人教版语文八年级上册第25课望岳(教参版).ppt
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望岳杜甫全诗都是切着“望”字写的 可分为两层 第一层:首联和颔联 着力写泰山的整体形象岱宗夫如何?齐鲁青未了。远望所见。运用对偶。泰山位于古代齐、鲁两国之间,齐、鲁之“青”,是泰山掩映的结果。“未了”,绵绵不尽之意。诗人想说的是:你想知道泰山是个什么样子吗?请看,它那苍翠的山色掩映着辽阔无边的齐鲁大地。借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。造化钟神秀,阴阳割昏晓。近望所见。运用了对仗(比对偶要求更高)“造化钟神秀”写泰山的秀美,用的是虚笔。“阴阳割昏晓”写泰山的高大,是实笔。“阴阳”指山的南、北两面。“割”字炼得极妙,从山的北面来看,那照射下来的阳光就像被一把巨大的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。第二层:颈联和尾联也写了泰山的景物,但着力表现的是诗人的感受。荡胸生层云,决眦入归鸟。写景,有夸张和想象。运用了对仗。泰山极高,白日里可见云雾;又极幽深,黄昏时可见归鸟。借这两个细节表达了心情的激荡和眼界的空阔,然后说出了自己心底的愿望。会当凌绝顶,一览众山小。化用孔子的名言:“登泰山而小天下。”在这里不只是指诗人要攀登泰山极顶的誓言,更是诗人要攀登人生顶峰的誓言。“致君尧舜上,再使风俗淳”(奉赠韦丞丈二十二韵),是杜甫一生执着追求的理想。全诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,更透露出诗人青年时代兼济天下的远大抱负,有此意境,此诗历来被誉为咏泰山的绝唱。
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- 人教版 语文 年级 上册 25 课望岳 教参版
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