幼儿园中班体育游戏教学案例.docx

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1、幼儿园中班体育游戏教学案例 第一篇：幼儿园中班体育玩耍教学案例 幼儿园中班体育玩耍教学案例：凳子玩耍 活动目标： 1、通过凳子玩耍进一步培育幼儿活泼开朗、自信大方的特性。 2、进一步熬炼、进展幼儿的动协调实力。 3、进展幼儿的创建性、熬炼幼儿大胆勇敢的品质。 材料与环境准备： 1、幼儿人手一把塑料椅凳四条腿，无靠背 2、长2米，宽 1、5米的较厚体育运动软垫2个。 3、 进行曲音乐、动物仿照操音乐。 4、 活动得到本班其他配班老师的支持。 活动过程实录： 引题部分 1、幼儿右手抱椅凳听进行曲的音乐入室。行进中自然成体操队形。 2、组织幼儿复习小动物仿照操。 师：小动物仿照操小挚友还记得吗？ 幼

2、：记得。 幼：老师，我想站在小凳子上做动物仿照操！ 幼：噢，我也想。 师：大家觉得他的方法怎么样？ 幼：噢，可以站在凳子上了，太好了师：好，我们轻轻站上来，大家可要留意驾驭好平衡。要是掉下来了怎么办呢？ 幼：可以再站上来。 幼：不能太惊慌要不也会掉下来的幼：一只脚站的时候很简洁摔倒的，最好两只脚都站在凳子上。 老师倾听、微笑、默许师：我们一起听着音乐来做操吧，动作可以稍轻一点。幼儿听音乐做仿照操一遍师：刚刚我们在凳子上做操了，小挚友心里有什么感觉？ 幼：我很兴奋的！ 幼：我觉得自己又长大了。 幼：感觉腿有点酸酸的。 幼：起先有一点点的害怕，后来不害怕了。 幼：我觉得自己比以前高了基本部分 1、

3、 引导幼儿利用凳子创建性的玩耍。 师：刚刚小挚友在凳子上做操了。其实还有许多可以和凳子一起做的玩耍呢，我们一起来玩。有新的玩法要记得告知老师和小挚友。 幼：我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。 幼：我让小凳子当我的小舞台。 幼：我围着小凳子转圈玩。 幼：我可以从小凳子的这边跳到那边去。 幼：我的手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞。 幼：我把小椅凳放到头上练习平衡。 幼：我拉着小椅凳在地上走，象开车一样师：小挚友们玩的太好了，以后觉察还有别的新玩法也要记得和老师、小挚友们一起共享。 2、 组织幼儿玩集体的凳子玩耍。 1穿过森林。 幼儿排一队在间隔1米的树林椅凳做树里沿S形路途穿梭。 2过段桥。

4、 幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥小椅凳做桥面上走过。 幼：老师我不敢走。 师：没关系，勇敢一点，看看别人是怎样走的。来，我们一起走过去。 3乌龟爬。 幼儿在连接起来的凳面上爬过。 师：爬的时候感觉一下，怎样才能爬的又快又稳。 幼：身体要收拢，要不就会掉下来。 幼：动作要轻，要不小凳子会翻过来的。 幼：眼睛要看着前面，往前爬才能走的快4小伞兵。幼儿练习从50-100公分的高度往下跳。师：我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢？ 幼：可以把凳子插起来，就慢慢变高了。 幼：我们来试一试。 幼：好。大家快搬椅子过来。 师：呀，这么高了，我们来做小伞兵好吗？ 幼：好的。老师关心幼儿从50公分的高度

5、跳到体育垫上师：我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗？ 幼：好。 幼：老师我们想试一试。 师：那我们动手把跳伞台加高吧。幼儿从80公分高度和100公分高度跳下幼：好高呀。 幼：感觉今日我也很勇敢的幼：呜哭声老师我害怕了。 师：快过来在这边休息，让其他小挚友跳。 结束部分： 师：今日我们玩了凳子玩耍，大家都累了，我们一起把小凳子送回家，然后去洗手、喝水，然后休息一下。 其次篇：幼儿园中班体育玩耍 幼儿园中班体育玩耍 一、迷迷转 玩法：1幼儿两臂侧平举，在原地旋转。 2 边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。 3 当念到“站字时，幼儿立即停止旋转。4 每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒

6、。 提示： 进展幼儿的平衡实力。 二、做冰块 玩法： 1大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。 2念到最终一个字时，每个幼儿都必需停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻住了一样。3如有幼儿动了，则要受惩办。如让他伸出一只手，四周的同伴一起念：“你是一个小淘气，伸出手来打三下，一二三。轻轻地、象征性地打过后，玩耍接着。 4如没有人动，老师可说“太阳出来了，冰九化掉了，幼儿可以自由地动了。 5玩耍可反复进行。 三、笼中鸟 笼中鸟，笼中鸟， 关在笼中的小小鸟， 何时出来跳一跳。 夜过去，天亮了， 与仙鹤乌龟一起逃。 猜猜身后谁在闹？ 玩耍规则：大家手拉手

7、围成一圈儿，笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中心。大家一边围着笼中鸟转，一边唱歌谣，唱道“一起逃的时候，大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹的时候，笼中鸟要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。 四、网小鱼小班 玩法： 将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。玩耍起先，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，留神鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由 2个或3个幼

8、儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加玩耍。直到把鱼儿都捉完。其次次玩耍让幼儿换角色进行。 五、小兔拔萝卜：老师将萝卜放在一边当萝卜地。“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。 第一次玩耍时，双脚并拢连续向前跳。 其次次玩耍时，双脚时而并拢时而分开跳。 第三次玩耍时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。 4、放松身体，结束活动。 听音乐做放松运动。 幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。 六、木头人： 玩耍 “山上有个木头人 指导：师生共同玩玩耍“山上有个木头人。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。 玩耍儿歌内容：山，山，山，山上有个木

9、头人三，三，三，三个好玩的木头人， 不许说话不许动。 幼儿园大班体育玩耍 一、抓小鸡接龙：玩耍规则：首先选出一个老鹰，然后起先做玩耍，老鹰舍命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鹰摸到的人马上和老鹰手拉手去追其他人。追人的老鹰到达了4个后，可以分成两组接着做玩耍。而在“梯子玩耍又称围攻玩耍中老鹰就不能分组，老鹰们要手拉手地包围逃的小鸡，并抓住他。 二、开火车 1全班幼儿围坐一圈，老师请6个幼儿3男3女到中间，按一男一女的依次站好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家依据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动大家作开动动作“呜、

10、轰隆隆、轰隆隆 2老师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的依次排好，引导幼儿视察这列火车是按什么依次排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家依据这列火车排列的依次接着往后站，站好后，火车开动。 老师可不断变更火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举等等 三、袋鼠妈妈 目标： 1、通过玩耍仿照怀孕时的妈妈，进展幼儿跳的动作； 2、宠爱参与玩耍，能与同伴轮换玩具玩玩耍； 准备：4 个不同颜色的大布口袋里面装着沙子、平衡木、 过程： 1、准备活动：动物仿照动作 玩法：幼儿分成

11、人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿； 规则：当袋鼠妈妈必需要跳着完成玩耍；没跳的幼儿要重新起先。 分散活动：供应大口袋，指导幼儿带着大口袋仿照袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的玩耍。 四、老猫睡觉醒不了 活动目标： 1、练习轻轻的走和跑。 2、培育幼儿参加体育活动的爱好 活动准备： 准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地四周放些障碍物供幼儿隐藏。活动前学习玩耍中的儿歌。 幼儿园小班玩耍教案体育玩耍玩拖拉车 一. 活动目标练习向指定方向走,培育正确的走路姿态二. 活动准备1. 场地准备一条起点线,一条终点线,

