年级组工作总结(终).docx

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1、年级组工作总结(终) 第一篇：年级组工作总结(终) 2022-2022学年其次学期七年级组 工作总结 本学期，七年级年级组在校行政和政教处的正确领导下主动开展了一系列活动，为完善管理，提高教学质量，做了大量行之有效的工作，并取得显著的效果。现总结如下： 一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组 在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组的管理理念，充分弘扬我校老师爱岗敬业，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系和谐，老师们互相关切，互相信任、互相支持。在此，年级组不仅是起上传下达的桥梁作用，更主要是将学校多项工作落到实处为主阵地。 二、紧扣“教学质量是学校的生命线这主题开展

2、各项工作 1为了让七年级学生树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康进展，开学初，协作政教处组织了七年级学生学习并抄写了中学生守则、中学生日常行为规范和洮坪初中一日常规，这是中学生思想品德和日常行为的基本要求，也是教化青少思想德建设的一向重要措施。 2协作教育处筹备并组织了二次月考以及召开学生、老师总结会、出荣耀榜。 月考是我校提高学生成果的一种有效途径。年级组本着“凡事预则立，不预则废信条动身，每逢月考均提前作细心支配，不管是考场设置，考题的设计、老师监考支配，还是阅卷工作等一切事务都做到临事不乱，有条不紊。要求七年级组各班主任定期出月考荣耀榜，大力表扬前列学生和进步的学生，营造

3、了一种你追我赶的竞争气氛。 3实现学校与家长、学生互动。孩子的教化离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应刚好反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教化的效果。因此，在本学期要求各班主任主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现当面通知或电话告知家长，共同协商对策。并以每次月考成果为素材，要求班主任平常觉察问题刚好与家长联系沟通，刚好赐予解决。 4、统筹支配任科老师细心出好学生期中、期末复习资料，并催促学生完成。除月考外本学期组里多位老师都抄写或印刷了一些期中、期末检测题。这样，既提高了对学生针对性训练，也丰富了学生视野，收到良好效果。 5、抓好空挡时间

4、辅导支配，催促学生学习。 本学期内，在中午上课前，下午自习和晚自习前这些空挡时间里，有些学生不够自觉，在无老师在场，学习效果不佳。为此年级组要求班主任和激励科任老师多下班辅导，催促学生学习。 6、放假前，协作后勤处做好期末班级财产清算工作。 三、有效地协作并参与政教处抓养成教化 1、催促各班班主任落实“日常行为规范养成教化，强化并关心政教处做好各种活动的开展。 2、关心班主任教化双差生转化工作，跟踪重点人员，刚好驾驭他们的动向。 3、年级组在早读、上课时不定期进行抓迟到，早退，或不上课的学生，并要求班主任当天公布学生姓名，有力地促进了良好学风形成。 四、处理并关心班主任解决各班师生、学生之间纠

5、纷，同时做好平安工作。 七年级学生好动，有时与老师发生一些纠纷或者学生之间发生打架斗殴事务。年级组主动并刚好处理或关心调解纠纷，安定了一方教学秩序。 五、组织师生主动参加学校活动，全面推动素养教化 1组织各班学生参加学校的读书及征文活动，既陶冶学生的情操，又丰富学生的课余生活。 2组织并抓好学生做好两操。激励各班得利用课余时间开展各种文体活动。 六、协作团委工作 动员优秀学生入团、参加团组织的节目排练等活动，并做好每一期的板报宣扬工作。 七、存在的主要问题 1. 个别学生违纪屡教不改，影响极坏，如：学生吸烟，破坏公物。 2. 学生学习习惯，看法，行为习惯等思想教化工作有待深化，细致和长期。 3

6、学生文明习惯还有待提高，个别学生讲脏话，随便乱扔垃圾的现象。 总之，在工作中，我们七年级组用自己的团结、奋斗与热忱很好地完成了各项工作。今后，我们组会接着努力，向着更高的目标前进。 七年级年级组 2022年7月12日 七年级组工作总结 2022-2022学年下半学期 七年级组：张军刚 其次篇：幼儿园级组工作总结 幼儿园年级组长工作总结 虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声 却不行阻挡的敲响了。伴随着新年钟声的敲响，蓦然回首，2022年转瞬即逝，2022嘎然而至；回想2022年，快乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽 在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好，瞻望是必定的，总结确定要

