人教版数学七年级下册6.1平方根课件.ppt

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1、6.1平方根（2）课前检测：1、求下列各数的算术平方根（1）196（2）0.04（3）1022、求值如果一个数的平方等于9，这个数是多少？3是前面学习过的9的算术平方根，-3与9的算术平方根有什么关系？1归纳平方根的概念由于，所以这个数是3或-3.根据上面的研究过程填表：1归纳平方根的概念如果我们把 分别叫做 的平方根，你能类比算术平方根的概念，给出平方根的概念吗？平方根的概念如果一个数的平方等于 a，这个数叫a的平方根或二次方根。若 x2=a,则 x 叫做 a 的平方根。记作：读作：正负根号a如（5）2=25，则5是25的平方根，记作 填空：求平方 求平方根2认识开平方运算两图中的运算有什么

2、关系呢？求一个数的平方根的运算，叫做开平方。3的平方等于9,9的平方根是3，所以平方与开平方互为逆运算.初中所学的六种运算：加法、减法、乘法、除法、乘方、开方.对应的运算结果分别为：和、差、积、商、幂、方根.例1求下列各数的平方根：3例题解析解：（1）因为，所以100的平方根是 10 即 例1求下列各数的平方根：3例题解析 解：（2）因为，所以 的平方根是 即 例1求下列各数的平方根：3例题解析 解：（3）因为，所以0.25的平方根是 即 例1求下列各数的平方根：3例题解析 解：（4）因为，所以 的平方根是 即 例1求下列各数的平方根：3例题解析 解：（5）因为，所以0的平方根是0 即 思考：

3、正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？为什么？正数的平方根有两个，它们互为相反数；正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？负数有平方根吗？4归纳数的平方根的特征0的平方根就是0；负数没有平方根为什么？练习1：判断下列各数有没有平方根，如果有平方根，试求出它的平方根；如果没有平方根，说明理由。（1）81（2）81（3）0（4）0.0001（5）(6)它的另一个平方根是它的相反数，记作：正数a的正的平方根叫做a的算术平方根。记作 读作“根号a”；一个正数a的平方根表示为：0的（算术）平方根还是0注意：，只有当a0 时有意义练习2：判断下列各式计算是否正确，并说明理由（）（）（

4、）例2：说出下列各式的意义，并求值.=12=-0.06=5+6=111)3的平方根是 9()2)9的平方根是3()3)3是9的平方根()4)4的平方根是2()5)5是25的平方根()6)1的平方根是1()7)(10)2没有平方根()8)如果x2=a,则 a 一定是正数()判断下面的说法是否正确，如不正确，说明理由，并加以改正.有一个正数的两个平方根是2m-3和5-m，求m的值。解：由题意得（2m-3）+（5-m）=0 m=-2练习：如果，求2x+5的算术平方根.能力提升（1）3-m有平方根，求m的取值范围（2）a-4无平方根，求a的取值范围（3）有意义，求x的取值范围学习小结：1、平方根的概念.3、平方根的特征.4、平方根的表示法:2、开平方.（a叫被开方数）算术平方根的表示法：（a0）（平方根与算术平方根的概念的区别与联系）