12、相距6米。2. 带小轮子的动物玩具若干。三. 活动过程1. 老师介绍玩耍玩法每个小挚友都用线牵拉着一件小动物玩具,站在起点上.老师说:“预备-走！小挚友们拉着小动物向前走,到达终点后,可领着小动物到终点线右边的草地上“吃草，或拉着小动物在旁边自由走动。老师说：“小动物，回家吧。小挚友们拉着玩具往回走。2留意事项(1).做玩耍时应留意,只有听到“预备-走或“小动物，回去吧的指令，小挚友才能起先向前或往回走。(2).在走的时候要留意不要遇到别的小动物。 2. 幼儿活动,老师视察老师要视察幼儿走路的姿态,刚好订正不正确的姿态。3. 活动自然结束 小班玩耍：滚铁罐 目的：追着跑，捡起东西。 前提：会慢

13、跑，停止时不向前摔倒。 方法：在一个小铁罐内，装12颗小石子。家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐捡起。留意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。假如孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以便利停止和蹲下。多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。 小班玩耍活动：吹泡泡 活动目标 1、能觉察所吹的泡泡有大有小。 2、透过泡泡来视察身边的事物，体验觉察和玩耍的快乐。 活动准备 每人一小瓶肥皂水、一根吸管。 活动过程 一、吹泡泡 1、老师先演示吹泡泡，为幼儿发放好肥皂水

14、和吸管，尝试吹泡泡。 2、轻吹得大的幼儿介绍自己吹泡泡的方法。 3、请幼儿再次尝试吹泡泡的方法。 4、幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。 二、看泡泡 1、请幼儿视察、对比在屋里和在阳光下的转变。 2、请幼儿尝试在瓶口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，视察四周的事物。 三、抓泡泡 1、老师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡。 2、让幼儿视察泡泡抓到后有什么转变。 四、延长 幼儿回到教室后，画泡泡。 小班玩耍活动：猫和老鼠 设计意图 猫和老鼠的动画片为幼儿所喜闻乐见，老鼠笼的的玩耍幼儿也已特殊熟识。一次在孩子们玩绳子的活动中，几名幼儿将绳子塞在衣服里玩起了捉老鼠的玩耍，由此在原有玩耍的基础上结合幼儿对角色的理解

15、，通过由简到难的环节创设引导幼儿通过仿照角色动作练习四散爬、躲闪跑等实力，让幼儿在充溢故事情节的玩耍中得到轻松愉悦的进展，感受玩耍带来的快乐。 玩耍目标 1、激发幼儿对传统体育玩耍的爱好。 2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。 玩耍准备 1、沙包做粮食用、头饰、跳绳做尾巴用、 2、花猫与老鼠的音乐 3、幼儿已熟识儿歌 玩耍过程 1、提问引出玩耍 师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的玩耍好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫觉察了小老鼠会怎么做？会躲到洞里去 2、玩玩耍 1练习老鼠手膝着地爬运粮食 请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕获老鼠，被捕到的幼儿停止玩耍。

16、 2练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪 玩耍活动：运沙包 1、学会运沙包这个玩耍，驾驭运沙包的动作要领。 2、熬炼幼儿手脑的灵敏性和手臂的力气。 3、培育幼儿玩沙包的爱好。 1、沙包若干数目与幼儿人数相同。 2、录音机、音乐磁带。 一、起先部分： 1、队列队形练习。 在音乐伴奏下，老师组织孩子进入活动场地，走成大圆圈两个小圆圈一路纵队两路纵队四路纵队到圆点处站好。 2、听音乐，组织幼儿做热身运动：伸伸手、弯弯腰、跳一跳 二、基本部分： 1、每人一个沙包，幼儿进行自由玩沙包。 老师视察孩子们的各种玩法。 2、组织幼儿练习自抛自接、用脚踢、拍手、接、双手交替接等沙包的玩法。 孩子们根据老师的口令

