幼儿园小班第一学期科学教学计划.docx

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1、幼儿园小班第一学期科学教学计划 第一篇：幼儿园小班第一学期科学教学支配 小班科学教学支配 一、教学目标 1、引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、转变规律产生爱好和探究的欲望。 2、为幼儿的探究活动创建宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、激励他们大胆地提出问题，发表不同看法，学会敬重别人的观点和阅历。 3、供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探究供应活动的条件。 4、从生活或媒体中幼儿熟识的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培育他们对科学的爱好和科学家的崇敬。 5、在幼儿生活阅历的基础上，关心幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，

2、培育初步的环保意识和行为。 6、能初步了解自己身体的基本结构及其作用，并知道如何疼惜自己身体。 二、具体措施 八月份： 1、关心幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习正确运用各种感官感知的方法，进展感知实力。 2、关心幼儿驾驭根据一个或两个特征从一组物体中选择出物体，并归为一类的分类方法。 3、引导幼儿视察日常生活中干脆接触的个别人造产品的特征及用处，获得粗浅的科学阅历，感受它们给生活带来的便利。 九月份： 1、引导幼儿视察四周世界常见的个别自然物动、植物和无生命物质的特征，获得粗浅的科学阅历，初步了解他们与幼儿生活、与四周环境的具体关系。 2、关心幼儿学会通过目测等简洁方法比较物体的形态大小和

3、数量的差异。 十月份： 1、引导幼儿视察四周常见的自然现象的明显特征，获得粗浅的科学阅历，并感知他们和幼儿生活的关系。 2、引导幼儿用词语或简洁的句子描述事物的特征或自己的觉察，与同伴、老师沟通。 十一月份： 1、关心幼儿学习运用他们日常生活中常用科技产品的简洁方法，参与简洁的制作活动。 2、激发幼儿对四周事物的新颖心，使其愿意感知和摆布他们能够干脆接触到的自然物和人造物。 十二月份： 1、萌发他们探究自然现象和参与制作活动的爱好。 2、使其宠爱动、植物和四周环境，并能在成人的感染下表现出关切、疼惜四周事物的情感。 其次篇：幼儿园小班第一学期教学支配 幼儿园小班第一学期教学支配 篇一：小班第一

4、学期工作支配(共9篇) 篇一：幼儿园小班第一学期工作支配 幼儿园小班第一学期工作支配 一、班况分析： 本班幼儿是新生小班幼儿，有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们觉察幼儿的心情普遍不够稳定，自理实力和行为习惯普遍较差，如：早上入园会哭闹；不会自己吃饭、不会入厕；有的特性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，宠爱自由的单独活动?为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好

5、的行为习惯，形成良好的常规意识，我们把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活。 二、目标： 1、培育幼儿基本的自我生活服务实力，养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规，能较好的适应幼儿园的环境。 2、以班级的实际状况动身，开展丰富多彩的德育活动及班级活动，培育孩子具有一颗爱身边的人、事、物的奇妙的心。 3、开展多种多样生动活泼的活动，努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的爱好。 4、建立互相敬重、互相接纳的家园合作关系，使全班每一位家长都能对我们的工作表示满足。 5、加强自身专业学习，不断提高专业素养。 三、内容及措施： 一、教化保育工作： 1、教化教学工作：

6、各个领域进展目标如下： 健康： 、能较好地适应环境、气候和生活条件的转变。懂得一些健康、卫生学问，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理实力。 、能主动参加多种体育活动，能运用运动器械进行活动并留意平安。 、相识人体的主要器官，了解其功能。关心幼儿了解常见病的简洁学问，乐于接受预防接种的好习惯。 、了解兴奋的心情对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培育幼儿动作的 灵敏性、协调性，姿态正确。 、培育幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。 语言： 、 学习能听别人讲话，不随便插嘴。宠爱与同伴和老师说话，情愿在集风光前表达自己的意愿。 、 会说一般话，理

