唐朝的民族政策和科举制度.ppt
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1、 第第4课课 唐朝的民族政策与科举制度唐朝的民族政策与科举制度1、认真阅读本节内容,结合图例认真阅读本节内容,结合图例填写以下表格。填写以下表格。一、唐朝的民族政策一、唐朝的民族政策 民族民族生活区域生活区域当代什么民族当代什么民族的前身的前身少数民族与唐朝的少数民族与唐朝的交往交往吐蕃人吐蕃人回纥人回纥人南诏人南诏人靺鞨族靺鞨族突厥人突厥人青藏高原青藏高原色楞格河流域色楞格河流域云南苍山洱海云南苍山洱海一带一带东北地区东北地区天山南北天山南北藏族藏族维吾尔族维吾尔族白族和彝族白族和彝族西迁融入中东及西迁融入中东及中亚民族中亚民族 唐太宗:文成公主入唐太宗:文成公主入藏藏唐中宗:金城公主入藏唐
2、中宗:金城公主入藏唐穆宗:唐穆宗:“唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑”唐玄宗封唐玄宗封“怀仁怀仁可汗可汗”唐玄宗封唐玄宗封“渤海郡渤海郡王王”设立安西、北庭都设立安西、北庭都护府护府西突厥吐蕃东突厥南诏南诏回纥靺鞨想一想想一想1 1、唐朝哪位皇帝在位时,吐蕃首唐朝哪位皇帝在位时,吐蕃首领阐述唐与吐蕃关系时说出领阐述唐与吐蕃关系时说出“和和同为一家同为一家”?唐玄宗唐玄宗唐太宗说:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。朕独爱之如一。”他的话是什么意思他的话是什么意思?体现了什么样的民族政策?体现了什么样的民族政策?1、意思是说,、意思是说,“自古以来的统治者,都重视自古以来的
3、统治者,都重视 中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我中原的汉族,而轻视那些少数民族,而我 (朕),却对他们一视同仁!(朕),却对他们一视同仁!”2、太宗实行开明、开放的民族政策、太宗实行开明、开放的民族政策 想一想想一想科举制度的确立科举制度的确立、科举制的诞生、科举制的诞生隋文帝、隋炀帝隋文帝、隋炀帝u科举制是在哪个朝代诞生的?科举制是在哪个朝代诞生的?隋朝隋朝u科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关?科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关?隋唐之前的魏晋时期,我国是如何选拔官吏的?隋唐之前的魏晋时期,我国是如何选拔官吏的?要出自高门权贵家庭,要有地方官员和高门权贵的要出自高门权贵家庭,要有地方官员
4、和高门权贵的推荐。推荐。这样的选官制度有什么弊端呢?这样的选官制度有什么弊端呢?权贵子无论优劣都可以做官,而许多出身低微但权贵子无论优劣都可以做官,而许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方任高官。有真才实学的人,却不能到中央和地方任高官。隋文帝采用了什么方法来选拔官吏?隋文帝采用了什么方法来选拔官吏?隋文帝隋文帝 隋文帝改革选官制度隋文帝改革选官制度 隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官隋文帝最早用分科考试的方法来选拔官员。他令各州推荐人才,参加考试,合格的员。他令各州推荐人才,参加考试,合格的可以做官。这就是科举制的源头。可以做官。这就是科举制的源头。隋炀帝隋炀帝 科举制诞生科举制诞
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