教师个人师德修养计划.docx

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1、教师个人师德修养计划 第一篇：老师个人师德修养支配 2022-2022学年度老师师德个人修养支配 为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，特制定自己的个人师德修养支配如下： 一、指导思想 深化实行学校工作支配、学校德育支配和师德工作支配的具体要求，深化实行老师法和中小学老师职业道德规范，以培育合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以“酷爱学生，教书肓人为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范为标准，以“言传身教，为人师表为准则，以提高自己的思想政治素养，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教化事业，为培育德智体美全面进展的社会主义建设者的接班人做

2、出自己应有的奉献。 二、主要工作 1.深化学习学校师德工作支配，明确目标，加强责任感和使命感。 2.学习并落实中小学老师职业道德规范、老师法和义务教化法等法律，学习老师课堂教学实力的培育与训练和老师专业进展在理论学习中去深刻理解其要求，提高自己的职业道德素养，树立正确的教化价值观、质量观和人才观。 3.加强敬重学生、疼惜学生、爱惜学生的意识，争取做一名受欢迎的老师。 4.依法从教，加强时事政治的学习。 5.全面贯彻公民道德实施纲要杜绝体罚和变相体罚学生的事务发生。 6.认真学习教化科学理论科学文化学问，驾驭教书育人的本领，争取能取得一个好成果。 7.全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，

3、备好每一节课，主动投身于岗位练功活动。 8.读好书，今年要精读给老师的建议、老师人文素养和胜利教化等书籍，提高自己的理论水平和业务相识。 9.认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。 10.主动学习，认真阅读有关的教化理论书籍，驾驭教化规律，按教化规律，按教化规律办事，提升自己的教学水平。 11.对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。 其次篇：老师个人师德修养支配 老师个人师德修养支配 新学期又起先了，学校老师的师德师风建设又提出了新的要求，为了适应新形势的教化工作，特制定本学期个人师德修养支配如下： 一、认真做好本职工作，充溢自己的理论学问。 忠诚党的

4、教化事业，把“一心一意为学生服务做为自己的老师工作宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，克己奉公，多做奉献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在课外主动学习师德理论，不断地加强自身的理论基础学问同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行为，严于律已，以身作责。 二、爱岗敬业，做合格教化者 主动参加社会实践活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。相识自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有在教学和生活实践中不断地积累阅历沧桑，才能真正

5、锤炼师德。严格要求自己，酷爱老师职业，在新课标下指导下，面对全体学生，关注学生的进展，关注每一个学生，全身心投入到我衷爱的事业中，力求教化好每一个学生。同时，我努力做到爱校如家，对学校的各项活动主动参加。 三、关切学生，敬重家长 在日常的教学活动中，我以德化人，用自己的德行去感化教化学生，对学困生赐予更多的关注，用爱心去实现对学生的教化。同时在教学过程中不断地改良教学方法，在不断地创新中，努力使自己的教学被更多的孩子所宠爱。关爱每个学生，不卑视学生，不挖苦挖苦学生，对学困生更应当特别关切疼惜，主动主动与家长取得联系，敬重家长，不居高临下谈话，做到和气、同等友善，形成和谐共进的教化网络，到达教化

6、的目的。 要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思索应当如何改良。在师德建设实践中留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控。 四、团结协作，为人师表。 留意自己形象，做到树立形象，穿着、举止、行为都做到为人师表，与同事和谐相处，互相关心，在日常的教学活动中，以德化人，用自己的德行去感化教化学生，对学困生赐予更多的关注，用爱心去实现学困生的教化。同时在教学过程中不断地推陈出新，寓教于乐，才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能提高教化的效果。 五、严于律己，依法执教。 明确老师法中的各项要求，认真学习老师法，依法执教，同时认真学习老师职业道德标准，严格要求自己，不做违

7、法行为。 作为一个老师，爱心最重要。 “酷爱关切学生是老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的情感，是教化实践中一种强大的教化力气和手段，它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格和应担当的责任。作为一名品德老师我更应当担当起学生思想教化的责任。 第三篇：老师个人师德修养支配 老师个人师德修养支配 木石中心小学 一、指导思想 紧紧围绕全面实施素养教化、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教化的目标要求，深化实行老师法和中小学老师职业道德规范，以培育合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，“酷爱学生、教书育人为核心，以“德为人先、学为人师行为规范为标准，以“言传身教、为人师表

