命题作文审题自制.ppt

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1、命题作文审题命题作文审题命题作文的分类：命题作文的分类：主宰主宰模仿模仿对话对话无修饰成分无修饰成分有修饰有修饰的成分的成分比喻性类比喻性类材料加命题材料加命题活得不一样活得不一样生命的必修课生命的必修课一路上一路上有你相伴有你相伴让眼睛看见朴素让眼睛看见朴素春来草自青春来草自青肩膀肩膀坎坎人与路人与路1 1、对话对话：1 1、什么是对话（与说话、漫谈、闲聊有何、什么是对话（与说话、漫谈、闲聊有何不同）不同）2 2、谁与谁的对话、谁与谁的对话3 3、对话的内容是什么、对话的内容是什么4 4、对话的目的或意义、对话的目的或意义方法归纳：无修饰成分方法归纳：无修饰成分1、理解词义、理解词义2、添加

2、语素、添加语素3、深入思考：是什么、深入思考：是什么 为什么为什么 怎么样怎么样2 2、一路上有你相伴一路上有你相伴：3 3、让眼睛看见朴素让眼睛看见朴素：1 1、你是谁？、你是谁？2 2、你怎么了？与、你怎么了？与“我我”相伴相伴 3 3、什么时候？、什么时候？一路上（是一个过程）一路上（是一个过程）1 1、朴素指什么、朴素指什么 2 2、让眼睛看见：感受、触动、让眼睛看见：感受、触动有修饰成分：有修饰成分：1.找到所有语素找到所有语素2、准确理解语素含义、准确理解语素含义3、找准语素关系、找准语素关系4、找出中心词（主要叙述对象）、找出中心词（主要叙述对象）5、深入思考、深入思考 是什么是

3、什么 为什么为什么 怎么办怎么办4 4、春来草自青春来草自青：1 1、草指的是什么？、草指的是什么？2 2、草怎么了？、草怎么了？3 3、什么时候草青、什么时候草青了？了？4 4、草怎么青的？、草怎么青的？“自自”比喻性命题：比喻性命题：1、找出语素、找出语素2、理解语素深层（比喻、象征）意义、理解语素深层（比喻、象征）意义3、找准语素关系、找准语素关系4、找出中心词（陈述对象）、找出中心词（陈述对象）5、深入思考、深入思考 是什么是什么 为什么为什么 怎么办怎么办方法：方法：1 1、注意词语的含义：实指和虚指（比喻义）、注意词语的含义：实指和虚指（比喻义）2 2、找出所有语素、找出所有语素、

4、添加语素添加语素3 3、有修饰成分的抓住中心词语、有修饰成分的抓住中心词语4 4、看清楚词语的限制（理清语素之间的关、看清楚词语的限制（理清语素之间的关系）系）5 5、注意材料的限定、注意材料的限定6 6、深入思考、深入思考 是什么是什么 为什么为什么 怎么办怎么办有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。路。请以请以“人与路人与路”为题写一篇文章。为题写一篇文章。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。路。有人说，世上本

5、有路，走的人少了，也便没了有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。路。请以请以“人与路人与路”为题写一篇文章。为题写一篇文章。审题练习审题练习有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。路。请以请以“人与路人与路”为题写一篇文章。为题写一篇文章。1 1、无路、无路-走的人多了走的人多了-走出了路走出了路2 2、有路、有路-走的人多了走的人多了-没有了路没有了路勇于创新、勇于探索、勇于创业、勇于开拓、学会团勇于创新、勇于探索、勇于创业、勇于开拓、学会团结，通力合作结

6、，通力合作不应当因循守旧、抱残守缺，不应当盲目跟从、亦步不应当因循守旧、抱残守缺，不应当盲目跟从、亦步亦趋，应要突破思维定势、勇于创新。亦趋，应要突破思维定势、勇于创新。有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了有人说，世上本无路，走的人多了，也便有了路。路。有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了有人说，世上本有路，走的人少了，也便没了路。路。请以请以“人与路人与路”为题写一篇文章。为题写一篇文章。本有路本有路-走的人少了走的人少了-没了路没了路注意团结合作、相互协作注意团结合作、相互协作立意扣题：立意扣题：人是什么，路是什么人是什么，路是什么奋斗之路奋斗之路 传统文化振兴之路、国家振兴之路传

