流程与设计普通高中通用技术.ppt
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1、第二单元 流程与设计普通高中通用技术南京五中 刘建明 025-84227615E-http:/http:/=111&cid=129 二OO八年十二月十六日本单元重要概念:环节、时序、流程、流程图、优化第二单元 流程与设计生活和生产中的流程 内容流程的设计 流程的优化 单元教学目标:了解流程的含义及其对生产、生活的意义。通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分析,理解流程中的时序和环节的意义,学会阅读简单的流程图。能分析流程设计中应考虑的基本因素,并画出流程设计的框图。能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系,能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的主要问题。能对生活、生产中的简单对象进行流
2、程设计或流程的改进设计,并用文字或图表说明流程设计方案的特点,或者流程的改进方案的优越之处。学习目标(一)从生活中经常遇到的流程开始,归纳时序的概念,分析流程、时序和环节对于人们的生活生产的重要意义,(二)通过简单的小试验和若干典型的案例,理解流程的应用,识读几种常见的流程图。汽车装配1、认识流程什么是流程:一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的顺序。两个概念:时序:时间上的先后顺序 环节:根据某种逻辑,将一项活动分为的若干小的过程。环节的划分是相对的,环节本身又可以是一个流程,即流程具有层次性。生活和生产中流程的案例分析 机械装配厂装配螺丝钉 皮试:是否过敏开始开始针试结束结束否是观察
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