基本概念与基本知识.ppt
《基本概念与基本知识.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基本概念与基本知识.ppt(63页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、医学统计与计算医学统计与计算授课对象授课对象:研究生各专业研究生各专业 使用教材使用教材:SPSSSPSS统计软件统计软件参考教材参考教材:医药数理统计医药数理统计总学时数总学时数:54 54 学时学时(理论理论:33:33学时学时 实验实验:21:21学时学时)贵阳中医学院数学微机教研室贵阳中医学院数学微机教研室 范薪生范薪生序序 言言医学统计与计算医学统计与计算是医学统计方法结合计算是医学统计方法结合计算机应用,在医药科研中处理数据、分析数据着重机应用,在医药科研中处理数据、分析数据着重实用性的课程。主要是针对我院医学、药学各专实用性的课程。主要是针对我院医学、药学各专业的硕士研究生(已学
2、过数理、或医学统计和计业的硕士研究生(已学过数理、或医学统计和计算机的医药学各专业的学生),开设的一门以实算机的医药学各专业的学生),开设的一门以实践为主、以提高科研能力为目的的素质课程。践为主、以提高科研能力为目的的素质课程。本课程主要介绍本课程主要介绍EXCEL中的统计分析工具,和中的统计分析工具,和SPSS统计软件中常用的分析方法。为今后的进统计软件中常用的分析方法。为今后的进一步学习打好基础,为开展教学实验、毕业实习、一步学习打好基础,为开展教学实验、毕业实习、科研提供基本技能,更为学生毕业后在用人单位科研提供基本技能,更为学生毕业后在用人单位大显身手培养良好基本素质。大显身手培养良好
3、基本素质。本课程主要讲授的内容本课程主要讲授的内容第一部分第一部分 基本医学统计方法基本医学统计方法v 基本概念与基本知识基本概念与基本知识v 总体参数的区间估计总体参数的区间估计v 假设检验的基本方法假设检验的基本方法第二部分第二部分 统计分析工具的应用统计分析工具的应用v EXCELEXCEL中的数据分析工具中的数据分析工具v SPSSSPSS统计软件的应用统计软件的应用实验教学的内容实验教学的内容实验实验1 1:EXCEL中的中的T检验检验(均数比较均数比较)实验实验2 2:EXCEL中的方差分析中的方差分析实验实验3 3:EXCEL中计数资料分析的计算中计数资料分析的计算实验实验4 4
4、:EXCEL中秩和检验的计算中秩和检验的计算实验实验5 5:EXCEL中的回归分析中的回归分析一、一、EXCELEXCEL中的数据分析工具中的数据分析工具实验实验1 1:Descriptive Statistics(描述统计描述统计)实验实验2 2:Compare Means(均数比较均数比较)实验实验3 3:General Linear Model(方差分析方差分析)实验实验4 4:Crosstabs(列联表的独立性检验列联表的独立性检验)实验实验5 5:Nonparametric Tests(非参数检验非参数检验)实验实验6 6:Regression(回归分析回归分析)二、二、SPSSSP
5、SS统计软件中的分析工具统计软件中的分析工具教学内容目录教学内容目录第第1 1章章 基本概念与基本知识基本概念与基本知识第第2 2章章 计量资料的分析方法与计算计量资料的分析方法与计算第第3 3章章 分类资料的分析方法与计算分类资料的分析方法与计算第第4 4章章 秩和检验的分析方法与计算秩和检验的分析方法与计算第第5 5章章 回归分析方法与计算回归分析方法与计算第第6 6章章 医学统计方法的应用医学统计方法的应用第第1 1章章 基本概念与基本知识基本概念与基本知识1.1 1.1 事件及事件的概率事件及事件的概率1.2 1.2 总体与样本总体与样本1.3 1.3 总体参数的估计总体参数的估计1.
