我与语言文字.docx

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1、我与语言文字 第一篇：我与语言文字 爱国从爱祖国的语言文字起先 临潼区土桥中心小学 韩飞银 中华民族创建并运用的汉语言，是世界上最秀丽的语言之一。她有多数千古流传的诗词歌赋，妙趣横生的俗语歇后语，有言简意骇的成语故事，还有扣人心弦的名著小说这些文化珍宝处处表达了我们那生动、形象、秀丽的祖国语言的精粹。 在浩如烟海的语言宝库中，唐诗是最引人注目的一颗明珠。它其中，有的描绘了大自然的秀丽风光，有的凝聚了宝贵得人生阅历，有的刻画了人们细腻的情感，还有的歌颂了爱国爱民的英雄大诗人李白的望庐山瀑布仿佛带着我们欣赏了庐山瀑布那奔腾雄放的景色。“飞流之下三千尺，疑是银河落九天。这是多么磅礴的气概啊！让人好像

2、远远的看到一条白练从青翠的山间跌落下来，从这充溢想象和夸张的语言中，每一个人都会深深地爱上庐山，被壮丽的自然奇景所吸引，而更加酷爱祖国的大好山河。锄禾这首古诗之所以会被人千古传诵，就是因为那两句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦概括了一个深刻的道理：要珍惜每一粒粮食，珍惜劳动人民辛苦耕种，用汗水换来的劳动果实。 我国历代的诗人还创建了许多描写景物的秀丽诗篇。奇妙的自然景色，通过流畅、抒情、好听的语言表达出来，陶冶了人们的性情，丰富了想象力，让我们更加酷爱生活。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无，描写早春那一片被春雨滋润得像酥油一样亮绿的草地，多么富有诗意和感染力啊！让人读了多想在这生气勃勃的春天去郊外春游

3、，体会春天带来的活力和生气！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，更给酷热难当的夏日带来一丝凉意、一份清爽。你莫非不想去夏日的池塘边欣赏“白莲花、绿荷叶、红蜻蜓构成的一幅美丽的图画吗？ 成语故事是我们都宠爱阅读和运用的。我们的祖先把他们的聪明才智浓缩在这短短几个字中，让我们学习钻研，从中觉察闪光的一面，借鉴做人的道理。“程门立雪告知我们在学习中要虚心求教，意志坚决，才能学到东西。“脚踏实地使我们相识了司马光，知道做每一件事都要扎扎实实。而“愚公移山则为我们树立了坚韧坚持、不怕任何困难的典范。更有“铁杵磨针告诫我们学习也应当有铁杵磨成针的精神，才能取得好成果。“亡羊补牢提示我们一个人有了错，只要认真

4、改，还不算晚。这些成语都给我们有益的启迪和警示！ 俗语和歇后语更是宽阔群众在长期劳动中创建的，表达了我国劳动人民才智的结晶。它寓意深刻，蕴含着科学道理。“瑞雪兆丰年是庄稼来年获得丰收的预兆。“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒、“东虹日出西虹雨这些俗语预示将来的天气转变。而“耳闻不如目见提示了人们听到的不如亲眼看到的牢靠。“滴水穿石比方只要坚持不懈，就能把看来很难办的事办好。这些大家喜闻乐见的话语都告知人们自不待言的人生哲理。 这些秀丽的语言，给人们以思想上的启迪，感情上的陶冶，艺术上的享受。我们从中相识了自然、社会、人生，明白做人的道理，从而更加酷爱祖国绚丽多彩的语言精华，更加酷爱我们宏大的祖国

5、母亲。 其次篇：我与语言文字规范 我与语言文字规范 沙石范小学 老师 王荷花 语言，是人类几千年才智的结晶；语言，是人与人之间互相沟通理解的工具；语言，是这个社会进步的象征。假如没有了语言，这个世界将会怎样？ 每个国家，每个民族都有自己独特的语言。而中国的汉语却独具魅力别出心裁。每一个词语，每一句唐诗，每一句宋词，都能使每一个中国人浮想联翩 但是，由于中国地域广，民族多，形成了不同的方言，这为人们沟通带来了阻碍，甚至还闹出了笑话。 一天，一个陕西人和一个河南人在路上走，不远处有一条蛇再爬，陕西人望见了。指着蛇说：“蛇sha.意思是说,这是一条蛇.河南人以为陕西人不相识蛇,问他是啥,他就说:长虫

6、.河南人把蛇叫长虫.陕西人不明白长虫就是蛇,还以为河南人不相识蛇,就又说:蛇,河南就说长虫,两个都在心里埋怨对方,连个蛇也不相识.这就是语言不规范闹出的笑话. 假如,他们都运用规范的语言,何至于闹出这样的笑话.可见,规范语言文字势在必行,必需从小抓起,要从小抓起就必需从老师抓起,只有老师的语言文字运用规范,才能谈到教化孩子,其次要从家长抓起,城市比较起来,为什么孩子的一般话说的比较好,因为家庭的影响占了很大的因素,所以,要让语言文字规范起来,不是一个人的力气能完成的,需要我们大家一起行动起来, 让我们一起为语言文字规范献出自己的一分力。 第三篇：我与语言文字规范 我说语言文字规范 几千年来，中

