《画》教案模板300字范文（9篇）.docx

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1、画教案模板300字范文（9篇）画教案模板300字范文1体验与发现：体验泥工的乐趣，了解汉代陶俑的造型特征实践与创造：抓住形象特征，运用概括方法，塑造人物欣赏与评议：观摩和评论同学的作品画教案模板300字范文2教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。组织：四列横队、小组分散画教案模板300字范文3教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。4、组织学生交流学习的体会、感

2、受。学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。4、积极交流，表达自己的学习感受。组织：画教案模板300字范文4一、导入活动。教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢二、学习防溺水知识。教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。出示图片一：几个小朋友一齐在河里玩水，这样对

3、吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢三、教师小结：我们明白不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一齐，保护好自我。画教案模板300字范文5（一）开始部分队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。幼儿自由玩沙包。（二）基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，

4、每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。游戏“带着沙包走小路”幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。画教案模板300字范文6一导入与欣赏1欣赏陶俑图片，并讨论作品所表现的是什么人物？他们在干什么？他们的面部表情是怎样的？2学生仔细观察人物的特点，模仿表演人物动作。3比较陶俑中的人物造型与现实中的人有何区别。二分析与感受1了解人体大致的比例关系，坐姿与立姿的

5、大体比例。2陶俑的造型很夸张，然而夸张的的重点在哪几个地方？三制作与指导1学生讨论制作步骤，先整体后局部。2多媒体展示不同的制作方法。团块捏塑：塑造人像时，可先仔细观察人物动态，然后按照人体结构的四大部分用大团块来处理，分别塑头部、躯干、四肢等有动态的造型，各部分要接牢，整个比例大小要相配。拼接：处理局部细节，采用拼接、添加等方法。3鼓励学生用多种方式尝试。四展示与评价1交流制作经验：小组先讨论，对他人作品发表看法。2各小组选代表发言评价，指出作品的优点和不足。3教师对有创意的作品加以表扬和鼓励。画教案模板300字范文7活动目标：1.能根据笑和哭的表情图进行大胆的想象。2.认识汉字笑和哭。3.

6、能用连贯的语言表达自己的心情体验。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：笑和哭的表情图各一副，苦笑的录音，没人两张字卡。活动过程：步骤：一：游戏.谁来了？师：今天老师带来两位贵客，你们想不想知道他是谁呀？二：观察笑和哭两张不同的表情图，让幼儿说出他们各自的表情，并学着他们的样子作出相应的表情。三：学习汉字笑和哭1.出示汉字笑2.出示汉字哭3.比较两个字找不同4.幼儿拿汉字卡认读四：播放轻音乐玩游戏教师拿出什么字宝宝。请幼儿作出相应的表情。教师拿出什么表情图，幼儿拿出相应的卡字宝宝五：活动结束：活动反思：幼儿能根据哭和笑的表情进行大胆的想象，并能用较连

7、贯的语言表达自己的心情体验。了解自己的表情，不仅可以丰富与人交往的技能，而且可以丰富表达表现的手法。根据这个了解我想在这一节语言课上怎样让小朋友在边玩中边识字呢？使这节课不会枯燥无味，我利用小班小朋友的年龄特点，准备了听表情情绪的录音来引题，小朋友们学的很愉快.很开心的。画教案模板300字范文8本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情3.培养对文学作品初步的欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生欣赏一段大自然的音乐，想象画面，让学生在音乐中充分感受大自然的美，导入新课。二、通过谈预习收获

8、检查学生的预习情况。三、明确阅读要求指名读课文前面的“阅读提示”，明确本课的阅读要求，提出本课的学习方法：多读、多想、多感四、读课文，感受山雨之美这一部分是本课教学的重点。1初读课文，浅谈感受。让学生自由读课文，画出认为美的句子，多读几遍。汇报朗读，谈谈自己的感受。2熟读课文，感受山雨之美。四人小组合作读课文，交流感受。小组汇报朗读，谈感受。3回顾课文主要内容，作者从哪几方面描写了山雨？谈对声音、颜色的描写的感受，根据学生的感受选一个最佳词语板书。4指名配乐读课文，想象画面。汇报仿佛看见了什么。五、品读，体会作者情感1展开读书竞赛，体会作者情感男女同学分段比赛读课文，读出自己的感受，体会作者对

9、大自然的热爱之情。2自由朗读自己喜欢的部分。六、回顾，小结。七、自主设计作业画教案模板300字范文9【教学目标】1使学生在理解算理的基础上，初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法，能正确、迅速地进行口算2培养学生认真口算和检查的良好学习习惯【教学重点】理解算理的基础上掌握口算的方法【教学难点】理解用一位数除的算理，正确进行口算【教学设计】一、导入新课1口答（1）24是由几个十、几个一组成的？84呢？（2）42个十，90个十各是多少？2口算：363242303606484844802903二、教授新课：出示主题图：根据你的观察，你看看这幅图里面有哪些数学信息？你能用你已有的知识解决途中

10、提出的问题吗？13次就能运完这60箱，赵伯伯平均每次运多少箱？你是怎么解决这个问题的？和你小组里的同学商量商量。也可以用你们手中的工具帮助你说明你的思路。小组汇报：解题思路（1）想口诀二三得六23=663=2603=30（2）203=60603=30（3）把60平均分成3份，每份是20。603=30第一个问题轻松解决，第二个问题也没问题2王叔叔有600箱西红柿，他也运3次就运完了，王叔叔平均每次运多少箱？你是怎样计算的？小组里面说说。6003=200（箱）3李阿姨要运240箱黄瓜，也运3次，李阿姨平均一次运多少箱？2403=这题如何考虑？4小结：除数是一位数的口算除法，在计算时可以如何思考？可以想口诀，还可以用以前学的乘法运算来思考，还可以用数的组成的知识来解决。只要能正确的计算，什么方法都可以。