2022文明班级评选方案【完整版】.docx

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1、2022文明班级评选方案【完整版】文明班级评选方案一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评比体系，培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学习制定班级工作考评细则，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。二、工作目标通过执行“文明班级”评比制度，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评标准1安全（负责：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗。方

2、式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。（1）校外安全：1.1）下河塘玩水（无家长带领）、擅自离校，一经查实，扣5分人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。）1.2）在校园外周边工地玩耍，扣5分人；（2）课间安全：2.1）学生在走廊上追逐、快速奔跑、大声尖叫、打闹，上下楼梯不靠右行，各扣1分人；2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣5分人；2.3）攀爬窗户，扣5分人；2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分人；2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域（没有班级的大楼、楼层等地），每生扣5分。（3）放学安全：3.1）放学不及时（放学后十

3、分钟内不见班级路队），扣1分；3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分人；（4）其他：4.1）将危险品带入校园（小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等），扣5分人；4.2）将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场，或故意损坏运动设施，扣5分人；2纪律（负责：值周教师与学生，安全卫生监督岗）。（1）出勤（负责：值周行政、保安）。1.1）学校规定的“教师六到场”（即早操到、眼保健操到、午餐到、午休到、集合集会到、放学路队到）的时间不到场，一次扣1分；1.2）学生早上上学迟到扣0.5分人，早退扣0.5分人；（2）秩序。2.1）早操、眼保健操动作整齐到位，做操不讲话；午餐分餐、就餐时保持安静，午休时

4、教室保持安静，下午午播（午练）全班认真学习，无学生随意出入教室，集合集会做到快、静、齐，凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队，做到队列整齐、安静有序，上下楼梯无吵闹声，违者每次各扣1分。2.2）无学生早到校，否则扣0.5分人；2.3）路队不举牌扣1分次（放学路队及集会早操路队）；3卫生（负责：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗）。（8）楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分次；4文明礼仪（负责：值周教师当前隐藏内容免费查看与学生，方式：入校时、集会、两操、路队抽查）。（1）衣着、言行：1.1）没戴红领巾、校牌、小黄帽的各扣1分人；1.2）没穿校服扣1分人（要求

5、穿全套校服）；1.3）说脏话扣1分人；1.4）尊师爱幼，见到老师、客人、家长行礼（女生鞠躬礼、男生队礼）问好，爱护低年级学生，有不敬行为的扣1分人；1.5）围观来校访问客人、车辆，对客人没礼貌扣1分人；1.6）眼保健操时学生要把小黄帽摆在课桌上检查，佩戴红领巾，校牌、穿校服，缺一各扣1分人。（2）就餐文化：去餐厅就餐的班级要排队，要求快、静、齐，否则扣3分次；5爱护公物（负责：值周行政及值周教师。）（1）公物：爱护学校的公共设施及一草一木，保护教室的门窗、墙壁和玻璃，保管好课桌椅、一体机、展示台、空调、饮水机等公共财物；1.1）在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划的扣相应班级1分处；1.2）放学

6、前教室展示台一律要放好，否则扣1分次；1.3）教室门窗、玻璃、课桌椅等财物损坏除责任人相应赔偿外，各扣班级25分项；1.4）损坏广播设施，每次扣2分；1.5）轻关门窗，爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走，发现一次各扣1分；（2）水电2.1）节约用水，用水后及时关紧水龙头；发现课间玩水扣1分人；2.2）做到教室人走灯熄，如发现教室内空无一人而亮灯，晨操、放学后、班级集会等全班活动离开教室后未及时关闭电风扇，一体机，展示台，一次各项扣1分；空调学生不得私自开、关。（涉及班级文化的条例请参照“教室文化统一要求”实行管理。）四、文明班级的评选办法1评定人员：值周教师、值周学生、安全卫生督查员、安全卫生监督岗共同进行每天的检查评定。2评比项目：1）安全、2）纪律、3）卫生、4）文明礼仪、5）爱护公物。3评定办法（1）每月根据总分数评出文明班级8个，具体名额分配：一二年级组2个，三四年级组3个，五六年级组各3个。（2）并列情况处理办法如若出现分数相同，以获得星级班级多为参照来定，其他继续评出最后结果的方法同上。4一票否决制文明班级以下四条的情况实行一票否决制：（1）班级学生在校内有非正常伤残、死亡事故的。（2）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。（3）变相要求学生补课的行为造成家长不满投诉至校领导或在社会上造成恶劣影响的。