人教版八年级数学上角平分线的性质.ppt
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1、人教版八年级数学(上)角平分线的性质(1)ADBCE自学提纲1.角平分仪为什么能平分一个角?P192.如何画一个角的平分线?P194.角 的 平 分 线 的 性 质 是 什 么?如 何 证 明?用几何符号如何表示?P206.课 本 中 利 用 角 平 分 线 的 性 质 解 决 了 一 个 什么实际问题?P213.如 何 通 过 作 一 个 平 角 的 平 分 线 得 到 直 线 的垂线?P19 练习5.证明一个几何命题的步骤是什么?P21 不利用工具,请你将一张用纸片做的角分成两个相等的角。你有什么办法?AOBC活 动1 再再打打开开纸纸片片,看看看看折折痕与这个角有何关系?痕与这个角有何关
2、系?(对折)1、如图,是一个角平分仪,其中AB=AD,BC=DC。将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线,你能说明它的道理吗?活 动2ADBCE 如果前面活动中的纸片换成木板、钢板等没法折的角,又该怎么办呢?p2、证明:在ACD和ACB中 AD=AB(已知)DC=BC(已知)CA=CA(公共边)ACD ACB(SSS)CAD=CAB(全等三角形的 对应边相等)AC平分DAB(角平分线的定义)AD BCE 根据角平分仪的制作原理怎样作一个角的平分线?(不用角平分仪或量角器)OABCE活 动3NOMCENM已知:(如图)求作:的角平分线OC.在OMC
3、 和ONC 中OM=ONMC=NCOC=OCOMC ONC(SSS)AOC=BOC即:OC 是的角平分线.1、以O为圆心,适当长为半径作弧,交OA于M,交OB于N。2、分别以M、N为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧在AOB内部交于点C。3、作射线OC,射线OC即为所求。作法:ABOCNM证明:连结MC,NC 由作法知:1平分平角AOB2通过上面的步骤,得到射线OC以后,把它反向延长得到直线CD,直线CD与直线AB是什么关系?3结论:作平角的平分线即可平分平角,由此也得到过直线上一点作这条直线的垂线的方法。活 动4A BOCD实践应用(1)探究角平分线的性质(1)实验:将AOB对折,再折出一个直
4、角三角形(使第一条折痕为斜边),然后展开,观察两次折叠形成的三条折痕,你能得出什么结论?活 动5(2)猜想:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.证明:OC平分 AOB(已知)1=2(角平分线的定义)PD OA,PE OB(已知)PDO=PEO(垂直的定义)在PDO和PEO中 PDO=PEO(已证)1=2(已证)OP=OP(公共边)PDO PEO(AAS)PD=PE(全等三角形的对应边相等)PAOBCED12已知:如图,OC平分AOB,点P在OC上,PDOA于点D,PEOB于点E求证:PD=PE探究角平分线的性质活 动5(3)验证猜想角平分线上的点到角两边的距离相等。(4)得到角平分线的性质:
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