7、有。 一、努力提高政治修养，敬业爱岗 在平常工作中不断加强自我思想素养的提高， 主动参加各项活动，认真做好笔记，关切国家大事，与时俱进。在不断的学习中我也深深体会到，必需有良好的政治思想和专业素养，才能为幼儿园的进展添力。平 时我也主动为幼儿园献计献策，视幼儿园为自己的家，尽心尽责地为幼儿园做好每一件事，主动参与工会组织的一日捐、向灾区捐物等活动，献上自己的微薄之力。 平常重视自我学习，经常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，上网查询幼教信息，通过不同形式的学习，结合自己的本职工作，我体会了在工作中要兢兢业业，赐予每 一 个孩子理智的爱心和认真的教育；在工作中要一心一意，将爱心，细心、热心、耐性投注在

8、每一个幼儿的身上。 二、钻研业务，悉心育人 认真学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程，全面了解幼儿教化新动态，思想紧紧跟上现代教化的步伐。认真钻研园本教材，全面细致的了解我班每名幼儿的身心进展状况，因人施教，使幼儿得到全面进展。 在日常教化活动中，我严格依据纲要的精 神进行教化。在教学上我根据幼儿不同的特性与爱好。实行不同的教化方法。细致视察，发掘小挚友的优点。我们班的袁榆婷，平常比较羞涩，内向，对什么都爱理 不理。但她对画画很有爱好，想象力特别好，我就从画画这方面对她进行引导与教化。我力求敬重每个小挚友，根据本班的实际状况制定教化支配，认真备课。我努 力让每一位小挚友都有发言的机会。多用玩耍的方

9、式进行各项教化，让他们在玩耍中快乐学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性格。我平常多激励小挚友 多方面的进展。在平常活动的时候，有时候我会放一些古典的钢琴曲给小挚友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小挚友一起笑啊，唱啊，跳啊，让小 挚友有真正自由空间！我激励每一个小挚友用自己的方式去表现自己，让小挚友在一日生活环节中有所放松！ 作为年级组长，主动组织教研活动。本学期我组共同设计并由青年老师执教的健康活动菲菲生气了获得了领导和老师的一样好评，使我们更努力地投入到教研活动中。 三、保教并重，促进家园互动 我在日常生活中本着“一切为了孩子的宗 旨，不遗余力为幼儿服务，从每个微小环节上

10、去切实照看好他们的生活。培育幼儿的良好的生活和卫生习惯，如天气热，提示孩子多喝水，刚好补充水分；天气冷,提示 孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育熬炼，增加了幼儿的体质。结合教化活动教给幼儿简洁的自我爱惜方面的学问和技能， 如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处 理方法；出汗过多的时候要留意休息等，提高了幼儿的平安意识和自我爱惜实力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣扬有关 疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的限制。协作保健医生做好疾病的预防和视力检查等工作，使幼儿在园能健康平安的生活。 在留意保教工作的同时，我多形式、多途径地开展家园工

11、作。通过网络、电话、家长开放日、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况，刚好和家长联系。为了充溢家长们的育儿阅历，每月都刚好更换家教栏中有关教化保育的文章。 四、四心对待幼儿，取得了确定成果 做到对待孩子有细心，有耐性，有爱心，有热 心。用爱感化孩子。更新自己的观念，自身接着充电，每年参加局组织的接着教化培训，勤勤恳恳做好自己的工作，幼儿园工作劳碌而烦琐，我无论是加班加点，还 是自掏腰包添置区域活动材料，关心同事，都没有怨言，乐于助人，乐在其中。 在这一年中，虽然取得了点滴成果，但我感到在原有基础上需接着努力，要进一步加强素养教化，抓住机遇，求真务实，知难而进。篇二

12、：幼儿园中班下学期年级组工作总结 幼儿园中班下学期年级组工作总结 时间过的真快，一转瞬一学期的工作接近了尾声。回顾这一学期，是劳碌、惊慌又充溢的，我们中班年级组接着深化学习纲要精神，学习各种教化理念，并把这些先进的教化理念有支配有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教化行为得到了提升。年级组是一个不行分割的集体，我们组全部成员无论是在工作上，还是在生活上，都互相关切、互相关心，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。 一、加强研讨，教学水平不断提高。 面对着

