八年级语文《湖心亭看雪》.ppt

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1、张岱湖心亭看雪接天莲叶无穷碧 接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红 映日荷花别样红映日荷花别样红 杨万里 杨万里杨万里最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 苏轼苏堤春晓曲院风荷湖秋平月桥残雪断 张岱（张岱（1597159716791679）字宗子，）字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。侨寓杭州。其浙江绍兴）人。侨寓杭州。其家自曾祖以来，均为显宦。他家自曾祖以来，均为显宦。他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏生活。喜游山水，通

2、晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。明亡后，剧，一生未曾仕宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。避居浙江剡溪山中，从事著述。著有著有陶庵梦忆陶庵梦忆西湖梦寻西湖梦寻夜航船夜航船等。其中表现出等。其中表现出对乡土和故园的怀念，也流露对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写细腻生出不少伤感情绪。描写细腻生动，风格流丽清新，极富诗情动，风格流丽清新，极富诗情画意。在晚明小品中独树一帜。画意。在晚明小品中独树一帜。湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。毳()衣雾凇()沆()

3、砀()铺毡()更()定.崇()祯()更()有此人 强()饮 谁来试一试:Chng zhncusng hngdnggng zhngngqing喃喃（)nan听读课文 参照注释 疏通文意疏通文意是日更定：余挐一小舟：拥毳衣炉火：雾凇沆砀：上下一白：长堤一痕：一芥（ji）：焉得更有此人：客此：及下船：形容西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。等到。在此地客居。客，客居，作动词用。焉得：哪能。更，还。一棵小草。芥：小草，形容船小。全白。（比较“湖心亭一点”的“一”的区别。）雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。撑，划。是，这。更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小

4、时。从晚上八算起。定，开始.A、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。B、拥毳衣炉火C、雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白D、惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。E、余强饮三大白而别。F、莫说相公痴，更有痴似相公者。1、这是一篇游记，请你说说本文的四要素2、请从文中找出一个最恰当的字来评价张岱默读思考：（时间、地点、人物、事件）痴时间：地点：人物：事件：崇祯五年十二月西湖（湖心亭）余及金陵二人 看 雪你从哪些地方能看出作者是个“痴人”？上下一白 一痕、一点、一芥、两三粒痴行 痴景（奇景）（白描）（白描）痴情（雅趣）大雪独行知己之乐 醉情自然“痴”的背后隐藏着什么样的内心世界？抒发了

5、作者抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。淡淡的愁绪。1、你能找出文中描写西湖雪景的句子吗？并运用想像加以描绘。雾凇沆砀，天与云与雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。中人两三粒而已。22、这些景物描写是、这些景物描写是否运用了大量的形容否运用了大量的形容词加以修饰？有什么词加以修饰？有什么特点？特点？景物描写

6、：景物描写：湖心夜景 其总的印象是 特写景物是 雾凇沆砀雾凇沆砀,天与云天与云,与山与山,与水与水,上下一白上下一白.长堤一痕、湖心亭一点、与长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒余舟一芥、舟中人两三粒全景广漠特写 渺小写作手法：白描是一种描写的方法。是指抓住事物的特征，白描是一种描写的方法。是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。白描用于法。白描用于写人写人，只需三言两语即可勾画出人物的，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。白描用于外貌和神态，使读者如见其人。白描用于写景写景，只需，只需几

7、笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如临其境。白描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。描用于写事，也只要几笔就可使事态毕现，生动形象。白描/工笔、烘托/渲染、衬托/对比/烘托、虚实/动静辨别描写手法如如一面一面中与鲁迅的手：中与鲁迅的手：“竹枝似的手竹枝似的手”。故乡故乡中写中年闰土的中写中年闰土的手：手：“像松树皮像松树皮”。又如背影里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾“他留着浓黑的 他留着浓黑的胡须，目光明亮，满 胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直 头是倔

8、强得一簇簇直竖起来的头发 竖起来的头发”鲁迅 鲁迅 故乡 故乡 中 中的杨二嫂 的杨二嫂天净沙秋思 马致远 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。登高 杜甫 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。白描渲染“一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。”白描 钱塘湖春行 白居易 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿

9、杨阴里白沙堤。衬托、烘托西江月 夜行黄沙道中 宋 宋 辛弃疾 辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。动静结合芙蓉楼送辛渐 王昌龄 王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。虚实结合痴行上下一白一痕、一点、一芥、两三粒喜知己之乐痴醉情自然痴景（奇景）（白描）湖心亭看雪痴人痴情（雅趣）大雪独行痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。3、湖心亭巧遇是叙事、是抒情？如此

10、安静的环境，后文却又写喝酒聊天，是否意境全然被破坏了？作者之所以选择更定后独往观雪，是因为不愿见人，也不愿被人看见，也因为此时雪景更妙。湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。“问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅写其籍贯及来由，何故？“问其姓氏”，“客”却未答姓氏，仅写其籍贯及来由，何故？品味舟子的话：及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”体现了俗人之见，但“痴”字又何尝不是对张岱最确切的评价呢？他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，而金陵人正是那痴似相公者，“湖中人鸟声俱绝”仍出来赏雪。“铺毡对坐，一童子烧酒说明是早有准备，更体现了他们共同的“痴”。从“独往湖心亭”中的“独

11、”字可见是一人前往，为何又写“舟中人两三粒”，结尾又写舟子？是否矛盾？这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，茫茫众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，这反映了他文人雅士的孤傲，也是作者强烈的自我意识、自我情怀的一种写照。作为一篇游记，作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的？（联系全文）叙事是行文的线索。用俭省的笔墨交代了看雪的用俭省的笔墨交代了看雪的时间时间、目的地目的地、天气天气状况，状况，中间交代了中间交代了游踪游踪“到亭上到亭上”“”“及下船及下船”，并且记叙子湖心，并且记叙子湖心亭亭巧遇巧遇一事。一事。但是叙事中处处有情“大雪三日，湖中人鸟声俱绝大雪三日，湖中人鸟

12、声俱绝”，西湖经历三天大雪后，西湖经历三天大雪后，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，人鸟声俱绝，空阔的雪景使天地间呈现出一股肃杀、冷寂，作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的作者偏偏此时去赏雪，可见他此时的心态及与众不同的情心态及与众不同的情趣趣。再如。再如“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”、“舟中人两三粒舟中人两三粒”，看似，看似矛盾，实则展示了作者矛盾，实则展示了作者遗世独立的高洁情怀和文人雅士式遗世独立的高洁情怀和文人雅士式的孤傲的孤傲。柳宗元的江雪描写的也是雪景，也写到人的活动，体会它和本文在描写手法和表达感情上的异同。江雪柳宗元 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。描写手法 表达感情湖心亭看雪江雪白描烘托清高自赏淡淡愁绪怀才不遇的孤独感比较 中国历史上，有多少这样的古代文人，他们在现实中被压弯了腰，透不过气来，于是，只有在大自然中来舒展自己。他们宁愿自己是山是水是树是花是草是一朵云是一片冰。他们寄情于山水，在山水中来寻找心灵的依托。雪是其节，冰是其志，苍茫天地是其归宿，凌寒独立是其人格。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟“-苏轼是感叹自己生命的短暂,以及人的渺小。蜉蝣是昆虫的一科,若虫生活在水中一年至五、六年。成虫有翅膀两对，尾部有丝状物两条或三条。成虫常在水面上飞行，寿命很短，只有几小时。作者以此感叹自己一生的短暂.