幼儿园中班语言优秀教案《兔宝宝找快乐》及教学反思（最终5篇）.docx

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1、幼儿园中班语言优秀教案兔宝宝找快乐及教学反思（最终5篇） 第一篇：幼儿园中班语言优秀教案兔宝宝找快乐及教学反思 中班语言优秀教案兔宝宝找快乐含反思这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班语言优秀教案兔宝宝找快乐含反思！ 教学目标： 1、初步理解故事内容，了解兔宝宝心情转变的缘由和经过。 2、激发幼儿乐于关心别人的情感，体验关心别人后的那种快乐。 教学重难点： 重点：了解兔宝宝心情转变的缘由和经过。 难点：用较完好的语言表达自己的意思。 教学准备： 背景图、动物图片、动物指偶(幼儿操作)、音乐 教学过程： 1、质疑导入 出示一个兔宝宝，说：“今日欢乐，和中班的小

2、挚友在一起。陈老师还带来了一位挚友，你们欢迎吗?你们看，兔宝宝怎么了?(引导幼儿从他的表情推想兔宝宝如今的心情)不知为什么，谁也没见他欢乐地笑过。聪明的小挚友快给出个方法吧，让他快乐起来。 “有一天，他的好挚友小猫咪也给他出了一个方法，你们看，兔宝宝如今的表情(换上一张快乐的脸)。小猫咪出了一个什么好方法呢?他的好方法就在接下来的故事里呢 二、欣赏故事，理解内容。 1、图片操作，理解重点片断段。提问： (1)故事讲了小兔子和哪些小动物的故事?(幼儿回答，指导幼儿把话说完好。) (2)兔宝宝是怎么关心他们的呢?我们一起来看看吧。 (引导幼儿将理解的内容用自己的语言表述出来。师生对话、生生对话、自

3、由对话) 兔宝宝先遇见了谁?发生了什么事?兔宝宝会怎么说?谁来学兔宝宝说一说。小狗会怎么说呢?谁来学小狗说一说。(小猴、小山羊) (3)操作指偶，表演情节。 这个故事好玩吗?你们想说一说他们的故事吗? 师：请每个小挚友找到一个兔宝宝手偶，套在手指上，真好玩!。本.文来源：快思老.师教案网;再给兔宝宝找一个挚友，套在另一只手的手指上。想一想、说一说，兔宝宝是怎么关心别人的，比一比，谁的故事最好玩。 谁情愿为我们说一说他的好玩的故事?(请一位幼儿上前讲解并描述。) (4)幼儿探讨：兔宝宝如今快乐吗?它的快乐是什么呢? 老师讲解并描述故事最终部分。 三、小记者采访活动(轻缓的背景音乐) 兔宝宝找到了

4、自己的快乐关心别人，小挚友，你的快乐是什么呢? (激励幼儿大胆讲解并描述，表达自己对快乐含义的理解) 小挚友都有属于自己的快乐，那你们想不想知道陈老师的快乐是什么?后面听课老师的快乐是什么?其他小挚友的快乐是什么呢?做一个小记者，去采访一下吧。 四、放松活动： 今日我们和兔宝宝一样，找到了属于自己的快乐，你们快乐吗?让我们一起跟着音乐快乐地唱起来、跳起来吧! 教学反思： 兔宝宝找快乐是一篇趣味性很强的童话故事。故事里的小动物是孩子特殊熟识，也特殊宠爱的。故事通过小猫咪给兔宝宝出方法，兔宝宝按小猫咪出的方法，在关心别人中找到了自己的快乐。我通过分段教学，小挚友通过细致的视察，理解兔宝宝做的每一件

5、好事，分别是关心哪个小动物。在活动中，我还运用了自制的多媒体课件教学，通过形象的动物图象和生动的画面，让孩子更简洁的理解故事情节。那么兔宝宝通过关心别人得到了快乐，那么小挚友们在日常生活中愿意关心别人吗?这个问题马上引起了孩子们探讨的爱好，有的说在家里关心爸爸妈妈爷爷奶奶做很多事，有的说在幼儿园关心班里的小挚友做事，大家争先恐后，爱好盎然!通过讲解并描述，使小挚友们充分体验了关心别人后的快乐。 中班语言优秀教案兔宝宝找快乐含反思这篇文章共3622字。 其次篇：中班语言兔宝宝找快乐教学反思 从太阳的心中快乐，我们可能会认为这个词在我面前错了，应当是心情，为什么心里清楚，据说心里充溢了阳光，就像阳

6、光明媚的天气，我们会特殊快乐，故事兔子快乐显示孩子一个小兔子从别人的关心下找到一个快乐的过程，也从心情的闷热到我太华蜜的过程。要理解华蜜的意义不仅仅是为了关心别人，而且要做他们宠爱做的事情会很快乐。 第一个孩子的活动，了解故事的内容，一个哀痛的小兔子引起孩子的留意，如何关心小兔子，孩子们提出自己的解决方案，孩子们会梳理内容的介绍内容故事全部故事，故事出如今兔子，小猫，小山羊，小黄狗，小猴子这六种小动物，故事比较简洁，对于中学生的孩子来说，更简洁区分。听了这个故事后，我问，兔子如今快乐了吗？它的华蜜是什么？坚毅的孩子立即说是关心别人。但是对于弱小孩子的个人实力，边缘是听其他孩子的答案突然实现了。