13、新的课程、新的理念，本学期，中心考虑到各幼儿园师资状况都不甚志向，并不具备驾驭课程的实力，因此，有针对性地组织了部分老师对课程进行整理，再把它下发给各个幼儿园参照执行。拿到新的课程的时候，我们年级组的都进行认真学习、汲取，渐渐把新的东西进行内化。特别是对于初次接触的水墨画，我们更是坐下来，一起研讨。从鼓起志气拿起笔到最终能和孩子一起完成一幅比较令人满足的作品，这从无到有的阅历，一点一滴的摸索，能看到我们老师参与教研活动的主动性及教研实力的提高。对孩子来说，从一起先的“用毛笔画画真难啊！到如今的“又能用毛笔画画了吗？这其中的转变也能看出孩子对这一领域的理解从新颖到宠爱，从一窍不通到充溢爱好。 本

14、学期，我们还有针对性地进行了角色玩耍的特地研讨。期初，市教研员王明珠老师来我园进行调研，对我们的课程支配进行了调整，角色玩耍从区域活动中脱离出来，并增加了它的量。从分到合再到分，每一次的变动都对我们不断地提高了要求，如何很好地开展角色玩耍成为当前摆在我们面前急需解决的难题。对幼儿玩耍材料的供应和老师的视察指导策略进行了认真学习，老师们结合各自由实践中视察到的幼儿具体表现绽开了深化的分析，在互动地沟通中对幼儿玩耍的内涵有了较为清晰的相识，并对老师介入玩耍的不同形式进行了剖析，老师细致地了解幼儿在玩耍中的各种表现，不是单一用介入玩耍的形式化解各种问题，而是根据不同表现赐予适时、适度地引导。我们认真

15、地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由大家对活动进行再次研讨，提出看法建议，最终达成几点共识。 二、讲文明懂礼仪，科研不断完善。 我园市级课题农村幼儿文明交往习惯养成教化的实践与探讨在进行中。如何实施我们进行了认真的思索。 首先，我把礼仪教化支配到课程中，要求老师加强探究和探讨，留意将礼仪教化渗透到各学科教学中，如：美术活动中，当有的幼儿没有油画棒时，就激励幼儿依据礼仪规范向同伴借用；语言活动中，创设情境让幼儿进行角色表演；健康、社会活动中，通过玩耍让幼儿学习合作与谦让等。利用各种节日开展感恩教化、关爱他人、小手拉大手、好习惯伴我行、等主题活动。 其次，“环境是老师。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给

16、孩子刺激的都是他的环境。幼儿园和 家庭里有秩序的、整齐的、和谐欢乐的教化环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的互相关系，对幼儿运用礼貌用语有很大作用，是培育幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教化的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。 第三，典范的作用。幼儿对抽象的道理不易理解，仿照是他们学习的重要方式之一。幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的各种行为表现都能认真地仿照和学习。因此，老师应特别留意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热忱，说话看法谦逊，处处为幼儿做出典范。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的典

17、范。如：刚入园的孩子有礼貌问“老师好的，老师表扬嘉奖小红花，为幼儿树立了典范，幼儿都会主动仿照，慢慢养成有礼貌的好习惯。 最终，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣扬栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣扬幼儿礼仪教化的重要性，让家长从思想上重视礼仪教化，留意自己的言行要符合礼仪规范，为孩子树立良好的典范，使幼儿园教化和家庭教化协调同步。 三、活动丰富多彩，幼儿更加自信大方。 4月30日上午，我们实行了“迎五一幼儿仿照操竞赛，并请来了家长代表当竞赛评委。与其说是竞赛，还不如说是表演，孩子们稚嫩又可爱的动作，引来了家长们的快乐声和赞美声，更引来了同伴的掌声，把校