6、1 1.1 事件及其事件的概率事件及其事件的概率l 事件的基本概念与运算事件的基本概念与运算 l 概率与统计概率定义概率与统计概率定义l 互斥事件与对立事件的概率互斥事件与对立事件的概率本节的重点本节的重点1.1-11.1-1 事件的概念与运算事件的概念与运算 一、一、随机实验随机实验(2)(2)随机实验的特征:随机实验的特征:在相同条件下,实验可重复进行;在相同条件下,实验可重复进行;至少有两种不同的结果,且各种结至少有两种不同的结果,且各种结果是预先可以明确的;果是预先可以明确的;每次实验至少有一个结果出现,且每次实验至少有一个结果出现,且出现哪个结果带有偶然出现哪个结果带有偶然(随机随机
7、)性。性。1.1.统计学研究的对象:统计学研究的对象:随机现象随机现象2.2.随机实验及其特征随机实验及其特征 (1)(1)随机实验:随机实验:对随机现象的观察对随机现象的观察。参看前例参看前例例如例如1.1.在平面上投掷一个硬币,观察其在平面上投掷一个硬币,观察其出现的结果(正面、反面)。出现的结果(正面、反面)。2.2.用某药治疗某病患者,观察其治用某药治疗某病患者,观察其治疗的结果疗的结果(无效、有效、痊愈无效、有效、痊愈)。3.3.袋中有袋中有5 5个球,从中抽出个球,从中抽出1 1球。在球。在不同条件下,观察抽到红球、白球不同条件下,观察抽到红球、白球的结果。的结果。2 2个白球和个
8、白球和3 3个红球个红球 ;5 5个球都是红球个球都是红球 ;返回 5 5个球都是白球个球都是白球 。在一定条件下,一次实验中:在一定条件下,一次实验中:1.1.随机事件:可能出现、可能不出现的随机事件:可能出现、可能不出现的结果,用大写的结果,用大写的A A、B B等表示。等表示。2.2.必然事件:一定出现的结果,记为必然事件:一定出现的结果,记为 (读音:读音:omegaomegaoumigaoumiga)。3.3.不可能事件:一定不出现的结果,记不可能事件:一定不出现的结果,记为为(读音:读音:omicronoumaikranomicronoumaikran)。二、二、事件的概念事件的概
9、念1.1-11.1-1 事件的概念与运算事件的概念与运算 三、三、事件的并与交运算事件的并与交运算(1)(1)两个事件两个事件 A A 与与 B B 的并事件的并事件(记为记为 A+B)A+B):A+BA+B =A=A与与B B中中至少至少有一个发生有一个发生 1.1.事件的并运算事件的并运算(并事件并事件):=A A1 1、A A2 2、A An n中中至少至少有一个发生有一个发生(2)n(2)n个事件个事件 A A1 1、A A2 2、A An n 的并事件的并事件 :注:希腊字母注:希腊字母 (读音读音sigmasigma)的数学含义的数学含义 =A1 +A2 +An (n n个事件的并
10、事件)个事件的并事件)=12 +31 +28 (n n个数的和)个数的和)(1)(1)两个事件两个事件 A A 与与 B B 的交事件的交事件(记为记为 A A B)B)A A B B =A A 与与 B B 同时同时发生发生 2.2.事件的交运算事件的交运算(交事件交事件):=A A1 1、A A2 2、A An n同时同时发生发生 注:希腊字母注:希腊字母 (读音读音 pi pai)pi pai)的数学含义的数学含义 =A1 A2 An (n n个事件的交事件)个事件的交事件)=23 35 42=23 35 42(n n个数的乘积)个数的乘积)(2)n(2)n个事件个事件 A A1 1、A
11、 A2 2、A An n 的交事件的交事件 :例题例题 四个秀才同时进京考进士四个秀才同时进京考进士1.1.可能出现的结果可能出现的结果:A A0 0=四人一个都不中四人一个都不中 A A1 1=只有一个考中只有一个考中 A A2 2=只有一半考中只有一半考中 A A3 3=只有一个考不中只有一个考不中 A A4 4=四人一起考中四人一起考中 2.2.事件满足的关系事件满足的关系:a)a)任意两个事件不可能任意两个事件不可能同时发生;同时发生;b)b)在一次观察中,五个在一次观察中,五个事件至少有一个事件事件至少有一个事件一定会发生。即一定会发生。即A A0 0+A+A1 1+A+A2 2+A
12、+A3 3+A+A4 4+A+A5 5 一定会发生。一定会发生。四、互斥事件及对立事件四、互斥事件及对立事件2.2.若事件若事件 A A、B B 满足下面两个条件:满足下面两个条件:1.1.事件的互斥事件的互斥(互不相容互不相容)性性(1)(1)若两事件若两事件 A A 和和 B B 满足满足:A A B=B=称事件称事件 A A 与与 B B 为互斥事件为互斥事件(或互不相容事件或互不相容事件)。(2)(2)多个事件的两两互斥性:多个事件的两两互斥性:若若 A A1 1、A A2 2、A An n 中任意两事件中任意两事件 A Ai i、A Aj j 满足满足A Ai i A Aj j=(i
