幼儿园秋季配班工作计划.docx

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1、幼儿园秋季配班工作计划 第一篇：幼儿园秋季配班工作支配 2022年秋季幼儿园中班班级工作支配 悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。本学期我们将接着认真学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班况分析 本学期我班插了名新生，如今共有幼儿名，其中有男孩名、女孩名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有确定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;

2、语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿宠爱上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，宠爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作支配，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质， 做好品德教化工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。 1、保育工作 催促生活老师搞好班

3、级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特别是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，觉察问题刚好

4、处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学支配，有支配有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中留意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的进展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安

5、静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中认真视察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。关心幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致

6、内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特殊感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季

7、家园运动会。我们将早作准备，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、关心幼儿驾驭一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心解除一切担忧全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找

8、出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、认真制订好月、周、日支配。严格按支配开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、根据中班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲热联系，刚好沟通

9、幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。篇二：幼儿园班级工作支配秋季2022 幼儿园班级工作支配秋季2022 幼儿园班级工作支配秋季2022 幼儿园是孩子的启蒙学校，虽然说幼儿园教的学问不是很多，但是幼儿园可以充分开发孩子们的智力，这个很重要，可以影响到孩子以后的进展，为了让孩子更好的学习，我们需要充分提高学习质量和校内环境，这样才能让孩子在一个好的环境下生活，下面是我们制定的幼儿园工作支配。 一、班级状况状况分析： (一)概况： 班级共有28名孩子，其中男孩子有14名，女孩子有14名。在这28个孩子中，有40的孩子曾经入过托儿所，有集体生活的阅历。班级家长的学历层次差异较大，15%的家长到

10、达高校文化程度，20%的家长的文化程度只有初中毕业。班中有30%的家长是全职妈妈，65%的孩子主要由老人抚养。 (二)班级优势分析： 1、大多孩子能听懂老师简洁的要求，能学习按简洁指令行动。 大多孩子已经具备适应集体生活的实力，他们在成人的引导和催促下，已经形成了许多日常生活时所必需的生活自理实力。如：会自己洗手、自己入厕。当听到成人简洁指令的时候，能试着做相应的动作。 2、具有剧烈的新颖心。 孩子们对四周的世界充溢了深厚的爱好。大多孩子拿到新的玩具时能主动地操作与摆布，有动手尝试的愿望。 3、起先认同、接纳同伴与老师，情愿参加幼儿园的各项活动。 大多孩子通过一段时间的幼儿园生活，已经与老师形

11、成了较稳定的依恋。大多孩子在老师的引导下情愿参与各项活动，宠爱操作与摆布各类材料，慢慢从依恋老师、依恋某个同伴、转化到依恋某项活动。 (三)存在问题： 1、孩子的自理实力薄弱，没有自我服务的意识。 由于班中家庭多为结构家庭(祖孙三代共同生活)，老人包办的过多，孩子根本就没有自我服务的意识，自理实力有待与加强，表现为：孩子没有独立进餐、单独入睡、每次活动结束的时候，玩具随便摆放，甚至顺手一扔的习惯等。 2、幼儿语言进展水平差异性较大，大多孩子没有阅读习惯，倾听实力有待加强。 由于家长对孩子的教养看法、教化方式存在较大的差异性，因此干脆导致了孩子的语言进展水平差异较大。表现为：语言进展水平较好的孩

12、子能完好的表述自己的意愿，而语言进展水平较缓慢的孩子则只能用单词回答老师简洁的提问。其次，由于班级孩子大多比较好动，不情愿安静下来尝试阅读活动，因此干脆导致了孩子的倾听实力比较薄弱。 (四)班级工作人员状况分析 1、班组成员分析 本班由一位阅历比较丰富的高级老师、一位刚从事幼教工作的青年老师和一位从事保育工作一年多的初级保育员担当保教工作。班组人员颇具爱心，也比较由责任心。 2、班务工作设想 本学期我们将提倡组建和谐、共进的班组;构建民主、宽松的工作气氛;努力做到工作组成员优势互补、资源共享。其次，班组将根据班级幼儿弱势，将工作重心放在树立自我服务的意识，培育幼儿自理实力上，重点培育幼儿学会自