18、内点缀得热闹非凡、欢乐无限。这次竞赛，不仅给了孩子们一个展示自我的平台，也给老师和家长供应了一次互相沟通、沟通的机会。整个活动严谨有序，取得了圆满胜利。 “六一的歌儿是甜甜的，六一的鲜花是香香的，六一的小挚友个个都是美美的。六一儿童节，是孩子们最期盼、最欢乐的日子。这天，我们的孩子个个脸上绽放着最甜美的笑容，在老师的组织下，他们带着爸爸妈妈和伙伴们一起做玩耍，度过了一个快乐的节日。 “爱在文明美在礼仪诗歌、故事朗诵竞赛在六月中旬实行了。孩子们齐聚一堂，以诗歌、故事的形式演绎着自己对文明礼仪的理解。? “让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一位孩子都能快乐地度过每一天是我们的宗旨。它促使我们认

19、真工作，更好地服务于每个孩子。当然，在我们的工作中还存在着许多的 缺乏，特别是在教学探讨方面还要不断地研讨、学习、总结阅历，努力提高教学质量，开创更多的教学成果。我们坚信，我们中班年级组将在探究中不断成长。篇三：幼儿园年级组长工作总结 小班年级组工作总结 忙劳碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期，一个活动接着一个活动，大家都过得惊慌而又充溢。本着“一切为了孩子、为了孩子的一切的原则，我们年级组全部成员努力着。无论是在工作上，还是在生活上，我们都互相关切、互相关心，荣辱与共，是一个团结的团队。年级组无论是开展老师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力协作，较好地完本钱学期的各项工作任务。下

20、面做一个简洁的总结 一、 教化教学： 1、在开学初，我们小班年级组的六位老师，一起进行了学科探讨并制定了本期教 育教学支配。 2、每周制定周支配，各班老师都遵守周支配进行教化教学。 3、为了提高老师们的教化教学水平。本学期，个别老师进行了示范课活动。每个老师细心准备教案，在开展活动的时候邀请园长、副园、陈主任和其他科任老师前来听课，活动后人人都要进行反思并说课，行成书面材料并上交到幼儿园存档。 4、在这学期我们进行卡布来啦与阳光英语的课程培训，让老师更能驾驭书中的要领， 学期末的时候，副班老师都进行了卡布来啦以及阳光英语汇报课的展示，通过展示也可以看出：通过一个学期的教学，让每个老师都有了确定

21、的收获，确定的提高。但我们不能满意于这小小的收获，还应当在以后的工作中接着贯彻，才会有更大的收获，从而真正在教化教学水平上得到提高。 5、每月根据整合课程进行主题墙的更换，并对幼儿布置相关主题的手工作业，刚好收集展示在区域中。 6、本学期还进行了区域材料和区域课的评比，老师们发动家长收集材料，并以组为单位进行了一研二研三研的区域课探讨，最终完好的将区域课的流程探讨下来。 7、12月11日，我们进行了亲子运动会，老师们发动家长收集报纸，毛巾，饮料瓶，家长们主动协作，让我们的亲子运动会圆满结束。 8、12月31日进行了元旦文艺汇演，老师和珍宝们辛苦的排练在这一天呈现给了家长。 二、常规及保育工作：

22、 1、保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。每天我们都进行碗勺消毒，教室消毒。孩子活动前进行平安提示，把平安工作放在首位，每周确定期为幼儿进行平安教化课。 2、我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为习惯的培育，让良好的常规为学习服务，我们根据班级实际状况，规定餐前孩子们的座位支配，进餐过程的具体流程，午睡的要求，并认真执行这一点小班都做的不错。 3、开学初我们对没一位幼儿进行了体检，确保每一位幼儿都是健健康康的。 三、家长工作： 1、本学期，开学前我们进行了小班新生的试学活动，让小班的幼儿何爸爸妈妈提前体验幼儿园的生活。 2，开学初，我们各班都召开了新生家长会。

23、3、每天坚持发微课，让家长每天都能知道幼儿在幼儿园的户外活动和教学活动。 4、每周填写家园联系手册，根据家长反应的状况对幼儿进行引导，再反馈给家长。 5、每月也落实电访任务，以此也取得了较好的沟通。 6、本学期我们还进行了家访，确确实实的走进幼儿是生活，了解他们在家的生活，面对面的和家长在心里谈心。 四、本学期小班组的亮点： 1、主动参加园里活动，各班老师都不遗余力，认真完成各项任务。 2、开展区域活动，三个小班能按时组织幼儿参加进区活动。 3、组织孩子户外活动，保证孩子有足够的熬炼时间。 4、各班的三位老师之间协作默契，班级之间团结协作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。年级组的各项活动