7、解简洁的故事、图片、情景的内容。 、能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚连贯的语言大胆表达自己的愿望和请求。 2、保育工作: 、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活自理实力及卫生习惯。 、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的进展。 、教给孩子初步的自我爱惜实力，并加强他们的自我爱惜意识。如在玩大型玩具时不做危险动作，不倒爬等。 3、德育工作： 、高兴奋兴上幼儿园，主动和老师问好，跟爸爸妈妈再见。 、在日常生活中能运用礼貌用语：早，好，再见，请，感谢，对不起，没关系等。 、在日

8、常生活中做到三“轻：说话轻，走路轻，放下东西轻。 、和同伴友好相处。 、接着进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教化。 4、平安工作： 、接着严格贯彻实行接送制度，防范于未然。 、时时检查班上的各项设施，杜绝担忧全隐患，刚好上报处理，把平安工作放在第一位。 、相识有关平安标记，学习主动遵守交通规则。教化幼儿不玩火及危险物品。 、不和生疏人说话，不要接受生疏人的东西，不跟生疏人走。 、让幼儿了解上下楼梯以及乘车的平安学问。 二、英语，识字，蒙氏特色教化： 本班在课题开展中，我们将根据不同的孩子的差异，进行针对性的教学，使每一个孩子都能得到进展。 三、家长工作： 1、召开家长座谈会，让家长了解老师的工作

9、状况并理解、支持和协作我们的工作。 2、开办家园联系栏，亲热家园之间的联系，定期进行更换。 4、定期与家长交换看法，共同教化好幼儿。接着激励家长主动参与主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通。 四、各学月工作支配： 九 月： 1、学习教学科研支配，明确本学期保教工作目标和要求。 2、制订适合本班的保教支配，规范各类教学资料的的填写。 3、稳定新生心情，逐步进入常规化教学。 4、学习早操。 5、召开期初班级家长会 6、协作学园开展周四教研日，并坚持每听必评。 7、协作镇实行幼儿老师六项技能竞赛。 十 月： 1、开展庆祝

10、国庆节系列活动。 2、家园共育做好家教园地的开展。 3、抓好常规教化。 4、组织参加山兜园开展园本课程研讨活动。 5、做好区角活动的开展。 十一月： 1、家园共建工作的开展。 2、开展镇幼儿园讲故事竞赛。 3、主动参加镇业务培训讲座 4、组织幼儿秋游。 5、开展幼儿念儿歌，童谣竞赛。 十二月： 1、组织参加七彩幼儿园园本课程研讨活动。 2、协作镇实行幼儿趣味运动会。 3、开展幼儿生活自理竞赛。 4、开展家长开放日及亲子活动。 元 月： 1、组织开展庆元旦活动。 2、协作镇实行保育员保育操作活动。 3、填写幼儿进展评估表，并对幼儿进行评比表彰活动。 篇二：幼儿园小班第一学期工作支配 幼儿园小班第

11、一学期工作支配 石井中心幼儿园 2022年9月 小班第一学期工作支配 一、 指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担忧，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的

12、一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育确定的自理实力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会普 通话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱惜意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 做好幼儿的

13、日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目标 1在健康教化领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。 2在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 3在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 4在科学教化领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 5在艺术教化领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 1催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲热与家长的联系，刚好将幼儿在园活 动内容及进展状

14、况向家长反馈。 2 树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴 与参考。 3利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教化活动中去。 4 加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标 1明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 2留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于关心。 3留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 4协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织

15、与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的 进展着手做好充分的准备。同时，也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务支配、学期教学支配，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚

16、和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于玩耍中。搭班老师互相沟通，取得教化一样性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达 95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。

17、 6、亲热与家长的联系，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。 7、参加业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 五、工作支配： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作支配。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、实行

18、亲子运动会。 7、对班级一学年的工作状况作出总结。 8、进行期末家访 篇三：2022学年第一学期小班个人工作支配 2022学年第一学期小班个人工作支配 对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有确定的困难。但是，信任我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作支配： 一、基本状况分析 我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚?为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老

19、师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能快乐的生活 二、卫生保健 严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的转变，户外活动刚好给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，增加幼儿的体制。 三、班级工作任务及目标 稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，宠爱并慢慢适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、同伴，消退生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，慢慢让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习限制自己的心情，关注

20、别人的情感和看法，学习调整自己的行为，宠爱参加集体活动，学习不打扰别人一起学习玩耍，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教化 关心幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，关心幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简洁的生活 自理实力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯， 便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。 1、生活常规 新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教化的关键时期，因此

