《电》教学反思参考500字范文(10篇).docx
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1、电教学反思参考500字范文(10篇)电教学反思参考500字范文1汉语拼音是孩子打开知识大门的金钥匙,是幼儿学习文化知识的基础。学会了拼音,孩子就能自己看书讲故事,自由遨游在知识的海洋里。在学习中,孩子能感受到汉语拼音的神奇力量。因此,学好拼音,让幼儿从小打下一个良好的汉语基础显得尤为重要。一年来,我每天认真地备课,认真地教学,晚上在家也时常学习到很晚。在教学过程中,我充分地调动每个幼儿的学习积极性,令我欣慰的是,我班幼儿不管年龄大小,在学习上都有了很大的提高,进步是明显的。多数的幼儿都已达到了初期的阅读水平,对于一句话,一首诗,一个童话故事,幼儿都能读的琅琅上口,对此,我甚感欣慰,家长们的反馈
2、更是让我欣喜。我班的多数幼儿都在阅读课外读物,幼儿的阅读兴趣及能力在明显的提高。教学中我有很多不足之处,需要不断学习提高。同时也有一些教学体会在这里和大家交流一下。电教学反思参考500字范文2?山中访友是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情,”走进山林,探访善终的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。课题山中访友既是全文立意之本,又是以联想和想象构筑情境这一独特、详明的表现手法之后的思考练习题,链接起导读文本的线索:(1)揭题后,我让学生猜测作者去山中访友的对象是谁呢?以此激发学生的阅读期待。(2)作者在山中拜访了那些朋
3、友?通过初读课文,学生明白了拜访的朋友原来是老桥、鸟儿、作者的朋友。(3)课文为什么以山中访友为题?从哪些描写中可以看出“我”和山里的朋友有着深厚的感情?然后让学生细致深入地读文,找出描写可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚感情的有关语句,读读体会,再组织交流。电教学反思参考500字范文3这周第一次让学生认识了条形统计图,也是第一次教学生手把手的画统计图。教后感觉有以下几点需要注意:1、这册教学让学生绘制的统计图一般都是在方格中,一格可以代表多个单位。2、会根据条形统计图分析数据里所包含的信息。学生问题:1、学生对于一小格代表几个单位还是能准确把握的,有时代表2个单位,有时可以代表5个单位,
4、有时根据实际情况还可以代表100甚至1000个单位。孩子们把握的比我前期预测的要好。2、当让学生说你知道哪些信息时,大部分孩子就会说,谁最多,谁最少,谁比谁多多少,谁比的影响,甚至有的孩子能看到从1985年到1995年降水量呈下降趋势,到了20xx年有所上升,从而说明人们已经意识到保护环境的重要性,开始有意识的保护环境,所以降水量有所上升。在课堂上,我根据最近西安市最近连续五天的空气污染指数居于全国120个城市的最后这一现状,一起和孩子们又探索了保护环境的问题,孩子们兴趣很大,知识面也很广,很感兴趣。这就是数学来源于生活最好的例子。电教学反思参考500字范文4?松鼠和狼一课主要写了一只小松鼠不
5、小心掉到一只狼的身上,狼要吃它,小松鼠用自己的聪明才智救了自己的的故事。这是一篇充满童趣的童话故事。我在上这一课的时候,有以下几点对自己很满意:第一,我让学生观察课文插图。每篇课文的插图都是对理解课文的中心起到最关键的作用,所以我认为应该好好利用课文插图。我把观察课文插图放在读课文之前,让学生仔细看图,尽情想象,不仅锻炼了学生的细致观察能力,同样也起到了锻炼学生想象思维能力用。第二,我采用了“自主、合作、探究”的学习方式,在学生自主学习的时候,我做到了细致指导,学生基本掌握了这些要求“朗读课文,批批画画,默读课文,找出重点句段,细读,将自己的理解写到书上”。在小组合作交流的时候,我不断巡视,参
6、与一些小组的讨论,指导有困难的小组进行有效的研讨。第三,充分让学生说。松鼠掉到狼的身上,心里会怎么想,又会怎么说,带着自己的理解、情感读课文中狼说的话,试着让学生演一演狼,亲自体会松鼠的害怕和狼的凶恶,从中领悟小松鼠的机智、聪明,并且明白“只有朋友多,才会有快乐的“道理。总之,对于低年级学生,要善于捕捉学生交流中的信息,引起他们思维火花的碰撞,激活语文课堂,使学生焕发出勃勃的生命力,从而产生进一步阅读文章的兴趣。电教学反思参考500字范文5?电场一章的教学终于结束了,回顾这将近半学期的教学工作,感觉很是无奈,高二物理教学反思。学生学起来太费劲了。当然,不全怪学生认知能力差,这一章内容也确实很抽
7、象,尤其是电势、电势差和电势能的教学,虽然我们采用了与高度、高度差和重力势能类比的方法,开始感觉学生还能接受,但课后做练习真的很费劲,所以这点内容我们用了很长的时间,最后感觉学生掌握的还算差不多。而到了章末学习“带电粒子在电场中的运动时”我们又遇到了麻烦,因为要用到高一学的“匀变速直线运动”的有关规律和“平抛运动”知识,学生将这些内容已忘得差不多了,我们不得不又领着学生将这些内容复习了一遍,所以又耽误了一点时间,现在看来我们的进度比起其他学校慢多了,怎么办?为此我们物理组几位教师经常商量这个问题,教学反思高二物理教学反思。说实话,我很着急,因为十二月底还有学业考试呢,总不能一点都不复习吧,本学
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