7、 活动学习故事是为了清楚 白色的缘由，不断进步，结合孩子们在花园里生活的日子互相关心的孩子们的例子，如小睡时老师太晚给许多孩子脱衣服，孩子会帮你帮我，我帮你互相关心，感觉同伴之间的家庭也特别欢乐。我们的心很清楚。 第三篇：幼儿园中班健康教案快乐的兔宝宝及教学反思 中班健康教案快乐的兔宝宝含反思这是优秀的中班健康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班健康教案快乐的兔宝宝含反思！ 活动目标： 1、练习双腿夹物跳的动作，进展腿部力气。 2、激发对体育活动的爱好，充分体验玩耍的快乐。 3、培育动作的灵敏性，增加体能。 4、培育幼儿健康活泼的性格。 5、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他

8、们的身体得到熬炼。 活动准备： 山洞、垫子和泡沫板等若干，毛绒玩具，小皮球、可乐瓶、积木等若干(幼儿人数的3-4倍)，录音机、磁带，大萝卜。 活动重点难点： 活动重点： 练习夹物跳。 活动难点： 夹物跳到垫上再跳下去。 活动过程： 一、起先部分 1.说儿歌“小白兔，白又白“进入活动室。师：兔宝宝们，今日的天气可真好，让我们到草坪上去健身，做玩耍吧。 2、放音乐，和幼儿一起跳健身操。(热身) 二、基本部分 1、玩耍：兔宝宝搬礼物。 师：珍宝们，你们平常除了宠爱做运动还宠爱玩什么?!.来源:快思老.师教案网!今日兔妈 妈给你们准备了好多的礼物， 可是，兔妈 妈一个人搬不回来，怎么办呀? 老师讲解玩

9、耍规则及动作要领并进行示范。 玩耍规则： (1)双脚并拢，双手上举，跳到礼物架前。 (2)把礼物夹到两腿中间再跳回来。 (3)一次只能夹一个礼物。(搬完后，玩一玩，并给礼物分分类) 2、玩耍：共享玩具。 师：珍宝们：在山坡的那边小熊，小狗和小羊还没有玩具呢，怎么办呢?动脑筋想一想，好东西要共享，玩具大家玩，我们给他们送过去一些好吗?这中间要过小河 ，钻山洞， 翻山坡，你们怕不怕呀? 老师讲解玩耍规则及动作要领并进行示范。 玩耍规则： (1)夹住玩具双脚并拢从垫上跳过去。 (2)钻山洞时，夹住玩具走过去。 (3)过山岗时，要跳到垫上，然后再从垫上跳下去。 (4)玩具送到后，要从旁边跑回来。 三、

10、结束部分(放松活动：齐心合力，拔萝卜) 师：珍宝们表现的真棒，兔妈 妈要嘉奖你们一个大萝卜，萝卜太大了妈 妈一个人拔不动， 你们关心妈 妈拔下来，好不好?(放音乐，拔萝卜)让我们一起抬萝卜回家喽。 教学反思： 在活动中老师的角色转换没有完全统一，在活动中可以分层次进行联系，也可以接受互相关心的方法来练习。在最终的小兔拔萝卜的玩耍中，应当关注到全部的幼儿。在练习的环节，可以再提高一些效率，接受多种方式。最终的评价活动时候，可以尝试着让幼儿来评价。 中班健康教案快乐的兔宝宝含反思这篇文章共2552字。 第四篇：幼儿园中班语言教案小灰兔找太阳及教学反思 中班语言教案小灰兔找太阳含反思这是优秀的中班语

11、言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心，快来看看中班语言教案小灰兔找太阳含反思！ 1、引导幼儿理解故事内容，重点学习词语：红红的，圆圆的。 2、激励幼儿在集风光前能大胆表述自己的想法，体验活动的乐趣。 3、能细致倾听故事，理解主要的故事情节。 4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简洁对话。 小灰兔图片许多个圆红色的圆PPT。 一、起先部分。 让幼儿猜一猜今日佳佳老师带来了什么，引出主题。 二、基本部分。 1、老师出示道具小灰兔，小挚友和小灰兔打招呼。小灰兔今日是来找东西的，出示信封，让幼儿把里面的东西取出来一个圆。 2、在黑板上出示12个圆，让幼儿说一说什么东西是圆的？幼儿说，

12、老师添画磁铁石，气球，篮球，西瓜，棒棒糖，苹果，太阳，头，地球，镜片，轮胎，井盖 3、出示小灰兔要找的东西一个红色的圆。 让幼儿从刚刚的12个圆中找一找哪一个圆和小灰兔找的一样又圆又红，然后贴上红色的圆除了小挚友头像，地球，给小灰兔找了10个又圆又红的东西。 4、幼：小灰兔，小灰兔，这是你要找的东西吗？ 师：小灰兔说“快啦，快啦。 接着出示红色的圆，边上有云彩，幼儿说是快思 xiexiebang 天上的太阳，就请幼儿说一说从给小灰兔找出来的10种东西说一说哪个能在天上的？一一解除最终出示太阳小灰兔要找的是太阳。 三、老师讲故事小灰兔找太阳。 1、小灰兔为什么要找太阳？ 2、大屏幕中出示图片，让

13、幼儿看一看还有谁在找太阳？动物，植物，人，太阳能 让幼儿在平常的生活中找一找还有什么东西需要太阳。 教学反思： 孩子们经常能在天上望见太阳，但是太阳到底是什么样子的，对于小班孩子来说，受其语言实力进展的限制，还不能很好的描述出来。在本次活动中，我们借助于故事小兔子找太阳，让孩子们用较形象完好的语言来描述太阳的特征。故事中小兔子是孩子们都熟识的动物形象，而且班级孩子对三以内的数量、红色、圆形及方位名称都具有确定的感知阅历，再运用直观的图片进行帮助教学，更易于关心孩子理解故事内容。通过本次活动，不但可以提高孩子的语言实力，丰富词句，激发其关注四周事物的色、形的爱好，还可以拓展孩子的学问面。 中班语言教案小灰兔找太阳含反思这篇文章共2818字。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页