17、进行练习，老师刚好规范孩子们的动作。 3、刚刚，小挚友们玩的真好，如今我们一起来做一个运沙包的玩耍。 1、老师讲解并示范运沙包的方法及要领： 1将沙包放在脚面上一至两个，用脚把沙包运到目的地去，在运的过程中不能用手去盖或把沙包绑在脚面上。 创新才智活动：水的玩耍 1、体验玩水玩耍的快乐，了解水的用处、教化幼儿要节省用水。 2、通过幼儿动手试验、玩耍、感知水的特性。 3、让孩子养成遇事擅长创新思索的好习惯。 1、玩耍材料准备：空瓶子、装满水的瓶子、盖子、磁铁、泡沫、石块、木块、橡皮泥、塑料积木、水车等。 2、在活动区玩耍和日常生活中，启发幼儿视察水的特点。 1、以猜谜语的形式引出“水。今日老师给

18、你们带来了一个好听的谜语，看哪个小挚友的小脑筋最灵，转的最快！ 谜语：“在小溪里游玩，在池塘里睡觉。在江河里奔跑，在大海里快乐。 2、提问：孩子们，你们在哪里见到过水呀？你见到的水是什么样子的？启发幼儿描述自己见到水的情形。 3、老师给小挚友准备了水和好多的玩具，请小挚友们做个试验，看看水有哪些转变？体验玩水的快乐并从中获得觉察 老师提出试验要求：a：细致视察试验过程及发生的转变，b：不奢侈水，c：看哪个小挚友的衣服保持的很洁净没有弄湿。 4、分3个小组玩耍，孩子们自选一组参加。 1组水的沉浮：“把许多玩具放在水里，看有什么不同现象？ 2组水的流淌：“为什么小篮子装不住水？ 3组水的冲力：水倒

19、在水车上，水车为什么转了？ 通过让孩子们亲自试验、视察、讲解并描述让孩子产生试验的爱好，视察的实力及分析，讲解并描述实力等，通过试验引导孩子们说出水的用途，培育孩子的发散性思维 幼儿园内常用玩耍方案大全 玩耍名称：投彩球 大班 目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，进展幼儿的反应实力。 准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大黑、美丽、光滑接球者必需说出对应的反义词，如小白、丑陋、粗糙。玩耍反复进行。 玩耍名称：静静话 大班 目的：激发幼儿主动参与活动的爱好。 玩法：按幼儿座次将其分成四组，老师静静地告知每组排头幼儿一句话，然后自排头起先往下传话，传到最终一名幼儿时，最终一名幼儿站起大声说出听到的

20、话，以传得又对又快的组为胜。玩耍名称：超级仿照秀 大班 设计者：公桂兰 目的：培育幼儿仿照实力。 玩法：请3-5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面对其次名幼儿编一动作如起床穿衣、照镜子、梳头等然后其次名幼儿再向第三名幼儿仿照第一名幼儿所做的动作，依次仿照，最终一名幼儿仿照完动作后，说出做的是什么动作。 玩耍名称：一枪打四个 大班 设计者：攸可静 目的：练习手部动作的灵敏性，培育幼儿的快速反应实力。 玩法： 老师说：一枪打四个，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，老师可以灵敏运用，如一枪打三个一枪打两个等。 玩耍名称：问答诗歌 大班 设计者：攸可静 目的：

21、培育幼儿的记忆力及口语表达实力。 玩法：老师与幼儿分句背诵儿歌，老师背 1、 3、5句，幼儿接背 2、 4、6句。玩耍也可这样进行 -如：老师 一、 二、 三、 四、 五、 六、七，幼儿 七、 六、 五、 四、 三、 二、一老师七个阿姨干什么？幼儿七个阿姨来摘果老师七个什么手中提幼儿七个竹篮手中提这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习主动性，有利于幼儿灵敏的驾驭儿歌。 玩耍名称：玩偶情境表演 大班 设计者：韩路红 目的：培育幼儿的想象力、口语表达实力，激励幼儿大胆表演。 玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，仿照说话、动作及角色之间的对话。 玩耍名称：正