24、，各位老师总是主动参加，从不计较个人得失。小班各位老师的，互相关心，团结协作，是我们小班的亮点，我们将保持下去。 五、存在的问题： 整个学期，虽然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使得某些方面不尽如人意。细细回味本学期的工作，确定还存在着缺乏的方面。在今后的年级组工作中，我们要特别留意自身的三个问题：一是我们的教化要把觉察问题的过程，作为下一个教化的目标，并以此设计教化活动；二是把提高幼儿解决问题的实际实力作为好的教化效果的衡量； 三是我们老师子安的协作要接着加强，协调好老师之间的沟通，让了老师更加团结。 温海玲 小班组篇四：幼儿园大班年级组下学期工作总结 幼儿园大班

25、年级组下学期工作总结 时间过得真快,一学期匆忙而过。在这一学期中我们全组老师在园领导的亲切关心下,认真贯彻幼儿园教化指导纲要的精神,接着坚持理论学习和教学实践想结合的模式,努力进行探讨、探讨、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的地开展教研活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,下面我将一些主要工作从以下四个方面对大家作一简要的汇报: 一、每位老师都能发挥“主子翁精神主动组织参与年纪组的各项活动开展: (1)、加强年级组的学习,逐步变更年级组学习只是事务性工作支配的意识,主动进行教化教学探讨。本学期以“年级组

26、备课为重点,让每位老师都有策划和组织发言的机会,使组内的每一位老师都得到了熬炼。另外,我们还研讨了如何根据主题活动内容来布置主题墙,进一步规范了备课的要求以及年级组和全园活动的探讨。 (2)、根据园务支配的指导下，每个班主动组织开展各项活动和参与幼儿园组织开展的各项活动，如：3月8日，组织班级幼儿开展了丰富多彩的“三八节主题活动；3月12日，组织班幼儿开展了各具特色的植树节主题活动；4月10日，组织班级幼儿开展了独具匠心“欢乐泼水节系列活 动； 5月中旬，以班级为单位开展了班级平安隐患自查排查活动；5月 23日，为展示幼儿绘画实力，组织班级幼儿参与了“挑战自我展风采，快乐童年过六一为主题的幼儿

27、绘画作品展示活动；5月31日，为展示班级风采组织班级幼儿参与了以“童心幻想，放飞六一 为主题的庆“六一文艺汇演;6月上旬，组织班级幼儿开展了以“强化平安基础，推动平安进展，平安伴我行为主题平安月系列活动；6月9日，组织班级幼儿开展了丰富多彩的端午节活动； 6月24日，班级老师主动参与了幼儿园开展的班级区角玩耍创设活动ppt展示活动等，在这些活动中每位老师都出谋划策使幼儿园的各项活动顺当开展,圆满、精彩的结束。 (3)、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境表达了真正的“第三任教学老师好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。 二、留意家园联系工作的开展。通

28、过家长会活动,班级家园栏、校讯通、家访等形式,让家长刚好了解幼儿园的工作,更新家长的育儿观念。中班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮嘱,老师们都能能耐性接待,热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,热心帮家长解决育儿过程中的难题等,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,敬重,主动主动地协作我们的工作。为 了对每个孩子入园成长有个全面的了解,我们每个班三位老师坚持和家长沟通幼儿在园在家的表现状况,有利于老师和家长更好的共同协作教化好孩子。 三、互帮互学,共同提高。我们每班的老老师都能热心关心她们,把自己的阅历毫无保存地教给新老师,互帮互学,共同探讨气氛较浓。每位老师

29、也都能根据自身的工作特点主动主动的担当幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的三位老师之间协作也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。一学期来我们顺当地完成上级下达的各项任务,这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。我们团结协作,互帮互助。组内的老师在自己工作繁忙的状况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。 细细回味本学期的工作,确定还存在着缺乏的方面,在新的学期里,我们将取长补短,把我们年级组的工作做得更好。篇五：幼儿园中班年级组下学期工作总结 幼儿园中班年级组下学期工作总结 时间过得真快,一学期匆忙而过。在这一学期中我们全组老师在园领导的亲切关心下,认真贯彻幼儿园教化指导

