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1、口语交际口语交际我的课余生活看我们组的交流同学甲:我的课余生活是丰富多彩的,每天学习之外我我的课余生活是丰富多彩的,每天学习之外我 还做一些有趣的事情,如:弹琴、画画、与娃娃对话、还做一些有趣的事情,如:弹琴、画画、与娃娃对话、喂鱼等等。喂鱼等等。同学乙:我很羡慕你,我想知道你的课余生活中令你最我很羡慕你,我想知道你的课余生活中令你最快乐的是什么事?快乐的是什么事?同学甲:那当然是与娃娃对话了。那当然是与娃娃对话了。同学乙(好奇)与娃娃对话?真有意思。能说说你是怎与娃娃对话?真有意思。能说说你是怎么与娃娃对话的吗?么与娃娃对话的吗?同学甲:当然可以。每天我放学回家,都把在学校里发当然可以。每天
2、我放学回家,都把在学校里发生的事告诉她们,让她们与我一起分享快乐和忧伤。我生的事告诉她们,让她们与我一起分享快乐和忧伤。我感觉在我快乐的时候,她们脸上也会露出灿烂的笑容;感觉在我快乐的时候,她们脸上也会露出灿烂的笑容;在我忧伤的时候,她们也在替我难过,并且不断安慰我,在我忧伤的时候,她们也在替我难过,并且不断安慰我,鼓励我。鼓励我。同学乙:真有意思。真有意思。评议标准:比谁的课余生活安排得丰富,安排得切实可行,各项安排有没有真正落实。我们安排的课余生活有什么不同?2、家务劳动1、游戏和娱乐活动5、外出游览获得的新发现,新知识4、个人的兴趣爱好上下的工夫,取得的成绩3、手工制作和小发明“课余生活
3、之星”习作习作我的课余生活 让我们从一周的课余生活中挑选出一件事情来,把它的前后经过和这件事给我们的感受写下来吧!、游游戏娱乐活活动,如:踢,如:踢毽子、跳皮子、跳皮筋、跳筋、跳绳、打沙包、打沙包、课余余辅导训练,如:,如:绘画、舞蹈、画、舞蹈、写作、打写作、打篮球、跆拳道球、跆拳道、个人个人兴趣趣爱好好,如:小,如:小书迷迷买书、看、看书;小收集;小收集收集收集邮票票门券;小券;小饲养养饲养养观赏鱼鸟;小种植;小种植种植花木盆种植花木盆景、庭院瓜果;小演奏家景、庭院瓜果;小演奏家天天天天练习钢琴、琴、小提琴小提琴、家庭家家庭家务劳动,如:洗衣服、洗餐,如:洗衣服、洗餐具、打具、打扫卫生生金色
4、的草地金色的草地的第二段的第二段 “有一次弟弟有一次弟弟跑跑在我前面,我装在我前面,我装着一本正经的样子,着一本正经的样子,喊喊:谢廖沙!谢廖沙!他他回回过头来,我就过头来,我就使劲使劲一一吹吹,把蒲,把蒲公英的绒毛公英的绒毛吹吹到他脸上。弟弟也假装到他脸上。弟弟也假装打打哈欠,把蒲公英的绒毛哈欠,把蒲公英的绒毛朝朝我脸上我脸上吹吹。”(语言、动作描写体现(语言、动作描写体现“快乐快乐”。)。)爬天都峰爬天都峰 我我奋力力向峰向峰顶爬爬去,一会儿去,一会儿攀攀着着铁链上,一会儿上,一会儿手脚并用手脚并用向上向上爬,像小猴子一爬,像小猴子一样(动作描写体现爬山的过程的(动作描写体现爬山的过程的“
5、快乐快乐”。)。)槐槐乡的孩子的孩子 男孩常常男孩常常爬爬到到树上,用上,用长长的的钩刀一下又一下地刀一下又一下地削削着槐米。一簇着槐米。一簇簇槐米簇槐米落落下来了。女孩有的下来了。女孩有的弯腰弯腰捡着,两条着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞舞着;有的往着;有的往篮里里塞塞着槐米,着槐米,头一点一点一点一点的,像的,像觅食食的小的小鸭子。子。(抓住动作体现采摘槐米的(抓住动作体现采摘槐米的“快乐快乐”。)。)注意:一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活;二是有的同学课余生活是不健康的或危险的,如射弹子,晚上去掏墙洞捉鸟等;还有的课余生活完全是为了玩,没有什么意义。习
6、作内容:我的课余生活习作题目:自拟。例如:看书学英语 我的课余生活有趣的课余生活等。写作要点:、语句通顺、条理清晰、重点突出 _ 我的课余生活丰富多彩,尤其是我的课余生活丰富多彩,尤其是_,让我的生活充满了快乐。,让我的生活充满了快乐。有一次有一次_ _使我使我_。习作点评和修改习作点评和修改我的课余生活、语句通句通顺、条理清晰、条理清晰、重点突出、重点突出评价标准折被子 有一次,爸爸和妈妈都有一次,爸爸和妈妈都出去了,没人帮我折被子。出去了,没人帮我折被子。我不如自己来折被子吧,我不如自己来折被子吧,我拿起被子,先对折,然后我拿起被子,先对折,然后折,最后再折,就把被子折折,最后再折,就把被
7、子折好了。好了。我一看我折的被子我一看我折的被子折被子 一天早上,爸爸妈妈很早出去工作了,没一天早上,爸爸妈妈很早出去工作了,没人帮我折被子,我想:既然爸爸妈妈出去了,人帮我折被子,我想:既然爸爸妈妈出去了,我就不能自己折被子吗?我就不能自己折被子吗?于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后我一边回忆,一边折被子!我拿起被子,后我一边回忆,一边折被子!我拿起被子,首首先先把被子铺开,走过去把每个角落拉直,这时把被子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子,被子铺展得很平整,看起来非常的看看被子,被子铺展得很平整,看起来非常的听话。于是我就开始折被子了!听话。于
8、是我就开始折被子了!接着接着,把被子,把被子对折,被子就变成了长方形了。对折,被子就变成了长方形了。然后然后,再提着,再提着被子的两个角,往另外两个角上折。这个时候被子的两个角,往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。被子就变成正方形了。这时候,看看自己折的被子这时候,看看自己折的被子我的课余生活 你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔
9、多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球足球。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!呐!每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每次我都玩得满头球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。去了。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。、语句通句通顺、条理清晰、条理清晰、重点突出、重点突出评价标准
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