2023书愤高一下册语文教案.docx
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1、2023书愤高一下册语文教案书愤教案教学目的:1、理解南宋陆游等爱国志士壮志难酬、年华空老、有心报国、无路请缨的悲愤情怀;2、以书愤这首诗观照整个南宋时代相类主题的诗词;3、学习知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法。教学重点:1、书愤主旨的理解及表现手法的运用;2、知人论世、相互联系的诗歌鉴赏方法指导。教学时数一课时教学过程一、陆游简介陆游,字务观,号放翁,南宋杰出的爱国诗人。因受家庭熏陶,自幼读书学剑,发愤报国。终生以抗金报国为志,表现了高度的爱国热情。诗词散文都有创作,其中诗歌成就最高。现存诗作9300多首,是存诗最多的古代诗人。二、导入课文引导学生回忆学过的陆游诗词,其中词作钗头凤和诗作示儿
2、最能反映陆游一生的际遇。陆游一生有两个始终没有解开的情结。其一就是钗头凤所书写的他与表妹唐婉的爱情悲剧。两人倾心相爱,却被其母生生拆散,这成为陆游一生刻骨铭心挥之不去的痛楚,直到七十五岁高龄、唐婉离开人世四十多年以后,他重游沈园,依然写下了“伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来”的深情诗句。其二就是示儿所书写的“北定中原”这件让他终生魂牵梦绕以至死不瞑目的大事。终其一生,壮志不能实现其万一,心中情怀,书愤就是最好的见证。三、朗读课文1、学生试读,教师指导朗读。“早岁那知世事艰”中的“那”读上声调,“那知”重读。“中原北望气如山”中“山”读升调,读出高山巍巍耸立之势。“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”
3、语速稍快,语调激昂,显其豪壮。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”句中“空”要重读,“已先斑”处读降调,整句语调低沉,显其沉郁。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”中“真名世”“谁堪”重读,结句降调。老师范读,学生再读,朗读是体味诗歌情味的重要一环,不可忽视。书愤测试1.下列加点字的读音全都正确的一项是()A.大散关(sn)谮言(zn)跛脚(b)无耻谰言(ln)B.伯仲(b)薄似纱(b)杜撰(zhun)寡廉鲜耻(xin)C.斜行(hn)蕴藉(j)冠冕(un)锃光瓦亮(chn)D.塞上(si)商榷(qu)形骸(hi)游目骋怀(chn)解析:A.散sn;B.薄bo;C.藉ji,锃zn。答案:D2.对下
4、列句中加点词的解释错误的一项是()A.中原北望气如山气:气概,气势B.塞上长城空自许许:答应C.出师一表真名世名:闻名D.千载谁堪伯仲间堪:能够解析:B.许:称许,称赞。答案:B3.下列和“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”在艺术手法上不同的一项是()A.细草微风岸,危樯独夜舟。B.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。C.夕阳古道无人语,禾黍秋风听马嘶。D.鸡声茅店月,人迹板桥霜。解析:例句与A、B、D三项纯用名词性意象连缀。答案:C4.下列各句中,没有语病的一句是()A.法律援助制度旨在通过减免费用,替那些因为经济困难而又需要帮助的人提供应有的法律援助。B.权威人士强调:最近,国内接连发
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