30、纲要的精神,接着坚持理论学习和教学实践想结合的模式,努力进行探讨、探讨、前进,以学习助实践,以实践促学习。针对中班幼儿的年龄特点和进展状况,有目的地开展教研活动,在各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作,圆满地完成了各项任务,下面我将一些主要工 作从以下四个方面对大家作一简要的汇报: 一、每位老师都能发挥“主子翁精神主动组织参与到 年纪组的各项活动开展: (1)、加强年级组的学习,逐步变更年级组学习只是事务性工作支配的意识,主动进行教化教学探讨。本学期以“年级组备课为重点,让每位老师都有策划和组织发言的机会,使组内的每一位老师都得到了熬炼。另外,我们还研讨了如何根据主题活动

31、内容来布置主题墙,进一步规范了备课的要 求以及年级组和全园活动的探讨。 (2)、根据园务支配的指导下，每个班主动组织开展各项活动和参与幼儿园组织开展的各项活动，如：3月8日，组织班级幼儿开展了丰富多彩的“三八节主题活动；3月12日，组织班幼儿开展了各具特色的植树节主题活动； 5月中旬，以班级为单位开展了班级平安隐患自查排查活动； 5月 23日，为展示幼儿绘画实力，组织班级幼儿参与了“挑战自我展风采，快乐童年过六一为主题的幼儿绘画作品展示活动；5月2829日；5月31日，为展示班级风采组织班级幼儿参与了以“童心幻想，放飞六一 为主题的庆“六一文艺汇演；6月上旬，组织班级幼儿开展了以“强化平安基础

32、，推动平安进展，平安伴我行为主题平安月系列活动；6月9日，组织班级幼儿开展了丰富多彩的端午节活动；6月24日，班级老师主动参与了幼儿园开展的班级区角玩耍创设活动ppt展示活动等，在这些活动中每位老师都出谋划策使幼儿园的各项活动顺当开展,圆满、精彩的结束。 (3)、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境表达了真正的“第三任教学老师好多孩子都能主动参与到环境的互动 中来。 二、留意家园联系工作的开展。通过家长会活动,班级家园栏、校讯通、家访等形式,让家长刚好了解幼儿园的工作,更新家长的育儿观念。中班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮嘱,老师们都能能耐性接待,

33、热忱向家长汇报孩子在园的一日生活状况,了解孩子在家的表现,热心帮家长解决育儿过程中的难题等,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,敬重,主动主动地协作我们的工作。为了对每个孩子入园成长有个全面的了解,我们每个班三位教 师坚持和家长沟通幼儿在园在家的表现状况,有利于老师和 家长更好的共同协作教化好孩子。 三、互帮互学,共同提高。我们每班的老老师都能热心关心她们,把自己的阅历毫无保存地教给新老师,互帮互学,共同探讨气氛较浓。每位老师也都能根据自身的工作特点主动主动的担当幼儿园的各项工作并使自身有所提高。各班的三位老师之间协作也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同

34、提高。一学期来我们顺当地完成上级下达的各项任务,这里都包含着我们全组老师的心血和汗水。我们团结协作,互帮互助。组内的老师在自己工作繁忙 的状况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。 细细回味本学期的工作,确定还存在着缺乏的方面,在新的学期里,我们将取长补短,把我们年级组的工作做得更 好。 第三篇：第一学期八年级组级组工作总结 2022-2022第一学期八年级组级组工作总结 本学期，八年级组在学校的正确领导下，以十八大会议精神为指导，以科学进展观统揽八年级工作，突出新课改这一契机，突出质量质量立校这一宗旨，以平安为保证，以构建和谐年级为着力点，较好地完成了学校布置的各项教化教学任务。现将一期来的工作总

35、结如下： 一、狠抓老师的师德师风建设，增加了年级组老师教书育人的责随便识 通过学校立会、个人学习加强政治理论学习，努力提高本年级组老师的思想素养。一学期来，本组老师均能够根据学校要求主动参加政治学习和业务学习，平常通过主动阅读党的建设、甘肃日报、武威日报、教学读物、互联网、电视等多种媒体进行学习，完成了政治学习笔记、通过学习高效课堂教学模式、洋思中学教学模式。促进了本组老师的思想素养的提高，更加坚决了老师们从事教化教学工作的信念和责任感。全组老师团结协作，教学与管理走上了良性可持续进展的轨道。 二、狠抓教学常规与课堂教学探讨，提高了教化教学技能 一坚持抓教学常规。一学期来，在校长的细心指导下，