22、说反做 大班 设计者：韩路红 目的：训练幼儿的反应实力。 玩法：请一组幼儿站好，老师说：高，幼儿就要做矮的动作，老师说左转，幼儿就要做右转的动作，依次类推。、此玩耍也可正话反说。如：上、下大、小长、短好、坏对、错粗、细宽、窄。 玩耍名称：凑数练习 大班 设计者：王春苗 目的：稳固数的加法练习，培育幼儿的思维力及反应实力。 玩法：老师出示一个数字，如6，老师仿照打枪：砰、砰2枪请幼儿接着打枪4枪。也可以用放炮敲鼓拍手跺脚等增加玩耍爱好 培育小孩责任心和自信念的教学方案 大带小玩耍 设计意图: 1)如今每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信念.小挚友一起玩耍时大孩往往不知道谦让,而小孩也可怕

23、自信念缺乏. 2)许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表如今玩耍时不互相协作. 3)孩子入园一段时间后,跟班上老师,小挚友都熟识了,为了创建更多的交往机会,让孩子在活动中有语言交往,快乐的心情体验,我们设计了大带小玩耍.这类活动对大孩子,小孩子都有好处. 活动目标: 1.引导幼儿用多种方法跃过,钻过拉绳. 2.学习跟大孩子,小孩子交往合作玩耍. 3.体验玩耍中快乐的心情. 活动过程: 一.引导幼儿互相问好. 二.老师讲解玩耍名称,方法:今日咱们一起玩绳玩耍,每两个大班小挚友一组面对面拉绳,小小班小挚友从绳下跳或钻过去. 三.起先玩耍: 玩耍1:跳绳. 目标:练习双脚向前跳,进展

24、平衡实力. 玩法:引导大班小挚友蹲下把绳平放在地上并激励小小班小挚友从绳上双脚跳过. 玩耍2:迈绳. 目标:能驾驭好重心;增加腿部肌肉力气. 玩法:大班小挚友把绳抬高3040厘米,小小班小挚友从绳上迈过去. 玩耍3:钻绳. 目标:手膝爬行,增加四肢及躯干部位肌肉力气及而耐力. 玩法:大班小挚友把绳抬高4050厘米,小小班小挚友从绳下爬过去. 玩耍4:老爷爷怎样走. 目标:学习低头半蹲走,熬炼膝关节及四周韧带肌肉. 玩法:大班小挚友起立身体站直拉绳,绳距地面约7080厘米.小小班小挚友从绳下低头弯腰走过. 玩耍5:学做解放军. 目标:能向前自然大步走.体验玩耍乐趣. 玩法:大班小挚友把绳抬高至9

25、0100厘,小小班小挚友从绳下学习解放军走过. 玩耍6:看谁摸得高. 目标:练习纵跳触物,进展弹跳实力. 玩法:大班小挚友把绳举高过头,小小班小挚友从绳下跳动手触摸绳. 四.玩耍结束. 请幼儿说玩得怎么样.带着幼儿说:明天再跟我们玩吧.互相再见。 一亲子玩耍 1、瓶子玩耍 每个家庭都有一些用不着的瓶子。 玩耍玩法：幼儿与家长两人为一组，每轮玩耍有四小组进行竞赛。玩耍起先时，家长与幼儿的一只脚 2006年9月20日 幼儿教化系列：亲子玩耍大全爸爸妈妈46岁 目标：加深亲子依恋之情， 玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前， 2009年10月23日 亲子玩耍是拉近亲子关系的好方法，常

26、玩亲子玩耍，有利于形成良好的亲子关系，构建和谐的亲子家庭！以下给出亲子玩耍两则： 第一则玩耍名称：赶小猪 幼儿亲子玩耍大全 爸爸妈妈46岁 目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。 准备：小椅56把，蒙眼巾56条。 玩法：幼儿56人，蒙眼坐 幼儿园亲子玩耍活动项目春光明媚，风和日丽，幼儿园园内一片欢声笑语， 4、我们一家来套圈玩法：玩耍起先，幼儿向前跑，遇到呼拉圈拿起从头上套下，跑回，拍家长的 猜爸爸妈妈岁 目标： 加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自已父母的情感。 准备： 小椅把，蒙眼巾条。 玩法： 幼儿人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿

27、猜出自已的爸爸妈妈。 留意： ：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。 ：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。 留神陷井岁 目标： 培育幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作。 准备： 空奶瓶个，火柴棍若干。 玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶个、火柴若干。竞赛起先孩子与妈妈一起将火柴奇异的随便摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多的那家为胜。 规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰。 大西瓜、小西瓜岁 目标： 增进亲子情感沟通，培育对学习的爱好。训练反应的灵敏性。 玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者

28、淘汰，最终未被淘汰者为胜。 每二次玩耍起先后，互换角色进行。 留意： ：此玩耍也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。 ：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种玩耍。 二人三足跑岁 目标： 学习两人互相协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通。 玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起动身向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。 规则： 爸爸双手必需背后，妈妈必需将带子系紧。 传达室动作岁 目标： 体会亲子共同玩耍时的同等，和谐的愉悦。 过程：

29、 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当其次个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟其次人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。 留意： ：至少三人参加此玩耍，所传动作最好是手上动作。 ：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。 小鸡出壳 一、玩耍对象 2.5-3岁幼儿及其父母。 二、玩耍目的： 培育孩子动作的灵敏性、细心和自信念。 三、玩耍材料： 大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 四、玩耍方法： 让孩子发令说：“预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，留神机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯

30、干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“ 叽、叽声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最终孵出小鸡最多的人为优胜。 钓瓶子56岁 目的： 培育幼儿动作的精确性，协调协作实力。 材料： 纯净水空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆 玩法： 用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子竞赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。 毛毛虫4至6岁 准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，其次个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路途，为了增加难度，可在路途上设置独木桥、山洞等障碍物。 活动一： 踩气球 利用资源： 水池 参加对象： 1

31、0个大班家庭 目标： 熬炼幼儿小腿肌肉； 培育幼儿勇敢精神和合作实力。 准备： 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法： 一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母父子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品 三、水中踩气球： 1、 把气球仍进水池里：母父子竞赛，看谁仍得远。 2、 踩气球：母父子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？ 四、放松身体：用毛巾擦小腿，母父子互相沟通。 建议： 为幼儿准备好更换的裤子。 活动二： 摘果子 利用资源： 大树 参加对象： 个中班家庭 目标： 1、练习向上跳动的动作。 2、通过练习进展幼儿的

32、创建性和动作的协调性。 准备： 自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。 玩法： 一、活动身体：重点下肢运动 二、摘果子： 1、看一看树上有什么果子？ 2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。 3、母父子子一起摘果子。在规定时间内竞赛哪个家庭摘得最多。 三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。 建议： 教化幼儿疼惜树木，不拉树枝。 小班玩耍拼图这篇幼儿园小班玩耍教案由网络收集而来，版权归作者全部； 本站将坚持免费到底，每日为您更新更多与小班玩耍拼图一样优秀的免费精品幼儿园小班玩耍教案，请随时关注！ 假如觉得本站对你还有关心，请把本站加入保藏夹，还有，不要遗忘告知你的挚友

33、哦！ 目标：培育宝宝初步建立简洁的图画概念，培育宝宝学会区分物体的特殊微小环节。 环境创设：各种完好或不完好的动物形象的图片。 过 程： 在桌子上放着各种完好或不完好的动物形象的图片有的缺耳朵，有的缺鼻子等等，并将相同的动物贴在一起，供宝宝自由地选择，如：完好的小鸡与不完好的小 鸡放在一起。爸爸妈妈可先引导宝宝看完好的动物形象图片，然后引导宝宝视察不完好的动物形象图片，找出它所缺少的部分，并贴在相应的部位，玩耍反复进行。 有的宝宝可能找寻多次才获得胜利，爸爸妈妈决不能急于求成，应让宝宝反复地尝试。 大五班亲子科学玩耍之一 替气球娃娃戴帽子 一、 准备：气球12个 塑料杯或纸杯12个 热水少许