7、统文化振兴之路、国家振兴之路 企业发展之路企业发展之路 个人成功之路个人成功之路活得不一样活得不一样：1 1、什么？不一样、什么？不一样-与一般人不同与一般人不同2 2、限制词语：什么不一样？活得、限制词语：什么不一样？活得-生活的态生活的态度、追求、方式、原则、思想、角度等度、追求、方式、原则、思想、角度等思路：谁生活的（）与别人有什么不一样，结果如何思路：谁生活的（）与别人有什么不一样，结果如何1 1、什么？必修课、什么？必修课-必须要学习的课程：有不会到必须要学习的课程：有不会到会的过程，与选修有什么不一样？会的过程，与选修有什么不一样？2 2、限制词语：哪方面的必修课？生命的、限制词语

8、：哪方面的必修课？生命的-生命生命历程中必须要学会的历程中必须要学会的担当、责任、善良、爱心、信念、有梦想、坚持不懈、担当、责任、善良、爱心、信念、有梦想、坚持不懈、执著的追求等正面积极意义的执著的追求等正面积极意义的生命的必修课生命的必修课立意：在我们生命的历程中要学会担当立意：在我们生命的历程中要学会担当思路：谁在什么事情中学会了（）思路：谁在什么事情中学会了（）,学会了学会了（），（），对其生命有什么样的意义。对其生命有什么样的意义。1 1、要有内涵（明确、具体、深刻）、要有内涵（明确、具体、深刻）2 2、要有层次、要有层次3 3、要有整体性、要有整体性设置分论点：设置分论点：递进递进

9、并列并列 对比对比生命的必修课生命的必修课分论点：分论点：1 1、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候应学会以平、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候应学会以平和之心对待，学会拥有了平和的心态，才能够让我们在痛和之心对待，学会拥有了平和的心态，才能够让我们在痛苦中宁静下来，让我们认清自己生命的得失。苦中宁静下来，让我们认清自己生命的得失。2 2、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候除了学会以、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候除了学会以平和之心对待，还要学会在困境中寻找到人生的目标，才平和之心对待，还要学会在困境中寻找到人生的目标，才能够让我们找到生命努力的方向。能够让我们找到生命努力的方向

10、。3 3、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候对目标还要、在生命的历程中，当我们遇到挫折的时候对目标还要学会持之以恒、执著追寻，这样才能让我们的生命焕发新学会持之以恒、执著追寻，这样才能让我们的生命焕发新的激情，让我们更有存在的意义。的激情，让我们更有存在的意义。递进式递进式生命的必修课：生命的必修课：1 1、生命的必修课是在如今浮华的社会中，、生命的必修课是在如今浮华的社会中，坚守自己清纯的本心，让生命呈现澄澈的色坚守自己清纯的本心，让生命呈现澄澈的色彩。彩。2 2、生命的必修课是在如今人人逐利，只关、生命的必修课是在如今人人逐利，只关注自我的社会中，还要心怀他人，懂得奉献，注自我的社会中，

11、还要心怀他人，懂得奉献，拓展生命的高度。拓展生命的高度。3 3、生命的必修课、生命的必修课生命的必修课生命的必修课分论点：分论点：当我们遇到困境的时候，我们要学会当我们遇到困境的时候，我们要学会当我们遇到不公的时候当我们遇到不公的时候当我们成功的时候当我们成功的时候当我们失意的时候当我们失意的时候当我们遇到诱惑的时候当我们遇到诱惑的时候当我们当我们并列式并列式语言语言扣题扣题过渡过渡 灯下捧起张爱玲的灯下捧起张爱玲的倾城之恋倾城之恋又为那细腻却又为那细腻却又悲戚的文字而感叹。爱人离去时刻骨铭心的痛，又悲戚的文字而感叹。爱人离去时刻骨铭心的痛，曲终人散后，爱玲跌跌撞撞爱的绝望。当所有人认曲终人散后，爱玲跌跌撞撞爱的绝望。当所有人认为这棵艳丽玫瑰即将败落之时，她却执笔而作，将为这棵艳丽玫瑰即将败落之时，她却执笔而作，将满腔的心酸与苦楚，化作倾泻于笔尖的文字，缓缓满腔的心酸与苦楚，化作倾泻于笔尖的文字，缓缓注入每个人的心田。她选择活得不一样，她没有像注入每个人的心田。她选择活得不一样，她没有像人们以为的那样退缩而一蹶不振，而是浴火重生，人们以为的那样退缩而一蹶不振，而是浴火重生，活出了不一样的坚强与承受，愈挫愈坚，一篇篇华活出了不一样的坚强与承受，愈挫愈坚，一篇篇华章写出了大上海的传奇。章写出了大上海的传奇。活得不一样活得不一样优秀作文升级优秀作文升级