北师大版七年级数学下册第4章三角形4.2-1图形的全等.ppt

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1、观察图片能够重合的图形称为能够重合的图形称为全等图形全等图形。观察图形(P92)下列图形中哪些可以重合？全等图形的全等图形的形状形状和和大小大小都相同都相同观察下面图形，它们是不是全等图形？观察下面图形，它们是不是全等图形？探究新知(P93)形状相同大小相同找出下列图形中的全等图形找出下列图形中的全等图形（1 1）（2 2）（3 3）（4 4）（5 5）（9 9）（6 6）（1010）（7 7）（8 8）（1111）巩固练习与所示图形全等的图形是与所示图形全等的图形是将三角形绕将三角形绕A点顺时针转点顺时针转9090后所得到的后所得到的图形是图形是A AB BC CD DD DA AB BA

2、AB BC CC C巩固练习沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少找出两种方法）探索拓广探索拓广探索拓广课堂小结1、两个能够重合的图形称为全等图形。2、全等图形的形状和大小都相同。1，在ABC中，CD是中线，已知BC-AC=5cm，DBC的周长为25cm，求ADC的周长。ADBC巩固练习 2，在ABC中，BAC=68，B=36，AD是ABC的一条角平分线，求ADB的度数。ADBC 一块三角形的煎饼，要把它分成面积大小一块三角形的煎饼，要把它分成面积大小相同的相同的6 6块应怎样分？你有多少种分法？块应怎样分？你有多少种分法？如果限定只能切三刀呢？如果限定只能切三刀呢？探索拓广ACBFEDOO为重心