记录下来,以备新学期研究使用。此次家访取得了预期的效果,实现了学生、家长及教师三方的良性互动,加深了彼此间的联系与沟通。但在家访过程中
7、也发现一些普遍存在的问题:一是家长普遍认为上了大学便无后顾之忧,缺乏对学生长远发展的考虑;二是缺少同学生的沟通,不了解学生在校的表现。因此,在今后的工作中,应进一步加强同家长及学生的沟通与交流,扩大家访范围,真正了解学生实际情况及需求,以便切实做好学生工作。【篇3】2023年元旦活动工作总结学校每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来,我校响应市委市政府的号召,在校领导的指导下,在学校德育处、大队部的工作支持下,全体同学群策群力、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。一、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义校园垃圾混
8、装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节省了大量的填埋占地、避免污染,还能按类别回收资源、保护资源和环境,同时,培养了学生的环保意识。二、我们在“垃圾的分类”活动中的收获1.可换芯的原珠笔、自动铅笔,可自行充电的干电池,不必换封套的年历,可再使用的化妆品用具(如目线液、腮红)都是可自行充填的物品,此类产品可减少资源的浪费。2.尽量避免使用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或减少
9、不必要物品的使用量,如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂,不但可减少开支,更可降低环境污染和资源浪费。3.尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。4.多使用天然肥皂以代替清洁剂,可减少水源污染。5.拒绝接受不环保的广告传单。6.离开教室后随手关灯并关闭其他电源。7.有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻璃等,应和其他垃圾分开,累积一定数量交由旧货商或回收队处理,以减少资源的浪费。8.通过各项活动的开展,使学生更深的了解了垃圾分类的知识;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。9.少先队大队部向全体同学发出了如下倡议:希望全校的同学能积极行动起来,科学处理垃圾
10、,养成良好的卫生习惯;“垃圾”是放错了地方的资源;努力把好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”!三、立足课堂教学,扎实开展环保教育课堂是实施素质教育的主渠道,同时也是环保教育的好场所,教师在各科教学,尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环保教育;每周星期一班队会定为环境教育主题会,利用唱歌、小品、相声、知识竞赛、手抄报等形式进行教育,形成了环保良好的氛围;班级成立了环保科技小组,认真收集信息,整理资料,进行环保知识的研究和探索。【篇4】2023年元旦活动工作总结为深入贯彻落实中央、省委、县委关于加
11、强城乡基层党组织建设的决策部署,扎实推进全县党支部共建共创,按照直属工委结对共建共创工作相关要求,为进一步推动全县“城乡党建结对共建共创”活动上台阶,我局将严格按照,结合我局实际情况,现将”“共建共创”工作总结开展情况总结如下。一、提高思想认识,把握工作重点实施“城乡党建结对共建”行动是深入学习贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的具体举措,是推动城乡基层党贫攻坚、服务城乡统筹提升、服务经济社会发展的有力抓手。我局全面统一思想认识,继续做好宣传发动,加强组织领导,进一步健全“一把手牵头抓、明确责任人具体抓、建立台账动态抓、增添措施创新抓”层层抓落实的责任体系,按时填报“县“城乡党建
12、结对共建”行动推进情况月报表”。确保在规定时限完成规定的工作任务。二、加强组织联建,注重统筹协调县经信商务局党支部与联系村党支部共同会商,找准存在的突出问题,明确整改措施、落实整改责任,推动党组织晋位升级;协助开展重点领域空白党组织摸排覆盖,探索创新基层党组织设置,规范、优化、整合党组织设置,健全村级八大组织,保障基层党组织作用发挥;协助结对村规范内业资料,推动基层党组织党建工作质量提升。三、做好党员联管,推行人才联育帮助结对村严格执行农牧民党员发展计划,在致富能手、返乡大中专毕业生中物色培养对象,定期谈话,了解思想动态,把政治过硬作为首要条件。四、开展活动联办,推动资源联用开展了党支部书记讲