13、己吃饭;自己穿鞋子和裤 子;能有序地摆放各类玩具和学具 二、班级重点工作： 1、接受分阶段递进的方式，提高幼儿的生活自理实力，激励幼儿学习做自己力所能及的事情，如：自己吃饭、独立入睡等。 措施： a、通过我长大了我会.等主题活动激发幼儿学习服务自己的愿望。 b、主动利用家长资源，通过爸爸妈妈眼中的小明星等活动，激励幼儿在家坚持做力所能及的事情，从而提高幼儿的自理实力。 2、留意幼儿倾听实力的培育，养成宠爱阅读的习惯，从而提高幼儿的语言表达实力。 措施： a、创设主题化的语言区域环境，激励幼儿在熟识的环境中，大胆地说。 b、指导家长用规范的、简短的语言与孩子沟通，丰富幼儿的语言刺激。 3、将常规

14、要求直观化、形象化、图示化、探讨幼儿对规则的认同行为。 措施： a、根据小班孩子的认知规律，将常规要求以形象化、图示化、直观化的形式进行表现。如：老师的演示、图示的仿照等。 b、将常规要求用图示的形式，布置在相应的位置。如：将入厕的要求(排队、不奢侈水等)用孩子们能看懂的图示进行表现，并贴在厕所的墙上 三、家长工作： 1、家长状况分析 班中65的孩子是由祖辈负责日常的教化和培育工作的，这些家长大多比较溺爱孩子，宠爱包办。只有35的孩子是由父母干脆负责日常的教化教养工作的，这些家长再教养方式上就相对就显得比较开放，因此就干脆导致了幼儿的进展的差异性较大。 其次，班级家长的学历层次、教养看法和教养

15、方式上普遍存在着很大的差异性。 再者，再家庭教化方式上普遍缺少科学性，有的家长对孩子的要求过分严格，缺乏对孩子年龄特征的了解;有的家长对孩子没有任何要求，听之任之;还有的家长只关注幼儿的保育工作，忽视了孩子的教化问题。 2、家长工作要点 开拓家园联系的多种途径，主动利用家长资源，努力做到家园教化同步。 措施： a、通过家园互动的各种形式，使家长能刚好地了解到幼儿园近期活动的内容，及家长需要协作的事项。 b、关心家长相识儿童自我意识进展的特点，敬重儿童的合理需要，支持儿童从事感爱好的活动。 c、保持与家长的定期沟通，使家长认同幼儿园的教化目标与策略，尽可能地吸引家长共同参与班级的管理工作。 d、

16、经常开展各类家长讲座和家长访谈活动，指导家长树立科学的育儿观念，解决家庭教化中的困惑。 四、幼儿培育目标 1、通过相宜有效的活动，使幼儿心情稳定，不哭闹，慢慢适应幼儿园的生活，情愿来幼儿园。 2、引导幼儿学会正确运用小勺独立进餐，宠爱吃各种食物，培育幼儿饭前洗手，饭后擦嘴与漱口以及经常喝水的习惯。 注：篇三：2022年秋季幼儿园班级工作支配 2022年秋季幼儿园班级工作支配 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最终一年，我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点

17、和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法,陪伴幼儿一起阅历这有意义的一学期。 一、班级状况分析： 我班幼儿共有幼儿78名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、活泼、自主，富有特性;人际交往实力较好，具有确定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，宠爱问为什么;但倾听的习惯还需要加强。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期

18、的努力幼儿各方面的实力都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、主要工作任务及措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的渗透教化，并在玩耍中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务支配的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改良和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵敏的制定教化教学支配

19、，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动快乐的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的玩耍环境，开展受幼儿欢迎的玩耍活动。 (一)保教工作 抓好班级日常的保育工作，做到认真细致。细心照看幼儿每日的饮食起居，接着激励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的自理实力有所提高。关心幼儿获得科学的健康学问及平安学问，使其身心得到健康、和谐的进展。 1、催促生活老师做好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生; 2、严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活