13、 i j j)称称 A A1 1、A A2 2、A An n满足两两互斥性。满足两两互斥性。(1)(1)A A B B =(2)(2)A A +B B =称称 A A 与与 B B 为对立事件,记为对立事件,记 A A 的对立事件为的对立事件为 。例例1-1 1-1 对甲、乙、丙三人进行某项检对甲、乙、丙三人进行某项检查,令查,令A=A=甲正常甲正常 、B=B=乙正常乙正常、C=C=丙正常丙正常。2.2.判断事件判断事件与事件与事件是否为对立事件。是否为对立事件。1.1.用用 A A、B B、C C 表示下列各个事件:表示下列各个事件:只有甲正常;只有甲正常;只有甲乙正常;只有甲乙正常;三人都
14、正常;三人都正常;至少两人不正常;至少两人不正常;至多一人正常;至多一人正常;至少一人不正常。至少一人不正常。只有甲正常只有甲正常=因为因为所以所以事件事件与事件与事件为对立事件。为对立事件。只有甲乙正常只有甲乙正常=三人都正常三人都正常=至少二人不正常至少二人不正常=至多一人正常至多一人正常=至少一人不正常至少一人不正常=2.2.判断事件判断事件与事件与事件是否为对立事件是否为对立事件解解 1.1.用用 A A、B B、C C 表示下列各个事件表示下列各个事件 至少甲乙不正常至少甲乙不正常 或或 至少甲丙不正常至少甲丙不正常 或或 至少乙丙不正常至少乙丙不正常 三人不正常三人不正常 或或 只
15、有甲正常只有甲正常 或或 只有乙正常只有乙正常 或或 只有丙正常只有丙正常 至少甲不正常至少甲不正常 或或 至少乙不正常至少乙不正常 或或 至少丙不正常至少丙不正常 1.1-2 1.1-2 概率的定义与运算概率的定义与运算一、概率与频率一、概率与频率1.1.概率:概率:一次实验中,描述随机事件发生可能一次实验中,描述随机事件发生可能性大小的数量性大小的数量(用用 P(A)P(A)表示事件表示事件 A A 的概率的概率)。2.2.频率:频率:在在 n n 次相同的实验中,事件次相同的实验中,事件 A A 出现的出现的次数次数 m mA A与实验次数与实验次数 n n 的比值的比值 m mA A/
16、n/n。(1)(1)其中事件其中事件 A A 出现的次数出现的次数 m mA A,叫,叫频数频数;(2)(2)频率频率 m mA A/n/n记为记为 ,即,即 。试验者试验者抛币次数抛币次数n n正面向上正面向上 次次 数数 频率频率 De Morgan208410610.5181Bufen404020480.5069费费 勒勒1000049790.4979Pearson24000120120.5005罗曼诺夫斯基罗曼诺夫斯基80640396990.4923钱钱掷掷抛抛币币 实实 验验例如例如 用某药治疗某疾病用某药治疗某疾病400400例,有例,有260260例痊愈。例痊愈。则该药的痊愈率则
17、该药的痊愈率 。1.1.定义定义 在在 n n 次相同的试验中,随着次相同的试验中,随着 n n 的增大,的增大,事件事件 A A 的频率的频率 则称此常数则称此常数 a a 为事件为事件 A A 的概率,即的概率,即 。二、统计定义及其应用二、统计定义及其应用稳定在某个常数稳定在某个常数 a a 附近摆动。附近摆动。2.2.统计定义的应用:统计定义的应用:当实验次数当实验次数 n n 足够大时足够大时,3.3.概率的基本性质概率的基本性质(1)(1)(2)P(2)P()=1 1,P(P()=0 0。三、并事件的概率三、并事件的概率(加法定理加法定理)1.1.互斥事件的加法定理互斥事件的加法定
18、理(1)(1)若事件若事件A A、B B互斥互斥(即即 ABAB =),),则则P(A+B)=P(A)P(A+B)=P(A)+P(B)+P(B)。(2)(2)若若n n个事件个事件A A1 1、A A2 2、A An n两两互斥,则两两互斥,则2.2.对立事件的概率:对立事件的概率:(对立事件满足对立事件满足 )(多个事件的并事件多个事件的并事件 )例例1-21-2 同时投掷两颗色子,事件同时投掷两颗色子,事件A Ai i=掷出掷出i i点点。已知已知解解 P(B)=P(AP(B)=P(A2 2+A+A3 3)=P(A)=P(A2 2)+P(A)+P(A3 3)=1/36+2/36=1/12)