7、华民族生生不息，不断壮大，规范的语言文字功不行没。早在秦汉时期，我国就已经高度重视语言文字的规范，秦不仅在文字上实行了“书同文的规范，同时还对“言语异声进行了有力的遏制。到了新中国成立伊始，中心也把推广一般话和改革文字作为国策，由国务院明令推行。可见，语言文字规范及其重要。 从小学就起先接触许多的错别字。“骑其乐无穷、“随心所浴欲、“静默无蚊闻这类“成语层出不穷，或许有人认为这是一种创意，是一种潮流，值得赞扬。但是在某个角度上，我们是否应当反省一下自己，为什么要如此糟蹋我国博大精深的语言文化，擅改成语以作广告之用，是，你们到达里目的，可你们是否想过这样做会产生什么影响？小学生接受实力强，有的看

8、一眼便能登记这个“成语，于是一生都在运用，难以改正；而相对来说，人们都有从众心理，假如常年累月见过的都是同一个“成语，他们便会以为自己所记的是错误的，于是也接受了这个所谓的成语。 初中时，稀里糊涂的成了语文科代表，而且一当就是三年，多多少少有确定的程度的酷爱，对这门科目也相对重视，爱屋及乌，对语言文字有确定程度上的关注，对不规范的语言文字会产生本能的排斥。后来，参加了一次“全国语文规范化学问大赛获得二等奖，就起先处处“找茬。初三下学期起先接触网络，当时没在意那么多。到了高一，经常同人闲聊，觉察网络上不规范用语极多，“886、“= =、“菜鸟，许多人还将其用到现实生活中。再说说闲聊常用的一些语气

9、词，我的那些挚友在回答下列问题时，“嗯、“摁、“蒽、“恩哪个我都见过。可事实上，只有一个“嗯才是真正可以作为语气词的，其它三个与之毫无关联；“呃一般用来表示提示、感叹等，但是我们在不知该说什么时也习惯用这个字来表达，这也就罢了，尽然还有人用“额、“饿等字来代替，或许这样比较便捷，但是久而久之会形成一种习惯，那就无法改正了。 我们都是继承中华语言和文字文明的一份子，语言文字规范与我们有着脱不掉的关系，是我们共同的责任，在不断进步的社会中，我们要保持我们的文明不变，尽自己的力气让四周的语言文字越来越标准，让中华民族的文明得到正确的传承，而不是让它变成各种文明的“结合体。 说好一般话，用好规范字是国

10、家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容，是校内精神文明建设的要求，更是社会进展的要求，作为21世纪的中学生，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体，每一天我们都面临着新的机遇和新的挑战。在学习沟通、人与人之间的来往接触中，都离不开讲一般话和运用规范字。所以，我们要从如今做起，从自己做起，说好一般话，说好规范字，树立“说一般话，用规范字，做文明人“的形象，形成说一般话、用规范字的良好风气，使一般话和规范字成为校内语言，共同为创建规范化的语言文字环境而努力奋斗。 第四篇：我与语言文字规范 我与语言文字规范 语言，是人与人沟通的纽带。 语言，是人与人交往的桥梁。 语

11、言，是人与人共同的结晶。 在偌大的世界上，有着数不清的语种。汉语，英语，法语，日语，韩语其中运用人数最多的是汉语，运用范围最广的是英语。每个国家都会有相当比例的人会2种以上的语言。所以，语言对人类乃至整个世界都有着重要的意义。但是，在社会的不断进展中，语言却不知不觉地“变了味。拿汉语来说，仅中国就有着泱泱13亿人口，但就是一种汉语，56个民族就能说出50多个不同的版本，不止是民族的差异，中国南北方同民族人民的腔调还不同呢！ 中学生是运用汉语的一份子，但我自认为，我们的汉语水平基本到达了国家一般话的水准，但也有缺乏。比方“我常说为“偶，“同学变成“童鞋，“什么变成“虾米，还有很多。以上的例子连我

12、也不曾“幸免。因为我也是流行语运用的一份子。虽然这只是一种流行语，但这也是一种较严峻的语言扭曲。 我是东北人，在东北的方言中，“俺,“那尕哒常常会出现，虽然方言也是一种地域特色，但这对人民的沟通和社会的进展与进步是绝没有什么好处的，所以方言也成为语言的一大隔阂，而对于这种隔阂，实在是没有哪一种最妥当的解决方法。 以上仅只是一些语言上的问题，流行语尚且有药可解，但方言实在是无药可救了。流行语只要每一个人都留意一些，就不会影响语言的进展。而方言则是一个地域中的人在数千年中人们所形成的语言习惯，根本做不了变更。我身为语言运用者的一份子，决不能看着语言就这么被时间的流沙和“文明的进步漂浮。我确定要从自