36、八年级组老师都能依据学校的要求做到教学工作“五认真，六细心，老师们没有迟到旷课的现象，并且坚持听课，做好向授课老师学习好的阅历与教学方法、教学模式。都能按学校的要求上好“同课异构教学观摩课、示范课。在常规检查中，全组老师备课、上课、利用多媒体进行教学都能到达学校的要求。 二加强课程资源与课堂教学整合探讨。一学期来，老师们利用学校给老师配发的教辅读物老师教学用书、优秀教学设计、优秀教学案例，八年级组老师能根据自己的学科特点，利用网上的资源，主动探究课程资源与课堂教学的整合，利用集体备课，互相探讨学习、 互相沟通，主动进取，极大的丰富了课堂内容，增大了课堂教学密度，有效地提高了课堂教学效率。教学科

37、研蔚然成风。 三通过学习高效课堂模式与操作技法浅显有效推动新课程改革；通过学习洋思中学“先学后教，当堂训练教学模式浅显进行应用；通过八年级集体备课，沟通课改阅历，研讨课堂教学形式，提高了新课改的水平。 三、加强班级管理，构建和谐年级 1、八年级组根据学校要求，各班结合实际，制定了符合班级学生特点的班规班约，规范学生行为，加强学生的养成教化。有效地促进了班风、学风的好转。 2、重视班干部的选拔与培育。各班都通过不同的方式选拔和匹配了一批大胆、负责、思想品德优良的班干部，组建了班委会，加强了班干部的管理与指导，让班干部成为班主任与科任老师的得力助手，有效的促进了良好的学风、班风的形成。 3、通过学

38、校的晨会、法制教化讲座、集会；班级的心理健康教化、法制教化等加强了学生遵守校纪校规的教化。通过学习中学生一日常规、中学生日常行为规范、中学生守则教化使学生进一步明确了基本要求，规范了行为。为了使学生养成良好的行为习惯，各班主任都在“勤字上下工夫。譬如：朱斌老师常常早上7：10分到校，组织管理学生，他每天中午一到校就到教室管理学生。出现不良现象，发生问题刚好进行订正和处理，做到了防微杜渐。 4、加强了“学困生和“问题学生的转化与辅导。八年级组老师，努力变更自己的课堂教学行为， 将教学的着力点放在转化“学困生和“问题学生上，全面提高教学质量。比方：郑发莲、杜存玲老师对待学困生，课堂上关注他们，经常

39、让学困生主动回答下列问题，首先批阅他们的作业，课后重视他们，不仅关注他们的学习成果，而且关注他们的平常所布置的背诵的内容。而且关注学困生的思想状 况，力求使每一个学生都得到转化。各班的转化工作都取得了确定的成效。 5、常抓不懈地对学生进行平安教化。为了保证学生的平安，各班都把平安教化作为头等大事来抓，利用班会、课间时间强调平安，同时根据学校的要求，经常组织学生进行“交通平安教化专题教化，对学生日常需要留意的平安隐患随时赐予强调，并且针对具体状况教给学生防范的措施。一学期以来，没有发生担忧全事故。 6、协作完成学校的整体工作。一学期来，我们八年级组各班协作学校为做好学校、教育处、总务处布置的各项

40、工作，有效地协作了学校的整体工作。 7、协作学生会、团队，主动开展文明礼貌活动，通过黑板报、主题班会，营造良好的气氛。提倡为集体，为同学多做好事，培育劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生入团的教化工作，很多学生能主动写入团申请，要求上进入团。 四、通过建立家校互动，架起了与家长沟通的桥梁。 为了贯彻学校的家校互动，为了让学生受到更好的教化，让家长协作支持学校、班级的各项工作，各班主任经常通过电话沟通、进行家访、约请家长到校、开家长会等多种形式，让家长刚好了解孩子的在校表现和成果状况，刚好解决学生存在的问题。 五、存在的缺乏 1、由于本年级某些的缘由，八年级四个班的整体进展不是太平衡，个别班级整体学

