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1、2023年寒假综合实践活动方案,菁选3篇寒假综合实践活动方案1中学生普遍缺乏实践能力是一个不争的事实,这是由许多原因导致的,包括教育制度、人才选拔方式、传统观念等。然而,教育学生的最终目的是为社会培养合格的人才,因此,培养学生的生活能力非常重要。一、活动背景:现在的初中生大多数是独生子女,无论在学习上还是生活上都要父母照顾,缺乏独立生活能力,缺乏基本的劳动技能,长期下去,将影响孩子的成长与进步。初中生的心理水*呈现半成熟、半幼稚性。其成熟性主要表现为他们产生了对成熟的强烈追求和感受,在这种感受的作用下,他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化。因此,利
2、用寒假,各班级开展“我是生活小主人”系列活动,能有效培养学生基本的生活技能、传承中华民族的传统文化、提高学生的生活自理能力,最终使学生得到家长、学校和社会给予他们*式的信任和尊重,获得成就感。二、活动目的:1.以培养和树立学生在春节期间的认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的.思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、*安、健康、文明的节日氛围。2.通过让学生当家、大扫除、准备年夜饭等活动,培养学生生活实践能力和动手能力,了解爸爸妈妈*时当家的辛苦以及为家庭付出的劳动,增进父母与子女间的感情交流,能以实际行动报答父母辛劳,为家庭分忧,使学生体会家长的辛苦,激发学生
3、关爱家人、体谅父母的情感。3.通过让学生为长辈做一件事、参加民俗活动增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。4.通过对压岁钱的规划,学习正确理财、合理消费、节约用钱,养成勤俭的好习惯。三、活动原则1.人人参与原则。每个学生都参与此项活动,人人都有劳动的体验。2.自主设计原则。学生自行设计自己的活动。3.家长协助原则。家长可以帮助孩子,教一些技巧。四、活动准备1.调动学生参与的积极性,在班上做好宣传,学生做好劳动常识资料的查阅。在此过程发现自己不会的家务劳动及生活技能可提前向家长讨教、演练。2.设计好活动评价表发给学生,让学生自评及家长评。3.家长要确保孩子的安全,家长用照片、录像等形式记录
4、孩子活动经历。五、活动内容七年级1.我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等)2.为长辈做一件事(洗头、洗脚、按摩等)”八年级1.家庭大扫除2.参与一项民俗活动(如写、贴春联,守夜、拿红包、放爆竹烟花)九年级1.春节我当美食家(做馒头、蒸年糕、炸肉丸、准备年夜饭等)2.我的压岁钱使用规划寒假综合实践活动方案2一、指导思想为宣传低碳环保理念,建立两型校园,着力加强校园环境、基础设施建设,普及节能环保知识、形成良好的节能环保氛围。立足于学生全面发展、实践创新能力的提高,丰富学生的人生阅历、锻造优良品质、为学生的终生发展奠基。二、活动主题动手动脑创意环保三、活动时间1月27日3月1日四、参加对象全体学生
5、五、科技创新实践活动内容及要求(一)内容:根据湖南省中小学两型教育指导纲要、株洲“两型”办20xx2号(关于印发株洲市两型创建工作规程的函),为全面推进湖南省中小学两型教育指导纲要实施,围绕株洲市教育局关于开展青少年科技创新大赛的通知精神,以发明创造、科学研究论文、科技实践活动、科幻画等为主要内容,开展科技创新实践活动。大致可从以下几个方面进行选题。1、发明创造类寻找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方,加以改进;还可以用加一加的方法,将不同的物品进行组合,制作出新型实用的作品,服务于人们的生活。2、科学研究论文类从农业、林业生产、能源、环保、大自然、日常生活实际中寻找发现不寻常的现象,选
6、择自己感兴趣的问题,运用查阅资料、实地调查、实验等形式解决问题,撰写课题研究报告。3、科学幻想绘画通过对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现出未来人类生产、生活情景,最好是能体现两型主题的作品(纸张大小4开纸)。4、科普知识类要求学生利用寒假读12本科普书刊,并出一刊两型科学知识手抄报。5、实践活动类家庭用水调查,此项需提交完整的原始材料电子搞。包括研究记录、照片或录像、新闻报道材料等,用以反映该项活动的真实性。该项是活动的重点,一定要围绕主题开展内容丰富、形式多样的活动。调查的对象可以是邻居、亲朋好友等每月用水情况调查、调查结果分析、撰写活动总结。可利用网络查找相关内容参照学习,资料越
7、详细越全面越好!此项将依据家长的指导程度,作为评选第七届校园科技节“两型社会示范家庭”重要依据。六、总结展览1、开学报到(3月1日)时,每班挑选小发明创造、科学研究小论文、实践调查报告、科学手抄报(或科幻画)各5件(份)以上作品由班主任统一送交学工处参加评审。(注:家长监督学生科学研究小论文、实践调查报告严禁网络复制抄袭,如有违反从严处理。)寒假综合实践活动方案3一、活动主题体验传统民俗,继承优秀文化。二、活动内容1、开展“我们的节日”主题活动。在春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动,动员广大学生参与社区中的写春联、剪纸、画年画、猜灯谜等迎新祝福活动,学习民间艺术、学唱当地戏曲等传统
8、文化民俗活动,感受节日喜庆,了解当地过节传统和风俗习惯,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。2、开展“慈孝迎新春”活动。寻找家乡慈孝人物,阅读经典慈孝故事。动员广大学生在寒假期为父母和长辈做几件力所能及的事,比如为加班的父母做一次饭,践行“百善孝为先”的传统美德。3、开展“争做文明使者”活动。组织广大学生在寒假期间开展“争做文明使者”活动,主动发现并积极劝说家人和朋友远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明健康、绿色环保的生活方式。劝说身边的同龄人假期里多读书、少上网,不吸烟、不进入游戏厅、网吧。4、开展“社会实践大课堂”活动。鼓励广大中学生在做好安全保
9、障、拒绝封建迷信的前提下,在父母的带领下或征得父母同意的情况下,到已建成的宁波市级社会实践大课堂或其他爱国主义教育基地、科普教育基地、农村文化礼堂及其他历史文化传承基地开展丰富的社会实践活动。三、活动要求1、各系部团总支要在寒假前把活动部署到班级团组织,要发动学生积极参加活动,鼓励创新创造、相互启发、主动交流、团队合作。活动内容应结合当地实际,可以有重点、有选择地开展,核心是教育引导广大学生在实践活动中学习传承中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观。2、各系部团总支要加强学生的安全意识教育,在实践活动部署的同时要重点落实风险防范教育。学生要坚持安全为先、就近就便原则,充分考虑交通、环境、天气等因素,认真制定活动方案,开展寒假社会实践活动前必须事先征得监护人的同意。3、各系部团总支要开展寒假社会实践活总结交流活动。鼓励学生在活动中拍摄照片、视频,记录活动心得。在新学期开学后文章、故事,交流心得体会。通过讨论交流等形式,增强对中华优秀传统文化的认同和自豪。特别是一一对照社会主义核心价值观24字的要求,交流自己在寻访中华优秀传统文化中看到的真人真事。
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