[学校专业技能]学校专业技能竞赛总结.docx

《[学校专业技能]学校专业技能竞赛总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[学校专业技能]学校专业技能竞赛总结.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学校专业技能学校专业技能竞赛总结20xx年6月1日下午运输与经济管理系物流管理四班，在西区广场隆重举行了-运输与经济管理系的精品活动月之物流专业技能大赛。活动如下：一活动效果此次物流专业技能活动规模不仅在我系乃至院可算是宏大的,也是我们物流专业第一次举办这样的大型活动.不仅锻炼了专业技能，丰富了同学们的生活，而且增强了班级的团结性，培养了同学们的合作精神。活动的成功之处:1、提高了本专业的同学对物流专业知识学习的积极性。让不同专业的同学了解物流,如何进行物流作业。2、增强了班级的团队意识.（举例说明）3、展现我系学生学习的积极性及整体的学风.二活动不足之处:此次活动的娱乐趣味性较强,但团队意识

2、更为重要,参赛队的每个成员必须做到主动为这个整体分担任务,我们承办这个活动不足之处:准备工作欠缺1、物品的准备不是十分充足,比如说,条形码、标签.2、人员的分配不合理,就整个环节来说没有出现大问题,但在某个环节人员的利用不合理,例如:在采购结束后物品的还回,这个环节的人手明显的不足.块也是简单的包装、贴标签及条形码，没有从收货、验货等专业化的物流活动出发，同时没有给出标准的分捡作业区-在分过程中出现了凡是采购回来的商品一笼统地装在一起运输，这是不专业、不合理的运输现象。在仓库作业,对仓库的分类与货物分类中不是很合理,使得入库时,出现货物笨重的在上,轻的在下的现象.搞类似活动的建议:1、准备工作

3、一定要充分。2、活动一定要接近专业化。3、活动中专业技能性与娱乐性要有机融合。4、在做这样的活动前一定要对参赛人员进行培训。5、搞活动时可以征集志愿者。比赛具体事项一比赛目的为了促进班级的团结协作精神,增强班级体的凝聚力.锻炼班委的处事和领导能力,丰富我系学生的风采,让更多的同学了解物流,提高同学们的物流技能知识.二活动对象运输与经济管理系所有班级学生。三活动形式以班级为单位参加，分组进行比赛。20xx年6月1日下午2：30-下午6：00五参赛班级物流3班、物流5班、物流6班、物流7班、物流8、商务7班、商务13班、会计7班、运营3班。共12支参赛队伍。六活动的流程：1、各参赛团队在主教学楼前抽完签，由工作人员根据参赛团队所抽得的签的颜色进行发给相应的标志，接下来由工作人员发出比赛开始的口令比赛就此开始。2、各个参赛团队根据自己所抽得采购清单上的要求进行采购及填写单证。3、各个参赛团队将自己的采购物品集中的厅门口进行包装、贴标签及装车等作业。4、各个团队把物品用专用的运输工具按指定的路线运输到指定的位置。5、在入库前各个参赛团队到“幸运”抽签处完成相应的题6、各团队在进行完“幸运”抽签题后，到指定的区域进行填单和入库作业。7、各个团队将自己手中的单证交回到主席台后代表此团队完成任务。