20、学习环境。 3、同时加强幼儿的卫生教化。重点强调个人卫生：不能把脏东西放入嘴里，以防病由口入。 4、加强幼儿自理实力的培育，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理玩耍材料等。 5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿，觉察问题刚好处理。 6、本学期将促进幼儿口语表达实力的进展纳入一日活动的各个环节中，创设宽松的语言环境让幼儿想说、敢说、会说，协作学园开设的“小小播报员，重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。关心幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完好的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 7、根据大班幼儿年龄身体特别，编制新操，组织幼儿学习

21、;主动组织幼儿参加学园的户外活动，从走、跑、跳、投、钻等基本动作来培育幼儿实力，并且充分利用各种户外器械，在每天的活动中激发幼儿参与体育活动的爱好和主动性，以此来促进幼儿的健康成长。参加第四届“花儿朵朵激发幼儿对体育活动的爱好，增加幼儿的体质。 (二)教研工作 1、老师加强自身的业务学习，主动从幼教杂志中吸取养分，从而树立正确的教化观，建立良好的师生关系。 2、老师进行互听互评活动 ，在观摩教学活动中，吸取别人的教学阅历，取长补短。 3、互相协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，根据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 4、做好幼小连接工作，培育良好的学习习惯和看法，为今后做好充分的准备

22、，以提高教学质量。 (三)家长工作 1、进一步开展家长委员会，激励更多的家长参与到家长委员会，商讨户外亲子活动。关心班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成为幼儿园与家长联系的桥梁。 2、开展半日观摩活动，使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解老师工作状况，增加与老师的互相理解，增进情感联系。 3、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿在园状况，互相沟通提出建议等。 4、定期初召开家长会，向家长介绍本园特色课程的建立及内容，并针对幼儿具体状况向家长交换看法和建议，使家园教化步调一样。 5、利用“家教园地更具体，更刚好地向家长介绍心课程内容及一些优

23、秀的家教文章。 6、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿玩耍材料。 (四)平安工作 大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱惜意识及实力，但由于幼儿年龄小，自我限制实力较差。为了搞好班级平安工作，保证孩子平安、健康的成长，针对班级实际状况，特制订平安工作支配如下。 首先，班级保教人员在思想上必需树立“平安第一意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 1、主动协作医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣扬晨检的重要性，激励幼儿快乐接受晨检。 2、每天认真检查幼儿出勤状况，

24、做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。 3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提示幼儿检查穿着，消退担忧全隐患，让幼儿轻松参与活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，解除积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、加强对幼儿进行平安教化，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教化有团结友爱，不打人，互相关心，遇到担忧全的状况刚好向老师汇报。 三、月份工作支配 9月份 1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，关心幼儿消退入园

25、焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。 2.环境布置做好各项工作，做好各种支配。 10月份 1.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规 2.秋季“花样童年体操活动 11月份 1.家长半日公开活动 12月份 1.老师写好本学期总结，做好各项工作总结。 2.“庆元旦，迎新年游园活动的开展以上是我班这学期的工作支配，我们将以此为目标，严格要求自己，争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。篇四：2022秋幼儿园中班工作支配 2022秋幼儿园中班工作支配 一、班级状况分析 本班共有幼儿21人，男孩16名，女孩5名，其中19名幼儿符合中班的年龄，3名幼儿年龄偏小。班中有1名幼儿母亲出走，父亲

26、早世，由伯父抚养。 二、幼儿进展目标及措施： 健康： 一进展目标： 1、学习限制、调整自己的心情。培育独立进餐和自我服务的实力。 2、了解必要的卫生保健学问和平安常识，学会爱惜自己。 3、主动参加体育运动，练习向上抛接球，尝试用各种玩具做各种实物。 二具体措施： 1、培育幼儿的自理实力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行快乐进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬激励等方法；初步培育良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。对自理实力弱的幼儿，在多照看的同时，也要多激励幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜

