商不变性质-林国铭.ppt

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1、36路程路程时间时间=速度（不变）速度（不变）商不变商不变的的性质性质要求：1、同桌合作，左边同学写乘法算式，右边同学改写成除法算式。2、按被除数和除数从小到的顺序排列起来，每组写5个。3、最终汇报除法算式。小组合作，探究规律小组合作，探究规律以四人小组为单位：活动建议：（1）选出四题，取中间一题为标准（用粗笔画写好）（2）用其他算式与标准算式比较：有什么变化？用图示标明。（3）每组选一名代表汇报成果。1、被除数和除数都乘以一个相同的数，被除数和除数都乘以一个相同的数，商不变。商不变。2、被除数和除数都除以一个相同的数，被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。商不变。议一议：议一议：探索与发现

2、探索与发现乘以或除以的数能否为乘以或除以的数能否为0？为什么？为什么？商不变的性质：商不变的性质：探究成果探究成果试一试试一试1、（、（1）306=（30）（63）（2）248=（244）（8）温馨提示：温馨提示：“同乘，同除，同数同乘，同除，同数”，商不变。，商不变。2、完成、完成课本课本第第18页练一练页练一练三三的的第第1题。题。课堂小结课堂小结你是怎样发现商不变规律的？你用什你是怎样发现商不变规律的？你用什么方法发现的？么方法发现的？方法：方法：举例，归纳，验证举例，归纳，验证1、37525=（3754）（25）2、3500125=（35008）（125）应用与提高应用与提高作业布置作业布置A A 天天练天天练P8P8B B课堂乐园课堂乐园P8P8