8、为准则，以提高老师思想政治素养，职业志向和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教化，优化制度环境，不断提高师德水平，为培育德智体美全面进展的社会主义建设者和接班人出新的奉献。 二、目标： 1.深化学习贯彻党的十七大会议精神和“三个代表重要思想的科学内涵，明确目标，增加责任感和使命感。 2.以科学进展观为指针，认真开展相关实践活动。 3.深化学习实行中小学老师职业道德规范，切实加强以宪法、教化法、老师法等有关法律法规和“八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观教化，在理论学习中去深刻理解老师道德规范和要求，明辨是非，提高遵守师德规范和要求的自觉性。进一步提高职业道德素养，树立正确的

9、教化价值观、质量观和人才观。 4.增加教书育人，以身立教的社会使命感和敬重学生、疼惜学生、爱惜学生的责随便识，争做学生和家长欢迎的德才兼备的合格老师。 三、措施： 1、认真做好本职工作，充溢自己的理论学问。 在本学期的教学工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度。充分利用有效的时间主动学习各种师德理论，不断的加强自身的理论基础学问，同时我还利用各种案例来监督自己，时刻反思自己的行为，严以律己，以身作则。 2、主动参加社会实践活动，努力提高师德修养。 在本学期中我要主动参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在活动过程中，处理师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间

10、的关系。相识自己行为的是与非，辩别善与恶，培育良好的道德品质。只有积累沧桑，才能真正锤炼师德。 3、主动进行自我反思 假如一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的缺乏，主动开展指责与自我指责。一个师德高尚的老师必定是一个自觉进行师德修养的人。师德建设要求老师在实践中，留意自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，活到老，学到老。 4、严谨治学寻求创新 “严谨治学，探求创新是老师从事教书育人工作具备的业务素养。它不仅要求老师具备系统精深的专业学问，广博的人文学问，还要学习心理学、教化学、美学等教化学学问，驾驭现代化教化手段。只有不断的创新才新才能被更多的孩子所宠爱。只有不断的创新才能推动

11、教化的大进展。 5、为学生倾注全部的爱心。 作为一个老师，爱心最重要。关切和酷爱学生是真挚的师爱，是老师的理智感、美感和道德感凝合而成的一种高尚的情感，是教化实践中一种强大的教化力气和手段。它表现了老师对祖国对人民对党的爱，表达了老师的独立人格和应担当的。 2022年2月9日 第四篇：老师个人师德修养支配 老师个人师德修养支配 后史庄小学 陈瑞涓 2022.8 为了提高自己的思想政治素养，职业道德水平，提高师德素养，提高自己教书育人的水平，特制定自己的个人师德修养支配如下： 一、指导思想 深化实行学校工作支配、学校德育支配和师德工作支配的具体要求，深化实行老师法和中小学老师职业道德规范，以培育

12、合格的社会主义建设者和接班人为根本落脚点，以“酷爱学生，教书肓人为核心，以“德为人先，学为人师，行为世范为标准，以“言传身教，为人师表为准则，以提高自己的思想政治素养，职业道德的职业道德水平为重点，忠诚于人民教化事业，为培育德智体美全面进展的社会主义建设者的接班人做出自己应有的奉献。 二、主要工作 1.深化学习学校师德工作支配，明确目标，加强责任感和使命感。 2.学习并落实中小学老师职业道德规范、老师法和义务教化法等法律，学习老师课堂教学实力的培育与训练和老师专业进展在理论学习中去深刻理解其要求，提高自己的职业道德素养，树立正确的教化价值观、质量观和人才观。 3.加强敬重学生、疼惜学生、爱惜学

