人教版九年级物理第十五章第一节功.ppt

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1、第十五章 功和机械能第一节复习提问,放在桌面上的木块受到几个力的作用？o分析：有一推力作用在物体上，使物体在推力的方向上移动了一段路程，显然是这个推力对物体的移动做出贡献物理学中规定在这种情况下：推力对物体做了功在光滑的水平面上推木箱，箱子受到几个力的作用？什么力对物体的移动作出了贡献？物理学中的功吸收了一种贡献和 成效意思在里面.它是指:功的定义 一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上物体在力的方向上移动了一段距离原因“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”当你端着一盆水

2、不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：=没有做功（劳而无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功（不劳无功）“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功.（劳而无功）,人提一桶水沿水平方向前进,提力做功了吗？谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素必须需要，缺一不可不做功（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）必要因素有力，但是在力的方向上通过的距离为

3、零有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的功的计算 力学中规定：功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积即：功力距离 如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功则：功的计算 牛米焦耳意义：焦耳的大小就是用牛的力使物体在力的方向上移动米所做的功用文字表示：焦耳牛 米.功的计算 针对功的定义式的几点说明：使用 时，要注意单位的统一做功的多少只由 决定，与物体的质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关知道的物理意义，知道的大小例题：1、下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是()B例题：2、一台拖拉机耕地时，牵引力是28

4、500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：根据 28500 牛100 米2.85 106 焦答：此拖拉机牵引力做了2.85 106 焦功例题：3、起重机把重为1000牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了功？A.1000焦耳2000焦耳3000焦耳不能确定B练习 3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？4三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？分析：根据做功的两个必要因素：力和在力的方向移动的距离。比较两次做时力和距离的大小，可知拉力所做的功是相等的。分析：与上题同理，牵引力所做的功是相等的。小实验测出自己上楼时所做的功及所用的时间。要求：1、测出：（1）体重G；（2）楼层 高h；（3）上楼所用的时间，按正常速度走上去所需时间t1，快速跑上去所需时间t2。2、计算：（1）上楼所做的功.（2）两次登楼过程中，每秒钟做的功