2023年幼儿园小班美术教案《水母》,菁选2篇.docx

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1、2023年幼儿园小班美术教案水母,菁选2篇幼儿园小班美术教案水母1活动目标：1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体，并用曲线添画触手。2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、幼儿认识水母。2、水母的图片，圆形拓印玩具。3、深蓝色卡纸人手一张。4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。5、音乐水族馆。活动过程：1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特征。(1)教师：今天老

2、师带来了几张照片，你们看看，是谁呀？(2)教师：哪里是水母的身体？它的身体像什么？哪里是水母的触手？它触手是什么样子的？像在做什么？我们用小手学一学它扭来扭去的样子。(3)教师：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有许多长长的会扭来扭去的触手。2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。(1)教师介绍绘画。(2)请个别幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方法。教师：谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体？3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。(1)添画触手。教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)(2)添画表情和背景。教师：水母妈

3、妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀？(教师用圆形的玩具拓印泡泡)在作画的过程中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤，教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法，以减轻幼儿操作的负担。4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。5、展览幼儿作品，互相欣赏、评价。教师：你喜欢哪个水母宝宝？它在做什么呢？活动建议活动延伸：师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。环境创设：将幼儿

4、绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。家园共育：家长和幼儿一起收集有关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。帮助幼儿丰富有关水母的知识，例如水母的种类、水母的生活习性等。幼儿园小班美术教案水母2【活动目标】1、尝试用涂抹的方法,表现水母不同动态下的半圆形身体。2、探索运用不同的曲线(螺旋线、波浪线等)表现水母舞动的触手。【活动准备】（一）经验准备:幼儿认识水母,欣赏过各种线条,表达过每种线条带来的不同感觉。（二）材料投放:各种各样的水母图片,蓝色的卡纸人手一张,白色、粉色,黄色、黑色水粉颜料,水粉笔、线描笔若干,背景音乐水族馆。【活动过程】一、出示水母图片,引导幼儿观察水母的特征。（一）了解水母的基本外形。提问:哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它的触手是什么样。（二）感受水母的动态。提问:你看到的这些水母有什么不同?弯曲的、螺旋的触手会让你想到什么?你觉得这些水母像在干什么?（三）表现水母的造型。引导幼儿尝试用身体动作表现水母舞动的触手。二、启发幼儿思考并尝试表达自己的创作设想。讨论:水母的身体可以怎么表现?水母跳舞的时候,它的身体与触角是什么样子的?