13、生的意识，争取做一名受欢迎的老师。 4.依法从教，加强时事政治的学习。 5.全面贯彻公民道德实施纲要杜绝体罚和变相体罚学生的事务发生。 6.认真学习教化科学理论科学文化学问，驾驭教书育人的本领，争取能取得一个好成果。 7.全面落实学校的要求，认认真真的上好每一节课，备好每一节课，主动投身于岗位练功活动。 8.读好书，今年要精读给老师的建议、老师人文素养和胜利教化等书籍，提高自己的理论水平和业务相识。 9.认真做好家访工作，对班级中困难家庭、单亲家庭、双差生必访。做好学生的思想工作。 10.主动学习，认真阅读有关的教化理论书籍，驾驭教化规律，按教化规律，按教化规律办事，提升自己的教学水平。 11

14、.对相关的学习要做好笔记，认真反思、体会。 以上便是自己在本学期的师德修养支配，在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满足，家长和学生都欢迎的老师。 .2 第五篇：老师个人师德修养支配liu- 老师个人师德修养支配 关家营满族小学 刘万海 一 指导思想: 以学校的师德工作支配为指导,深化学习和实行党的十八大精神，认真实行党的教化方针政策，学习中小学老师职业道德规范、中小学老师违背职业道德行为处理方法，树立“人无德不立，校无德不兴的思想，以中小学老师职业道德规范为指导，不断提高自己依法执教意识和敬业精神。自觉读书学习，主动进行高校课堂的尝试，用学问武装自己，快速成长起来，弘扬爱岗敬业、为人师

15、表、无私奉献精神。为学生服务，为学生营造良好的学习气氛，努力做好自己的工作，使自己成为一名合格的老师。 二、主要活动 1、认真学习和遵守中小学老师职业道德规范，刚好反思和总结在教化教学过程中的师德师风问题，开展指责与自我指责。 2、学习全国教书育人楷模。学习育人楷模的先进事迹，写出学习心得体会。 3、主动参与“立德树人教化活动，增加教书育人、为人师表意识。学习育人楷模、最美老师、师德模范先进事迹。 4、酷爱学生。主动进行“关爱学生为主题的爱生行动。走近学生、酷爱学生。刚好与家长沟通。 1、通过集体政治学习与个人学习相结合，学习遵守教化法律法规，提高思想觉悟，树立服务学生的意识。 2、严格遵守老

16、师职业道德规范和老师十不准，遵守教化教学规律和课堂常规，树立良好的师德形象。 3、通过师德修养，立足岗位，恳切守信，爱生、敬业、奉献。 4、通过教学基本功的训练，提高自己的教化教学水平。 5、不断的学习和读书，树立起终身学习的观念。 三、具体措施 1、学习有关教化法律法规，增加教书育人的责任感和使命感，做到主动参加学校组织的集体学习与个人平常学习相结合。 2、在工作岗位上，以饱满的精神状态发挥自己最大潜能，勤于思索、开拓创新、主开工作。 3、学习实践科学进展观，领悟科学进展重要思想,全面领悟科学进展观的重大意义、精神实质和根本要求，牢固树立科学进展的理念，着力形成科学进展的共识。 4、认真学习

17、中小学老师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。努力学习教化法、老师法和义务教化法等法律法规，贯彻执行州、县教化局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，撰写学习笔记和心得体会。 5、学习未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪等法律法规，认真作好学习笔记。 6、树立终身学习意识。驾驭好专业学问，主动参加接着教化及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高实力，以适应素养教化进展的需要。 7、严格遵守教化系统干部老师十条禁令，上班不饮酒，课堂上接打手机或在教学区域吸烟，不上网玩玩耍，看网络电视剧。 8、敬重学校的领导和同事，与同事和谐相处，共同为学校的进展做出自己的努力。 9、虚心向身边的优

18、秀老师学习，不断的比照他人的优点，改正自己的缺点和缺乏，在教化教学中要不断地反思自己的思想和行为，认真总结阅历教训，多站在学生的角度上思索问题，多与老师和领导沟通，争做一名合格的优秀老师。 总之，要通过自身的修养，在思想上和行动上有所提高，在教化教学上有所突破，在教化教研方面有所收获，在教学成果上有所提高。做到酷爱学生、乐于奉献，保持心态。 为人师表、以身作则。 真正做到教书育人。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页