13、身做起，克服语言运用上的坏习惯，让正宗的汉语进展下去。 除了语言，文字的运用也慢慢被语言所“传染，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂形容。 大街上，商店上的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣依百顺、“衣衣依依不舍。打开电视有静默无蚊闻，随心所浴为所欲为，乐在骑其中甚至在我平常做题的时候，都会经常遇到成语滥用改错的题。天哪，这还是我们洋溢着茶香的汉语吗 ？ 在看一些大型典礼或晚会的时候，也常有发音不对的地方。今年，我在看中心电视台举办的某颁奖典礼的时候，主持人竟然也读错音，中心电视台的主持人可是国家最优秀的主持人了，竟然也犯把“给(ji)予读成gei yu的错误。当时，我真的有种想重

14、新领他们上小学进修的冲动，于是，当时我就确定要尽自己的力气变更四周人对它的错误读法。 文字也是文明的重要组成部分，决不能让错误的文字误导人们，也决不能让错误的文字蒙蔽人们的双眼，进而错误的发扬下去！ 在我的生活中，语言与文字是对我万分重要的。首先，我每天都在运用它。其次可能因为我是语文课代表，见到不规范的语言与文字就有种本能的排斥与不满。还有我也是继承语言与文字文明的一份子，我不想让本民族独特的文化变得不再是本民族的，而成了各种“文明的结合体。我确定会尽自己的力气，让四周的语言与文字越来越标准，让我中华的文明正确的继承下去! 在不断进化的社会中，就让我们的文明不变，语言和文字不变吧！ 普及语言

15、文字标准化与我们每个人都有着脱不掉的关系，这是我们共同的责任，我是，你也是。 汉字是我国一门悠久的历史文化，已经有5000多年的历史了。文字的出现给中华民族翻开了崭新的一页。语言在政治上，它有利于维护国家的主权和尊严，有利于民族团结，有利于政令畅通；在经济上，有利于全国统一大市场的形成，消退方言隔阂，促进市场经济的健康进展和不断完善、旺盛；在文化上，有利于继承和弘扬民族传统文化，增加民族凝合力；在科技上，它干脆促进了计算机、通讯等信息产业的进展，并影响到其他一切高新技术的应用推广；在教化上，有利于培育高素养人才，为社会进展和进步供应必要的人力资源。可是随着社会的进展，错别字越来越多了，有的还是

16、有意弄成这样。比方如今的人老是把“什么说成“虾米，把“同学说成“童鞋，把“我说成“偶这些虽然是一些流行语，但是对哪些刚刚学认字的孩子是特别不良的。 对了，如今还特别流行错字呢！像那些街道上的商店招牌就是个例子，卖衣服的是“衣衣依依不舍，卖蚊香的是“静默无蚊闻，卖电动车的是“乐在骑其中这些看多了，连我也有时候也会写错。天哪，这还是中国汉字吗？ 有一次，老师把我们交上去的作文分了下来，还把某位同学的作文拿来“展示：今日，我到我外婆家了，外婆一贝见我来了，就兴趣盎然的地跑出来迎妾接我。还给我敖熬了鸡汤，我见了两眼放光，一口气把她它喝了下去，肚子快被掌撑破了。外婆它她人真好瞧瞧这一段话里就有7个错别字

17、。逗得我们哄堂大笑，那位“创作者只好把头埋得更低了。 不仅仅在字上有错误，在语言上也有很大的错误。有一天，我在看新闻联播，听说里面的主持人都是经过多轮选拔才选出来的，可没想到里面的主持人也这样，把倒数do sh说成了倒数do sh。那时，我好想帮他改正错误啊！ 我好想把那些乱用错别字和老写错别字的人抓出来，好好地教化他们一顿，跟他们所以说语言与文字的重要性，让他们改正错误，使中华更加奇妙。 说实话，我也不知道我为什么去管那语言与文字，不过，总而言之，我盼望大家能重视一下语言与文字。 第五篇：我与语言文字(作文) 我与语言文字 语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们如今的科技

18、进展，科学家们哪来探讨？哪来我们的电脑，电话。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的奇妙和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必需做的一件人生大事。 当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不兴奋、不舒适就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒适，用语言告知父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。 现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横、“竖、“撇、“捺.看似简简洁单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字；一横，一竖，是一个字；一横，一竖，一撇，一

19、捺，又是一个字。简简洁单的笔画，构成了千千万万奇异的汉字，给予了这奇异的语言别出心裁的魅力。我在不断的学习中国的文字，驾驭这中国文字的运用。用文字记录着自己慢慢成长阅历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄写成了“萄葡，“一转瞬写成了“一眼转。造句“我长大了想当一名工人，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写日记的时候，其中一句“摔疼了屁股，写成了“摔疼了尸古，写完之后，把自己都吓了一

20、跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺欢乐的，后来回想起来应当算是一种讪笑吧。 我还宠爱看故事书，但是由于我又有好多字还不相识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。 从那时候起，我心里暗暗地下决心，确定要让自己学好说话和写好文字。如今的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力气有没有聚集，只要有信念和毅力就能学好这个简洁的翱翔，有多大的困难都不会放弃。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页