[三年级语文学习重点]三年级语文测试卷.docx

《[三年级语文学习重点]三年级语文测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[三年级语文学习重点]三年级语文测试卷.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、三年级语文学习重点三年级语文测试卷要认真做题哦!一、语言积累与运用1.看拼音写词语。pinpbiozhshnqngdypihuimiosh()()()()()()jngzhnliolingchchunglnglshnshuchd()()()()()()2.选字组词。(呐纳)_喊火柴_(梗便)气_(魂魄)(魅魁)_力(嘹缭)_亮(溶熔)_炼3.选词填空。描写描绘(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。(2)这部作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。体会体味(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份

2、责任。4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。“小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。5.修改病句。(1)杜甫是中国唐朝时期的伟大诗人。_(2)不管你信不信，事实才是事实。_(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。_6.按要求填空。(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_(2)写一句借月抒怀的诗：_说：_。(格言警句)(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。_7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。8.下

3、面语句排列正确的一项是()你才能真正懂得读书，学会读书。读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。所为读书，不只是读教科书。但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。A、B、C、D、9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。待到重阳日，还来就菊花。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。A、B、C、D、二、阅读理解智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚

4、智其子，而疑邻人之1.用自己的的话说说这则寓言的大意。_2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?_3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。_现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台

5、前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中一个方向顽强地前进。1.写出下列词语的。熟悉()喜欢()坚强()2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例：(壮实的)身体()小铜牛()身骨()腿脚()犄角()尾巴()田野3.用“鞭策”写一句话。_4.用“_”画出作者想象的内容。察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。6.作者写牛这篇文章是因为在括号里打。对牛很熟悉。()非常喜爱牛。()为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金

6、”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。我的心一阵悸动：“它会死吗?”“死不了!”老花匠漫不经心地回答。“可不能把它的主根砍断!”“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么

7、长的时日呢?吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝腊梅新生了!尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷1.把下面的词语补充完整。_一息风姿飘_有声丰_秀美2.文中第3段有两个错别字，分别是_和_3.“零落成泥碾作尘”出自_，作者是_。4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。像断裂的骨骼，白得骇人。()晚上，雷电大作，大雨下了个透。()5.最后一段中，画“_”线的里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。_6.按要求概括。从第3段到第9段，这一部分主要写的是：