[四年级下册语文复习资料]语文四年级下册第四单元测试卷.docx

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1、四年级下册语文复习资料语文四年级下册第四单元测试卷四年级下册语文第四单元测试卷一、【字词百花洲】(20分)1.看拼音写词语。jbngfnqimnglqnqishci()()()()()qngcujunxinshuidofnshnyulng()()()()2.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。美：a、美丽b、令人满意的，好c、得意d、使美丽e、美好的事物(1)鱼的味道十分鲜美。()(2)这里的风景很美。()(3)老师夸了他几句，他就美得不得了。()3.用“”将下面的词语搭配起来。新鲜的目光吃惊地排队诧异的山坡出神地思考神秘的蔬菜整齐地眺望荒凉的境界安静地盯着4.根据语境，选择合适的词语

2、填空。欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦最新的小学四年级下册语文第四单元测试卷：儿时在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的()声和抓住鱼虾时的()声，常常钻入我的心田，让我一直享受着当时的()。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴()在那条小河边。二、【句子大观园】(22分)1.根据语境，填写诗句。(1)老朋友即将离我远去，我想送他唐代诗人的名句“，”留作纪念，表达我们的友情。(3)_很可爱吗?3.在原句上修改病句。(1)学校正在足球竞赛活动。(2)奶奶常常回忆过去的往事。4.填空。学习了本单元的这些课文，我想对叶欣说;想对盲童明明说;想对天下所有慈爱的母亲说;想对可爱的小萨莎说。5.填上合适的成语。“非

3、典”期间，许多战斗在的第一线。他们，全国人民、终于战胜恶魔。6.以“医生”为话题，写一个比喻句。吗?语言要简洁、好记。8.排列句序：()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。()哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。()轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴!()“六一”游园会开始了。()我只好再排队等候。三、【阅读大视野】(3分)对对子。和风对()青山对()天涯对()冬去对()模糊对()渺小对()四、【阅读锦绣宫】(25分)(一)“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。“这么说我就是最弱小的人了?”萨沙反问道。“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着回答。“现在我该

4、不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。1.给文中划横线的句子换个说法。2.听了妈妈的话，萨沙是怎么想的?又是怎么做的?萨沙想：于是萨沙3.你遇到过比自己弱小的人吗?说说你是怎样保护弱小的，再写下来。(二)像孔雀正在开屏(2)在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人()写的那句“，”一样。2.把下列的句子补充完整。(1)_终于赶上了其他同学。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些jinzh仿佛增添了不少幽雅的种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树?”非洲朋友仰望着那翠绿

5、欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树?”这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起敬。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(y)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2.在文中括号里选择正确的字词打上“”。3.读文中的拼音，依次写出词语。_4.圈出短文第七自然段中的四个错别字，把正确的字写在下面横线上。_5.在文中找一个比喻句用“”画下来并填空。这个比喻句把_比作_6.旅行家树的外形特点是：。7.它能“造福于人”，具体表现在：。8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。五、【习作畅想岛】(30分)座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以读书的滋味或读书的感悟为题，写一篇400字的。(2)一向严肃的爸爸_。