保育员(高级)专题.ppt

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1、 保育员（高级）学习用书：国家职业资格培训教程保育员系列*保育员（基础知识）（第2版）*保育员（高级）（第2版）国家职业技能鉴定考试指导保育员系列*保育员（基础知识）（第2版）*保育员（高级）（第2版）现在家长更想让孩子进怎样的幼儿园？公办园，高端的集团幼儿园 现在好的幼儿园想招什么样的教职工？更专业的（有各种资格证的），有特长的考保育员资格证有什么用？进好幼儿园：平台好、优势资源、起点高保育员配班老师主班老师 多学点知识技能，未来培养好自己的孩子 换种角度思考机会总是留给有准备的人的保育员资格证培训课程内容第一部分 基础知识鉴定指导 第1章 保育员的职业道德与职业守则第2章 婴幼儿生理学知识

2、 第3章 婴幼儿卫生保健知识 第4章 婴幼儿心理学知识 第5章 婴幼儿教育学知识 第6章 婴幼儿常见病及常见传染病基础知识 第7章 婴幼儿安全知识 第8章 婴幼儿营养常识 第9章 相关环境知识 第10章 相关法律、法规知识 v 第1章 清洁消毒v 预防常见传染病的经常性工作v 呼吸道传染病的消毒措施v 消化道传染病的消毒措施v 传染病预防和消毒工作的注意事项v 传染病预防的相关知识v 常见传染病预防的相关知识v 幼儿园有关预防传染病的相关制度第二部分 技能鉴定指导 v第2章 生活管理v 第1 节 晨、午、晚检与体检v 第2 节 预防接种v 第3 节 进餐v 第4 节 盥洗如厕v 第5 节 睡眠

3、v 第3章 配合教育v 第1 节 室内教育活动v 第2 节 室外教育活动v 第3 节 环境创设v 第4 节 安全教育v 第5 节 实际操作指导培训目标：v 通过专业理论知识学习与操作技能训练，使保育员初步掌握婴幼儿生理、心理发展的特点及卫生保健知识；初步掌握托幼机构的法规知识及婴幼儿教育的目标、基本原则与方法；熟悉托幼机构常用护理方法及意外事故的初步处理方法；具备灵活配合教师组织好婴幼儿生活、游戏、学习、运动的能力与部分专业技能技巧。保育员职业守则一、爱岗敬业，热爱婴幼儿二、为人师表，遵纪守法三、忠于职责，身心健康四、积极进取，开拓创新五、尊重家长，热情服务六、文明礼貌，团结协作专题一：吃手的

4、预防 P71v 宝宝吃手：v 多数婴儿在三四个月龄就出现吮吸手指的现象。从只会盲目挥舞小手的新生儿，发育到能自行控制手的活动，小婴儿克服了许多困难，做了许多尝试，能把手指准确地放进嘴巴里，是一个巨大的进步！1、宝宝吃手怎么办v 宝宝大概三个月开始就会开发自己的小手，以此作为新的游戏伙伴了。v 这个小手是孩子与探索世界的心相连的载体，如果刻意要“切断”这个“枢纽”，那会对心理造成很大的影响。甚至乎有的宝宝将吃手指当成对奶头的依恋。v 吃手指的行为是婴儿期的合理需求，它无害，是需要大人克制住思维定势去满足的行为。v 首先为什么你的宝宝会吃小手呢？除了开头已列出的成长原因之外，还有一个原因也是不能忽

5、视的，就是他即将长牙了，宝宝会开始流口水，当流出口水渐渐多起来之后，嘴唇四周还会长出红色的小点点，不用担心，那是口水疹，一般不需要进行特别的护理，多擦擦口水保持干燥就可以了。这种情况待到口水不再流了或是皮肤已经适应了这个湿度之后就会自行恢复。v 在长小牙的初期，宝宝的牙床有点不舒适，甚至慢慢会痒，疼。有的宝宝特别敏感自己的身体变化，他就会不自觉的做出一些对自己舒服的事情。这也是为什么宝宝会一天到晚吃小手，甚至到了“疯狂”的地步的另一个原因。v 给宝宝挑选一个牙胶，可以带上宝宝到店里面挑选他感兴趣的，或者根据你的宝宝品位的猜测挑选一款你觉得宝宝会喜欢的。牙胶有多种质地，有的软有的硬，这视乎宝宝的喜好，要做尝试，不一定会一步到位的。而且，小孩子咬牙胶可能并不是一周两周的事情，它甚至会持续到牙齿全部长全了之后。