八年级物理第七章《力》复习.ppt

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1、第七章 力复习第一章 力复习课第一节 力1、力是；2、力的符号是,单位是，托起两个鸡蛋的力约为 N；3、力的作用效果是 和；4、力的三要素：；5、力的示意图，是用 表示力，其中箭头表示，起点或者终点表，长度表示；6、力的作用是 的；7、游泳时人向后划水，人就前进，为何？答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，水对人也有向前的推力；物体对物体的作用FN1改变物体形状运动状态大小、方向、作用点带箭头的线段力的方向 力的作用点力的大小相互8、相互作用力的特点：、；大小相等 方向相反作用在同一直线上 作用在对方物体上1、如图所示，（a）（b）两图表示了力的作用效果，（a）图主要表示了力能使物体的

2、 发生改变；（b）图主要表示了力能使物体的 发生改变。运动状态形状2、关于力的说法错误的是（）A有力存在，一定有施力物体存在B施力物体同时也是受力物体C物体间相互接触就会产生力D物体间有相互作用才会产生力 3.(2008泰州)关于力的认识，下列说法中错误的是（）A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用CD4、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相互靠近。这现象表明。5、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图

3、所示，这个过程主要表示力能使物体的。力的作用是相互的运动状态改变6、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为10牛，画出绳对圆球的拉力示意图。7、有一个中学生在劳动时用50牛的力提一个水桶，画出该中学生对水桶拉力的示意图。第二节 弹力2、物体由于 而产生的力；1.弹性:受力形变后能 的形变.塑性：的形变；4、常见的弹力;3、产生弹力的条件：5、弹簧测力计是测力的工具；它是利用 的原理制成的；6、弹簧秤的使用：看清 和；拉力方向要和弹簧 方向相同；读数时视线要和刻度；使用时要使挂钩和外壳不要；自动恢复原状不能自动恢复原状弹性形变相互接触、发生弹性形变压力 拉力 推力 支持力弹簧

4、的伸长和所受到的拉力成正比分度值 量程轴线垂直摩擦1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用2N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.2.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为()A.大于5N B.等于5N B.C.小于5N D.以上都有可能.3、图中弹簧秤的读数是 N；2C2.83、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到下面数据，（已知钩码每个是50g）请回答：(1)此实验中要用到的测量工具有、；（2）没挂钩码时，橡皮筋长度是 cm；（3）请将表格中的空格填写完整；（4）实验中应该对第 组和第 组数据比较；（5）分析数据可以得到结论

5、：；弹簧测力计 刻度尺计4.51.8 1 3 在弹性限度内，橡皮筋的伸长量与所受到的拉力成正比第三节 重力1、重力：物体由于 而受到的力；2、重力的施力物体是；3、重力的计算公式：，其中g=，它表示；5、重力的方向总是；6、重心：，规则形状物体的重心在物体的；7、重心的寻找方法：；地球的吸引地球G=mg 9.8N/Kg每Kg物体受到的重力是9.8N竖直向下 指向地心重力的作用点几何中心二次悬挂法G=mg=5Kg9.8N/Kg=49Nm=5KgG=49N1、下列物体中受到的重力约为40牛的是()A一只羊 B中学生背的书包 C一瓶饮料 D一只鸡蛋2、做出下图中球体所受的重力和拉力；已知质量为5Kg；拉力为56N；3、如图所示，一个重力为20牛的物体静止在斜面上，请画出物体所受的重力示意图。4、做出飞机受到的重力示意图；5、一根绳子可以承受的拉力是1470N，现在有一个物体的质量是200Kg，问绳子可否拉起这个物体。6、再探究“重力和质量的关系”实验中，某同学做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有、；（2）由表格可知重力G和质量m的比值是；（3）由实验数据可以得到结论是：；天平 弹簧测力计 一定的 物体所受到的重力与质量 成正比