27、悦。 2、进行初步的平安教化，通过儿歌、故事、玩耍的形式让幼儿懂得不能玩危险物，不能离开集体，不能跟生疏人走；当身体不适时主动告知老师；通过表扬、激励的形式教化幼儿玩各种玩具互相谦让、不争抢；玩耍时学会自我爱惜。 3、科学、好玩地支配和组织幼儿开展各项体育活动，利用各种材料增加幼儿参与运动的爱好，如供应圈、绳、球等；增加幼儿体质，促进幼儿身体的健康进展。 语言： 一进展目标 1、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。 2、培育幼儿能口齿清楚地与老师、同伴沟通；理解故事内容；获得倾听的乐趣。 3、学习有依次地看图，愿意与同伴沟通书的主要内容，宠爱看电视、听广播。 二具体措施 1、在一日生活的各

28、个环节中都要激励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法。 2、激励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴沟通，运用听故事、读儿歌、自由谈话等形式，培育幼儿的语言实力；激励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答下列问题。 社会： 一进展目标 1、接着学习与同伴合作活动培育解决问题的实力，学习敬重别人，学习懂得关切别人的方法，并适当表现，接着体会与人共享的快乐。 2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，敬重他们的劳动。 3、初步区分是非，遵守集体生活中的基本规则。 4、对自己能做的事有信念。 5、宠爱参与活动，激起爱上学的爱好。 二具体措施 1、在一日活动中，留意培育幼儿的人际交

29、往技能，激励幼儿宠爱和同伴玩耍，有意识地让幼儿学会共享、轮番、等待、合作。引导幼儿在与同伴和成人交往的过程中，学会基本的礼貌用语，培育幼儿讲礼貌的习惯。让幼儿明白安静倾听的作用，能学会敬重他人。加强个别自控实力差的幼儿的教化，使他们在集体活动时学习限制自己的心情，不乱发脾气。 2、结合主题活动，让幼儿了解各行各业的人们的劳动，并从身边的小事做起，敬重劳动成果。 3、刚好确定和展示幼儿的作品，让幼儿学会确定自己、欣赏自己。 5、通过全园大活动和班级活动，使幼儿愿意参与并体验快乐，激发幼儿快乐的心情。激励幼儿表达自己的愿望和要求，培育形成幼儿自信、活泼开朗、大方、大胆的良好特性。 科学： 一进展目

30、标 1、尝摸索索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知四周环境及现象。宠爱提问，情愿收集感爱好的信息。 2、能从生活和玩耍中学习简洁的数、形、时空等概念，学习运用比较、分类、排序的方法。 二具体措施 1、结合主题在活动区中开展感觉体验区活动，让幼儿感知四周事物明显特征，进展视察力、感知力及动手动脑实力。充分利用周边的教化资源，组织幼儿参观活动，丰富幼儿生活阅历。 2、丰富自然角，按季节转变引导幼儿视察动、植物明显特征，学会爱惜小动物，培育爱心；通过觉察自然环境的明显转变，感知天气和季节的突出特征。 3、开拓数学区，利用玩耍、操作等活动，让幼儿学会比较物体的颜色、大小、形态和数量进行分类和

31、排序。 4、学习视察生活，能进行简洁的统计。 艺术： 一进展目标 1、学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌合唱和独唱，宠爱仿照歌曲的动作，宠爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和玩耍。 2、能觉察四周环境中的美，宠爱欣赏美并尝试自己创建美，学会表现物体的基本 部分和主要特征，能大胆支配画面。学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。 二具体措施 1、播放乐器培育幼儿对音乐活动的爱好，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。 2、利用零星时间晨间、饭前、进餐时、午睡起床时给幼儿欣赏音乐，培育幼儿对美的感受力和欣赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。 3、通过欣赏各种各样的

