人教版五年级语文上册第七组《22狼牙山五壮士》.ppt
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1、巍巍燕山高,潇潇易水寒,英雄五壮士,威震狼牙山。人教版五年级语文上册第七组课文22巍巍狼牙山,苍茫云海间。棋盘陡峭险,奋勇杀敌先。昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁热血沸腾 壮烈豪迈 坚强不屈 满腔怒火 惊天动地 气壮山河横七竖八 坠落山涧 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落 仓皇逃窜好词共享 狼牙山东西、东南各长公里,面积为平方公里。环山共有五坨峰,主峰莲花瓣海拔米,西、北两面均为峭壁悬崖,山势险峻。东、南两面稍缓,各有一条羊肠小路通向主峰,“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。狼牙山简介西郊山色郁苍茫,载酒曾过易水阳。壁耸青宵屏隐现,峰开紫电剑光芒晋察冀 日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下
2、的抗日武装力量,对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如,1943年9月,日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡,仅三个月的时间,日军残杀我人民6674人,烧房54779间,抢掠与焚毁粮食2934万斤,抢走耕畜19300余头,毁农具172600余件,使北岳人民受到了严重损失。历史背景 1937年7月7日,日本侵略者悍然发动了侵华战争,他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光,给中华民族带来了深重的灾难。然而,英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战,终于把侵略者赶出国土,取得了抗日战争的伟大胜利。这期间,无数的中华儿女,用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严,涌现出许多可歌可
3、泣的动人故事,谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。1、狼牙山五壮士这个题目告诉了我们什么?2、为什么不叫狼牙山五战士?这个“壮”字是什么意思?3、什么样的战士才能称得上壮士呢?课文分析 同一个任务,课文里为什么说两次胜利完成?五位战士虽然安全了,但是连队和群众的安全并没有得到完全的保证。正是基于这一点,五位战士才毅然地放弃了追赶大部队的做法,冒着生命的危险,把敌人引上绝路。五位战士对路线的重新选择,实际上是为群众和连队选择了生;为自己选择了死。为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路1、“热血沸腾”是
4、一种什么样的情绪?2、战士们在班长做出决定之后,为什么会热血沸腾?3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的?返回课文朗读寇 葛吼 抡绷 尸斩 嗖崎岖(hu)(ku)(日寇)(g)(姓葛)(大吼)(zhn)(bng)(绷带)(斩断)(q)(q)(su)(嗖嗖)(崎岖)(sh)(ln)(抡动)(尸体)庙 务 葛 吼 坠 雹 仇 恨 眺 腔 崎 岖 尸 斩斩钉截铁:悬崖绝壁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。例:董存瑞斩钉截铁地对指挥员说:“让我去炸掉那个碉堡!”形容高而陡峭不能攀缘的山崖。例:即使悬崖绝壁也阻止不了特种兵战士前进的脚步。近义词进犯侵犯 沉着镇定 坠落跌落反义词英勇懦弱 崎岖平坦 胜
5、利失败背诵:痛击敌人 为了拖住敌人,五位壮士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引山狼牙山。班长马宝玉副班长葛振林战士宋学义胡德林和胡福才敌人温馨感悟:这一个片段,抓住了人物的()和()进行生动、细致地描写,甚至还用敌人来进行(),让我们感受到五壮士的()和()。自读感悟 合作交流找一找,划一划:细读39段,五位壮士的“壮烈”行为还具体表现在哪些片段中?想一想,说一说:透过这些片段,我们能感受到什么呢?引上绝路:为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”,带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他 们 前 面 有 两 条 路:一 条 通 往(),走这条路可
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