13、党课(农牧民夜校)2次、帮助解决党员群众困难3次、进村蹲点党员干部累计2名(2次)、开展结对认亲活动3次、走访慰问贫困党员1名等工作。开展“支部共创共建助推脱贫攻坚”为主题的座谈交流活动,乐安乡村支部共计20人参加了活动。活动中,全体与会党员在村支部书记的主持下,认真学习新时代中国特色社会主义思想以及新时代中国特色社会主义思想学习纲要等。随后,双方交流了各支部党员情况及党员活动开展情况。我局党支部书记四龙公布分别就“立足本职工作主动发挥党员先锋模范作用”为题,向参加会议的党员讲了党课。六、下一步工作打算一是加强机关党支部与结对村党支部“共建共创”工作的各项督促指导工作。【篇5】2023年元旦活
14、动工作总结为了进一步落实教育局有关“加强师德建设,提高教师职业道德水平”的要求,学校十分重视党员和全体教师的政治思想工作,把政治思想工作放在各项工作的首位,只有加强了这块工作,教师的职业道德水平才会提高,学校的素质教育才会深化。为此,我校在7-8月暑期间做了以下工作:一、加强组织领导,积极宣传动员我校分别成立了师德师风专项治理活动领导小组。并根据本校的实际,制定了师德师风专项治理活动实施方案,学习计划表,严格考勤制度,确保专题学习教育时间。积极召开动员大会,广泛宣传动员。充分利用黑板报、宣传栏等进行师德师风建设的宣传教育,提高了全体教师对本次专项治理活动重要意义的认识,全体教师都积极参与到本次
15、活动中来。二、认真学习,提高师德素养通过开展集中学习、专题讲座、小组学习、个人自学反思等形式先后学习了教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、教育法、教师法、义务教育法、未成年人保护-法、预防未成年人犯罪法、教师资格条例、中小学教师职业道德规范和兵、师关于加强师德师风建设的文件精神等相关内容。使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以德执教、以信立教、为人师表,积极创建民-主、平等、和-谐、诚信、愉悦的师生关系,努力做到“学为人师、行为示范”。三、多形式走访巡查在七月中旬学期结束前,我校组织人事部与德育部门对在
16、校学生进行了随机调研,未发现有在职教师在校内进行有偿补课行为。暑假期间,学校组织专人组织加强巡查,明察暗访。对学校周边多所培训辅导机构进行明察暗访,了解情况。经过调查,未发现学校在职教师有从事有偿补课行为。四、强化师德监督,着力践行师德承诺教书育人是教师神圣的职责,为了提高教师自身的思想导读素质,进一步增强事业心和责任心,全面提升教师的师德水准,我校组织教师签订了教师师德师风承诺书以及拒绝有偿补课公开承诺书。签订的师德承诺书从依法从教、爱岗敬业、廉洁从教、关心同事、尊重家长、为人师表、博学奋进等方面对教师提出了具体的要求,教师们仔细研读,认真品味,并在承诺书上郑重签署了自己的名字,纷纷表示今后
17、将以更加扎实的举措当好学生的好榜样和引路人,建立民主融洽的师生关系,提高业务素质,尽心尽力,精益求精。【篇6】2023年元旦活动工作总结顺义区政务服务局下好“四步棋”为“接诉即办”工作提质增效。1.下好“先手棋”,让工作“干在前”。以大数据为基础,对群众反映强烈的问题和区域进行分析梳理,每七天对诉求量较多、自回访排名靠后的单位,集中开展预警调度,找准改进方向,优化工作举措,并进行实地督导。2.下好“关键棋”,让根基“扎得稳”。把各单位“一把手”会议调度、现场调度“接诉即办”工作情况在镇街党工委书记点评会、区政府常务会上进行通报,突出“一把手”工作责任。3.下好“帮带棋”,让技能“过得硬”。将专
18、班办公室工作人员划为5个组,实行划片包干制度,对所有部门和镇街实行全覆盖、全流程、全天候一对一帮扶指导,提高群众诉求办理能力和工作水平。4.下好“解困棋”,让难题“有人办”。建立“争议诉求处置会商”机制,针对职责交叉、权属不清的问题,由会商小组确定主责单位进行办理,确保群众诉求有人办、马上办、能办好。【篇7】2023年元旦活动工作总结我们本着全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨,利用每个周五时间先后多次深入学生家庭,为不能入学的重度残疾孩子康复和学习送教上门。在学校领导的支持和重视下,我校“送教上门”工作已逐步走上正轨,在不断的总结和探索中也取得了一些成绩、积累了一点经验,其中的点点滴滴都饱含着