32、美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的爱好。 4、充分利用幼儿的作品布置教室环境，激发幼儿大胆表现的实力。 6、创建建筑区，让幼儿利用积塑、积木等材料表现日常视察到的美。 三、家长工作 1、通过家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，让家长全方位的了解我们的教学改革思路，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题。 2、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识：要想熬炼幼儿的实力，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替

33、，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长的思想工作，取得他们的支持和协作。 四、个别教化 1、对个别实力弱的幼儿陈渝飞赐予更多的激励，关心她树立自信念，并不厌其烦的教化和关心她，同时与家长亲热协作，使她在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处，欢乐快乐。 2、要赐予离异家庭的孩子周美鑫更多的关爱，让她能感觉到集体的温和，宠爱上幼儿园。 3、午睡时接着开展“听故事入睡的活动，提高幼儿的睡眠质量，对于小便经常解出的幼儿提示他们中途起床解小便，耐性护理，不怕麻烦和辛苦。 4、对于体质较弱的幼儿周兰芝、廖思颖要多视察，刚好提示他们增减衣物，激励他们主动参加体育熬炼，增加体质。

34、 5、激励个子矮小的幼儿周兰芝、廖家禄加强户外熬炼，增加幼儿身体素养，不断提高身高、体重达标率。 五、保育工作 1、进一步提高老师的保育意识，做好各项卫生工作，做好一天两次的扫地工作，并做好消毒等工作。 2、在天气好的时候，利用中午午睡时间，帮孩子把鞋子晒晒，并且轮番帮孩子晒棉被和垫被。 3、创设良好舒适的生活、活动、玩耍环境。 4、增加保育意识，耐性做好保育工作，在生活上关切照看幼儿大便、进餐、午睡、喝水、疾病等，激励幼儿自己的事情自己做。 5、察言观色，留意幼儿的心理活动，觉察问题刚好解决。篇五：2022年秋季学期幼儿园大班教学工作支配 创新艺术幼儿园大班教学工作支配 新的学期新的盼望，新

35、的学期新的挑战。大班是介于种班和小学之间的过渡班级，家长选择就读幼儿园的目的主要是盼望看到幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和确定的规则性，同时家长也盼望看到幼儿在进小学之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。我们在纲要的精神和园务支配的引领下，根据本班实际状况以及家长的建议，经过探讨我们拟定了本学期班务、教化教学工作重点和方向，我们将供应多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一起阅历这有意义的一个学期。 一、班级状况分析： 孩子们刚升入了大班，成为了哥哥、姐姐。从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受实力强，性格开朗、

36、活泼、自主，富有特性；人际交往实力较好，具有确定的语言表现力。经过两个月的暑期生活，许多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说静静话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严峻，男小挚友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。盼望通过一学期的努力幼儿各方面的实力都有确定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作实力和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、具体教学目标 健康领域： 一、身心保健 1、初步养成用眼看卫生习惯，阅读绘画时，身体姿态正确，能限制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画，看动画。 2、知道身

37、体的主要器官及其主要功能和必要的平安保健学问，学习对自己的身体进行适当的爱惜。 3、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育基本的生活自理实力。 能独立自理大便，正确运用手纸；会独立有序地穿脱衣服并折叠好，能根据自身的冷热感觉主动增减衣服，能自己整理床铺。 4、知道四周环境中可能出现以外事故的各种因素，懂得遵守规则，学会爱惜自己，能提示同伴。 二、体育熬炼 1、学习听信号变速、变方向走，步伐一样。能轻松自如地绕障碍曲线走。 2、学做韵律操，动作协调、节奏精确。 3、娴熟驾驭跳动动作，从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳、姿态秀丽。学习侧跳和向不同方向变换跳等多种跳动形式。学习跳短绳。 4、进一