19、=1/36+2/36=1/12因为因为 B B、D D 满足满足 B B D D =,B B +D D =,为对立事件。为对立事件。P(D)=1P(D)=1P(B)=1P(B)=11/12=11/121/12=11/12事件事件B=B=掷出小于掷出小于4 4的点的点、事件、事件C=C=掷出大于掷出大于9 9的点的点,事件事件D=D=掷出大于掷出大于3 3的点的点,求,求P(B)P(B)、P(C)P(C)、P(D)P(D)。P(C)=P(AP(C)=P(A1010+A+A1111+A+A1212)=P(A)=P(A1010)+P(A)+P(A1111)+P(A)+P(A1212)=3/36+2/
20、36+1/36=1/6=3/36+2/36+1/36=1/61.1.事件的独立性事件的独立性(1)(1)定义定义 若事件若事件 A A 的发生与否对事件的发生与否对事件 B B 不产生不产生任何影响,称事件任何影响,称事件 A A 与事件与事件 B B 独立独立。(2)(2)若事件若事件 A A 与与 B B 独立,下面各事件间也独立:独立,下面各事件间也独立:四、四、事件的独立性及其应用事件的独立性及其应用 2.2.事件事件 A A 与与 B B 独立的充分必要条件独立的充分必要条件P(B|A)P(B|A)=P(B)P(B)。(1)(1)P(B|A)P(B|A)=P(=P(在在 A A 发生
21、的条件下发生的条件下 B B 发生发生),称称 P(B|A)P(B|A)为事件为事件 B B 的条件概率;的条件概率;(2)(2)相对地称相对地称 P(B)P(B)为为 无条件概率无条件概率。例例1-3 1-3 为研究某方剂对风热外感证的疗效,为研究某方剂对风热外感证的疗效,随机选取随机选取400400名患者,有的服药、有的不服名患者,有的服药、有的不服药,一段时间后得治疗结果如表,试判断此药,一段时间后得治疗结果如表,试判断此方剂对风热外感证是否有效。方剂对风热外感证是否有效。治疗结果治疗结果(A)(A)治疗方法(治疗方法(B B)合合 计计B B1 1(服药)服药)B B2 2(不服药不服
22、药)A A1 1(有效)(有效)127127190190317317A A2 2(无效)(无效)333350508383合合 计计160160240240400400解解 无条件概率无条件概率 P(AP(A1 1)=317/400317/400 79.3%79.3%条件概率条件概率 P(AP(A1 1|B|B1 1)=)=127/160127/160 79.4%79.4%因为因为 P(AP(A1 1)79.3%79.3%P(AP(A1 1|B|B1 1)79.4%79.4%,治疗结果与治疗方法治疗结果与治疗方法独立独立,此方剂无效。,此方剂无效。1.1.对甲、乙、丙三人同时进行对甲、乙、丙三人
23、同时进行 X X 光检查,令光检查,令A=A=甲正常甲正常、B=B=乙正常乙正常、C=C=丙正常丙正常。用用A A、B B、C C表示下列各个事件:表示下列各个事件:只有甲不正常;只有甲不正常;只有一人正常;只有一人正常;只有两人正常;只有两人正常;至少一人不正常。至少一人不正常。课堂练习课堂练习1 1 2023年5月16日2.2.经调查经调查950950个非聋耳人中有个非聋耳人中有7676人色盲,人色盲,5050个聋耳人中有个聋耳人中有4 4人色盲。试分析,聋耳与色人色盲。试分析,聋耳与色盲是否有关。盲是否有关。课堂练习课堂练习1 1答案答案1.1.;。2.2.令令 A A =聋耳聋耳、B
24、B =色盲色盲 。色盲的条件概率色盲的条件概率 P(B|A)P(B|A)=4/504/50 =8 8%色盲的无条件概率色盲的无条件概率 P(B)P(B)=(76+4)/(950+50)(76+4)/(950+50)=8 8%因因 P(B|A)P(B|A)=P(B),P(B),所以色盲与聋耳无关。所以色盲与聋耳无关。1.21.2 总体与样本总体与样本1.2-1 1.2-1 总体的分布与数字特征总体的分布与数字特征l 概率函数、概率密度函数和分布函数概率函数、概率密度函数和分布函数l 总体均数、总体方差及标准差总体均数、总体方差及标准差1.2-2 1.2-2 样本与样本的描述统计量样本与样本的描述
25、统计量l 简单随机样本简单随机样本样本样本l 样本均数、样本方差及标准差样本均数、样本方差及标准差1.2-3 1.2-3 几个重要的几个重要的(抽样抽样)概率分布概率分布一、一、总体与个体总体与个体 1 1.随机变量及其分类随机变量及其分类(1)(1)随机变量随机变量:用一个变量的不同取值表示随机用一个变量的不同取值表示随机实验中可能出现的各个基本事件得到的变量,实验中可能出现的各个基本事件得到的变量,通常用大写的英文字母通常用大写的英文字母 X X、Y Y、Z Z 等表示。等表示。(2)(2)随机变量的分类:随机变量的分类:1)1)离散型随机变量:变量取值为离散型随机变量:变量取值为有限多有
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基本概念 基本知识
限制150内