19、我们对特殊儿童的一片爱心,饱含着我们对特殊教育的付出与努力。一、了解对象,制定方案我们对每一个对象进行深入分析,然后做出送教方案实施送教。具体做法是:1、了解情况我们先把送教上门的打算通过电话或家访告诉家长,及时与家长取得互动,赢得他们的支持,把温暖的阳光送进他们的心坎里,让他们体验到人性的温暖和社会的关注。送教老师通过与家长的沟通了解孩子的情况。所了解的情况包括家庭成员、孩子的病因、发病的情况、治疗情况、作息安排、与孩子惯用的沟通方式、孩子喜欢做的事情、孩子的脾气、性格等,这些情况都记录在案,为后面工作的开展提供指导。2、评估对象在了解了儿童的大致情况后,我们对送教对象逐一入户家访,进行评估
20、。评估的内容包括运动能力、感知能力、语言能力、认知能力、生活自理能力、社会适应能力等等。评估的目的是为了从各领域的角度来分析对象的状况,为制定送教计划和教学进度方案提供依据和方向。3.制定方案在充分了解送教对象现状后,我们立刻制定了切实可行的个别化教育方案。根据教育部颁布的特殊教育学校义务教育课程设置实验方案,开设康复训练、生活语文、生活数学、生活适应、特色发展等课程,采取适合重度残疾儿童少年发展的教学方法服务每个“送教上门”的对象。但在教育方案制定之前,先征求家长的意见,取得他们的支持和认可,让家长更好地参与到孩子的教育和训练中,可行性也就更强。具体送教时间由学校、送教老师与家长协商而定。所
21、定的送教时间相对稳定,原则上要求家长在场,这样对孩子来说有一个适应过程。同时,家长在旁边进行配合、学习,以便自己在家中也能用相同的方法对孩子训练,增加孩子训练的频率。二、持之以恒,送教到位1、克服困难,坚持上门爱心是从事特殊教育的老师必备的精神食粮,在爱心的召唤下,不管是年轻教师还是老教师,都能克服自己假日少、路途远、家务忙、压力大等困难全身心融入到送教工作中,坚持按规定的时间进行送教活动。“送教上门”风雨无阻,从未间断,用爱心来抚慰特殊孩童的心灵,让残疾儿童在运动康复和认知上得到一定的提高。老师们认真的工作精神、耐心的工作态度、细心的工作方式,无不使周围邻居和孩子家长感动。2、加强学习,及时
22、充电为能更好地完成这项工作,我们不断总结、反思,理论联系实践,因材施教,因势利导,力争送教工作取得多一点的效果。大家都不断加强学习,补充和更新自己的知识,进一步提高认识,明确送教上门工作的重要性和必要性,切实提高移动课堂的实效性。3、精心取舍,注重实用根据教育部颁布的特殊教育学校义务教育课程设置实验方案,采用快乐生活为主要教材,根据学生实际情况精心选取合适的教学内容,包括简单的识字、常用的称谓、简单的实用算术等,每次的必修课程有生活语文、生活数学、生活适应,选修课程由送教教师根据个体的实际情况,从教育与康复、知识与技能的角度出发,补充音乐、美术、律动、情绪矫正等相关内容,进行送教上门康复训练。
23、4、关注差异,因材施教每一个孩子都是一本值得老师认真研究的书。送教的孩子情况各不相同,我们本着注重发展残疾儿童少年的教育潜能,提高认知能力、适应生活、适应社会的能力为宗旨,针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别,制定切实可行的个别化教育计划。有计划、分阶段地对学生进行运动、感知、语言交往能力等方面的训练。教学过程不求快,不求直,只求有起色、有进步。由于学生的生理原因,上课时间、教学方式根据每个孩子的接受能力和身体状况而定。5、注重教法,循循善诱要让残障儿童在认知、感知等方面的水平有所提高是相当困难的。教师们极富爱心和耐心,重视情感的投入,自始至终表达对孩子的信任,以自己生动的语言、
24、形象的动作、丰富的表情来感染学生的情绪,表扬、鼓励孩子,帮助孩子树立信心。在脑瘫孩子的康复训练中,教师将动作分解,每一个动作都要重复N次,反复训练,强化效果。三、家校携手,取得成效在送教教师的辛勤工作下,送教工作保证了质量,既帮助残障儿童学习知识,鼓励他们重新振作起来,也指导家长如何帮助孩子学习,帮助孩子进行协调性康复训练,提高他们适应生活、适应社会的能力,受到家长的欢迎和社会的高度关注。“送教上门”是一项长期的特殊教育工作,送教工作平凡而艰辛,但只要是孩子们的需要,我们将会义无反顾把工作持续下去,不断学习、探索,完善送教工作,把它做实做好,切实保障残障孩子享受教育的权利,为创办人民满意教育做
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- 2023 元旦 活动 工作总结 十四
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