38、步了解相关的体育活动常识，能遵守体育活动的规则和要求，有集体观念，活动中懂得合作，负责、宽容、谦让、坚毅勇敢、不怕困难，运动保健意识和实力进一步增加。 科学领域： 1、关心儿童了解不同环境中的动物野生类植物食品类及其与环境的互相关系。介绍环境污染的现象和人们爱惜生态环境的活动。 2、让儿童获得有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，形成四季的初步概念。 3、引导儿童学习、运用常见科技产品飞机、桥等的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够觉察物品和材料的多种特性和功能，并能表现出确定的创建性。 4、使儿童宠爱并较长时间参与科学活动，能主动探究四周自然界，并能用语言沟通觉察问题、能关

39、切、疼惜自然环境。 5、在生活和玩耍等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习运用简洁的比较、分类、排序、测量等方法。 语言领域 1、会有表情地讲解并描述故事、朗诵诗歌、散文。 2、能有依次描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。 3、能用连贯的语言有依次的表述自己的想法。 4、正确运用反义词，驾驭易理解的成语。 5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。 数学领域： 1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培育幼儿快速计数的实力； 2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有依次的分合； 3、学会比较物体的轻重，会按

40、物体的轻重排序；驾驭二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系； 4. 学习15以内的加减，引导幼儿理解加法、减法的含义。 5. 正确书写阿拉伯数字120，培育其认真、正确、整齐的书写习惯。 6. 学习用自然物测量物体，会比较粗细、轻重、厚薄等。 7、相识各种面值的人民币，学习在生活中运用货币的技能； 8. 有确定的时间观念。，学习看整点、半点。学习看日历，知道一星期有七天。 9. 主动、主动地参加数学活动及数学问题的探讨。 社会领域： 1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。宠爱与老师及同伴交往，知道合作、共享、谦让、助人。 2、初步学会自己区分是非，学

41、习关切弱小及有困难的人，养成友爱、恳切、守信的优良品德。酷爱劳动，敬重劳动者和劳动成果。 3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯 4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大转变，萌发爱家乡、爱祖国的情感。通过民俗文化的相识，知道中国的首都是北京，知道自己在身地方，是省、市、县、乡或村，知道世界上有几种人哪三种(黄、黑、白)。自己是那种人(黄种人)，哪个国家的中国。 5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关切他人，主动认真的关心成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。 6、情愿为集体做好事，懂得个人的行动不应阻碍集体，有初步的集体荣誉感。 7、培育幼儿自信

42、念，敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望和行动。 8、培育幼儿行为规则，情愿听从成人和同伴劝告，不做危险的事。 9、培育幼儿人际交往，有礼貌的与四周熟识的人打招呼、谈话。 美术领域： 一、爱好与审美 1、宠爱参加多种美术活动，激发幼儿创建性地表现。 2、引导幼儿欣赏感爱好的绘画作品，工艺品、雕塑、建筑物等，培育幼儿初步觉察四周环境和美术作品中美的实力。 3、引导幼儿欣赏作品的造型、色调、构图、感受对称、均衡美、初步学会正确评价美。 4、能根据自己的阅历和想象说明他人的美术作品，沟通自己的感受和理解，并学习用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想象。 二、绘画 1、启发幼儿利用多种

43、绘画工具和材料，运用不同技能表现自己独特的思想和感受，体验创建的乐趣。 2、引导幼儿用色调和线条表现感受过或想象中的物体的动态结构和简洁情节。 3、培育幼儿对色调的敏感性、学习根据画面需要，恰当地运用各种颜色表现自己的情感、留意深浅、冷暖颜色的搭配。 4、指导幼儿学习在画面上主体突出，合理布局。 三、手工 1、引导幼儿较娴熟地运用和选择手工工具和材料，表现自己的意思。 2、启发幼儿学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现简洁的情节。 3、指导幼儿学习用多种技法折出物体的各种部分，组合成整体物象。 4、引导幼儿学习用目测的方法，将面状材料分块剪、折叠剪，来表现物体的形象特征。 其次篇：幼儿园

44、配班老师工作支配 中班幼师配班个人支配 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况，特意制定“幼儿园中班下学期班务支配，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的实力，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素养的进展。 一、基本状况： 本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充溢爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受实力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但也有缺乏的地方，主要表如今幼儿的课堂常规仍需加强培育，