34、水彩笔 二、 想一想：你会用一个小杯子轻轻倒扣在气球球面上，然后把气球吸起来吗？ 三、 做一做： 1、把气球吹气并绑好，在气球上画上一个娃娃脸。 2、将热水约60C70C倒入杯中约六七分满，约一二十秒钟后，把杯子里的水倒出来， 并马上将杯口紧密地倒扣在气球上，片刻后，轻轻把杯子举起，气球会被吸起来吗？ 四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的，为什么会这样？你知道 它的隐私吗？请把它登记来：_ _ _ _ _ _ _ 请于下周一带到幼儿园 大五班亲子科学玩耍之二 吹不大的气球 一、 准备：气球1个 小口瓶1个 二、 想一想：你会吹气球吗？气球确定能被吹得很大吗？ 三、 做一做： 1、试试看，你能把气球吹

35、起来吗？ 2、把气球放置在瓶口内，然后将气球吹口口沿翻转反套在瓶口上。 再试吹看看，气球简洁吹得大吗？ 3、假如是塑料瓶，打几个洞再吹吹看，有什么不同？为什么？ 四、 说一说你和爸爸妈妈怎么做的，你知道它的隐私吗？ 请把它登记来：_ _ _ _ _ _ 请于下周一带到幼儿园 大五班亲子科学玩耍之四 美丽的走马灯 一、 准备：蜡烛一支，纸杯两个，牙签一支，胶带一卷，棉线一条约20厘米，剪刀一把。 二、 看一看：燃烧中的蜡烛，你是否感觉到有一股气流向上流淌呢？ 三、 做一做： 1、取一纸杯，在杯身对称处各剪开一个方形大口，并在杯底固定上蜡烛，作为灯的底座。 2、另一个纸杯则在杯身约等距位置剪出三四

36、个长方形的扇 叶；在杯底中心穿上棉线，并用牙签固定，作为灯的上座。 3、将两个纸杯上下对口用胶带贴好固定，就成了一个走马灯。点上蜡烛，拉起棉线，看看有什么现象产生。 四、说一说你和爸爸妈妈怎么做的，为什么会这样？你知道它的隐私吗？请把它登记来： 1、蜡烛燃烧时，火焰的尖端是朝_方向的。 2、走马灯旋转的方向是_ 3、走马灯旋转的方向和上方纸杯扇叶开口的方向有什么关系？ _ _ _ 姓名： 请于下周一带到幼儿园 幼儿园亲子玩耍3则 贴鼻子 一. 玩耍名称：贴鼻子 二. 玩耍玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小挚友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的精确位置即获胜利。 三. 玩耍规则： 家长要将眼睛

37、蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 穿珠竞赛 玩耍名称：穿珠竞赛 二. 玩耍玩法：参加玩耍的小挚友每人取一根绳子，三十秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 三玩耍规则：玩耍过程中，家长不行以关心幼儿。玩耍每组四人同时进行。 赶小猪 玩耍名称：赶小猪 玩耍玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 玩耍规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 第三篇：幼儿园中班体育玩耍 幼儿园中班体育玩耍：老鼠笼 朵朵二班 房萍、屈艳莉 一、玩耍目标： 1、练习钻的动作，提高灵敏性，协调力。 2、进展幼儿灵敏机智的躲闪实力。 3、体验集体玩耍的快乐。 二、玩耍准备：老鼠头饰若干。 三、玩耍过程： 一、老师带幼儿练习钻、平衡的动作要求幼儿把头低下弯着腰钻过山洞，把手伸平留神地过桥。 二、请几个小挚友当老鼠，其它小挚友当老鼠笼，做鼠笼的小挚友拉手念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭了老鼠笼，咔嚓一声捉住你。念儿歌的同时，扮老鼠的幼儿在笼的四周钻来钻去。当念到“咔嚓一声时，扮鼠笼的幼儿马上放下手蹲下，圈内的老鼠被捉到后，重新起先直到全部捉到。更换角色，玩耍重新起先。 四、玩耍建议：为了使幼儿能够得到练习钻的机会，让每个幼儿都扮一次老鼠。 五、反思 幼儿在玩耍中的表现都是正常的. 为了烘托玩耍气氛，我也加入了玩耍，扮演一只“大老鼠。加入了玩