41、风、班风不是很好，个别学生行为习惯差，家长不协作教化，使得教化合力缺乏。 2、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化是今后的主要任务。 一期来，经过八年级老师的共同努力，目前八年级学生思想较稳定、学习风气较深厚、纪律秩序较好，各个方面呈现良好的进展态势。 第四篇：九年级级组工作总结 20222022学第一学期九年级组工作总结 20 14、0 120222022学第一学期 九年级组工作总结 本学期在学校的领导下，各项工作按支配有条不稳的开展，并取得了确定成果。 九年级面临毕业中考，为了使我们年级的教化教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第一周起，我们就投入了惊慌的日常教化教学工作。一学期以来

42、老师们很辛苦、很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在一起，能做到互相理解、体谅、主动的协作，老师们不惜牺牲自己的利益，能以工作为重，顾全大局，年级组教学工作井然有序。在此对大家的辛勤付出和对年级组工作的支持和理解表示感谢。现将本学期的工作总结如下： 一、狠抓教化教学管理，提高教学成果 教学是学校工作的核心，成果是学校的生命线，对于我们毕业班尤其如此，因此我们的工作必需围绕这一核心。 1、加强教学管理，提高课堂效益，强化质量意识，优化课堂教学结构，着力大造高效课堂，向40分钟要质量；各老师能面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。 2、发扬协

43、作精神，统一教学进度。主动发挥集体才智，打好团体战。备课组能做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查。 3、加强优生辅导，指导差生补缺。统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的辅导工作，使优等生不断提高、学习困难生能跟上班级其它学生的学习步伐。 4、为了能够刚好驾驭学生的学习状况，授课老师定期对学生能进行目标检测，随时了解学生的学习状况，查漏补缺，不断改良教学方法，提高教学效率。 5、协作教育处作好教学质量管理和检查、落实常规教学，上好每一节课，维持日常教学秩序，刚好协调好班主任与科任老师、老师与学生之间的关系，关心老师解除工作中的障碍。定期组织全年级组老师进行学情分析，觉察

44、问题，找寻对策，刚好改良方法，尽早实行措施，做好质量反馈和质量跟踪工作，确保年级教学水平的不断提高。 期中考试大多数科目高于兄弟学校，受到领导好评。 6、通过班会、主题团队活动，加强对学生进行平安教化和心理健康教化等，培育学生逐步养成健康向上的特性品质。各班充分利用教室黑板报加高校习方法、疾病预防、平安教化和心理健康教化等宣扬工作。杜绝任何担忧全事故发生，确保学生健康成长。本学期未发生担忧全事故，平安过度。 7、加强组内老师的沟通合作，形成全员育人，健康向上的工作环境。统一思想，提高相识。组内老师团结、合作的意识不断提高，全员育人，健康向上的工作环境慢慢形成，形成了以听从学校、年级组工作为大局

45、，班主任与科任老师紧密协作的良好局面。 8、加大对薄弱学科的管理指导，努力促使各学科均衡进展，尽力提高学生总成果，实现双赢局面，增加竞争实力，为中考打基础。 9、加强老师敬业精神、责任心、事业心、师德师风建设，认真落实“抓教风，带学风，促校风的德育工作思路。增加工作纪律，树立服务意识，坚决杜绝违背师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心，关切学生生活，加大对学生就餐的指导和校外住宿的检查，培育学生良好的生活、卫生习惯。提高学生财产爱惜意识、平安防范意识，坚决杜绝任何担忧全事故发生。 10、加强学校与家庭的联系，召开家长会，开展家访活动，加强对思想不稳定学生的教化，刚好向家长了解学生在家学习、生活状况。向家长汇报学生在校思想、学习、生活等状况，切实落实家校联系渠道，努力形成了学校、家庭协调协作、共同育人的良好局面。 11、坚持月考、期中、期末考试制度，每次考试后，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决。以期中考试为例，在考前主要是抓状态，抓动员，让每一位学生定下自已的支配和目标，考试中主要是抓考风、学风及提升学生的应试实力，考后主要是抓分析，年级组分别对学生学习和老师教学进行分析总结，各备课组召开教学分析诊断会，各班也以班为单位进行班级质量分析，目的只有一个，最快最有效的找出问题，提高教学质量。 12、强