[义务教育均衡发展内容]2023年义务教育均衡发展工作盘点.docx
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1、义务教育均衡发展内容2023年义务教育均衡发展工作盘点XX年10月16日,我市cc区(含高新区)、淄川区和桓台县在国务院教育督导委员会办公室对我省38个区县督导评估反馈会上,被确认达到“国家义务教育发展基本均衡县(市、区)”认定标准。自XX年临淄区在全市率先通过国家义务教育发展基本均衡县(市、区)评估验收以来,XX年我市又有三个区县(含高新区)顺利通过国家认定。至此,我市县域义务教育均衡发展创建工作任务过半。在评估过程中,国家督导组专家对我市近年来在义务教育均衡发展推进工作中的经验和做法给予充分肯定。以高位均衡为标准促进教育发展水平提升从人人都有学上的初步均衡,到教育资源合理配置的基本均衡,再
2、到人人都能上好学的高位均衡,我市一直在求解教育均衡的道路上聚焦高位、执著探索。近几年,我市重点推进县域义务教育均衡发展及校舍安全工程、学校标准化建设项目、落实全市中小学校冬季取暖工作、规范全市财政教育投入使用管理等各项督导检查活动,加快推动全市中小学校办学条件标准化建设。自去年以来,我市以创建“国家义务教育发展基本均衡县(市、区)”为契机,浓厚创建氛围,建立健全整改机制,各区县查找问题,汇总分析,制定整改方案,强化相关人员岗位培训,熟练掌握业务规程,列出存在问题清单,做到整改工作“一校一方案”,逐一抓好整改落实。XX年,通过省市先后六轮次的督导评估,对整改问题跟踪督查,未落实到位的问题紧盯不放
3、,督促指导相关区县较好地解决了多年困扰教育发展的瓶颈问题。现如今,在高新区一路看来最好的建筑是校园,最大的投入给教育;教育成为高新区最大的资源,最大的环境,最大的品牌,最大的希望。高新区的教育已从实现“基本均衡”逐步向“优质均衡”目标迈进。“教育是最大的民生工程、幸福工程”、“要让教育成为张店最突出的品牌和优势”,张店区委、区政府坚持教育优先发展的行动纲领。为全区教育事业的长远发展储备了智力凝聚了力量。淄川区始终把教育作为最大的民生工程,放在为民办实事的首位,并把每年对教育投入的增长和义务教育均衡发展推进情况纳入考核各部门乡镇的内容,构建起多层次支持教育发展的立体网络,积极推动教育的公益性和普
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