21、，我们要把常规教化放在工作的首要位置。我们要恳切、亲善、有耐性、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培育幼儿的生活自理实力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬激励，使他们慢慢形成良好的生活习惯。 具体做到： 1能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语， 2逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。 3学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。 4会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。 5在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。 2、教化教学 我们运用的是建构式教材，主题

22、与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用玩耍形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿愿意参与集体活动。 篇二：幼儿园小班第一学期教学支配 一、本班老师介绍 本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教化工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的教化和就地采摘活动。 十一月份：实行秋季运动会和家长观摩活动。十二月份：实行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、教化教学工作： 我们将开设的特色教化有：环保

23、特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里上产生畏惧和担忧全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小挚友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的爱好，当他宠爱一个小

24、挚友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没

25、吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，确定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。 5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻松防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有觉察，离园时要刚好告知老师，以便留意；如有病史等特殊状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、

26、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。 6、从今日下午三点即可试园，要带孩子相识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不愿定就能学会，孩子有个

27、内化的过程。 8、为个孩子创建一个轻松秀丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。 我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长挚友共同协作，让我们的宝宝强壮成长，欢乐快乐的度过每一天 。 篇三：幼儿园小班第一学期工作支配 童星幼儿园2022-2022年第一学期班级 小班 工 作 计 划 童星幼儿园 2022年9月 童星幼儿园2022-2022学年第第一学期 工作支配 一、 指导思想： 主班工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实

28、地搞好班级工作，本学期我以幼儿园教化指导纲要的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 因本班大部分家长从事农业工作，家庭环境较乡镇化，对孩子的家庭教化相对不够重，所以造成这些幼儿一般话表达实力弱，但自理实力比城市孩子好一些，特性也比较淳朴。 这是幼儿进入幼儿园的第一个学期，大多数幼儿对幼儿园赶到生疏甚至会焦虑担忧，为使孩子能够适应幼儿园的生活，我会初步建立在园的一日生活和学习常规，学习独立进餐，培育确定的自理实力，并带孩子参加户外体育运动和各种区域活动，这样可以让许多内向的幼儿性格变的活

29、泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。 本班的薄弱环节是一般话实力有所欠缺；我会在幼儿园一日常规中渗透一般话，让孩子在不断的学习和接受中，学会一般话，能跟老师进行基本的一般话沟通。 三、班级工作管理目标： 1、幼儿生活管理目标 加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的平安管理，增加幼儿的自我爱惜意识，力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿基本的生活自理实力。 做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学管理目标 1在健康教化领域，留意用幼儿感爱好的活动激发幼儿熬炼身体的

30、爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。 2在社会教化领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作实力，养成孩子的规则、秩序意识。 3在语言教化领域，着重培育孩子语言交往的爱好和实力。 4在科学教化领域，留意引发幼儿探究的爱好，留意幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的实力。 5在艺术教化领域，留意培育幼儿对艺术活动的爱好和大胆表现、创建的品质。 3、家长工作管理目标 1催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲热与家长的联系，刚好将幼儿在园活 动内容及进展状况向家长反馈。 2 树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 3利用各种机会、组织各种活动，

31、使家长与孩子共同参与到教化活动中去。 4 加强家长的平安防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地进展。 4、老师工作管理目标 1明确班内老师之间的具体分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教化教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 2留意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能刚好给于关心。 3留意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 4协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、具体组织与实施： 1、做好园部与老师之间的传媒工作，刚好了解幼儿园近期与远期的工作动态，刚好传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的

32、准备。同时，也要将班级的现状及觉察的问题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。根据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务支配、学期教学支配，并组织实施，步步到位，并根据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、酷爱幼儿，坚持正面教化，严禁体罚和变相体罚。视察记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特殊幼儿的教化工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末认真

33、写好幼儿学期小评。 4、创设与教化相适应的能让幼儿主动活动的环境区域环境，合理组织好活动，寓教于玩耍中。搭班老师互相沟通，取得教化一样性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园平安卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康平安状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲热与家长的联系，刚好了解家长的基本状况及家庭教化状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展12次有主题的家长参与的教学活动，如遇

34、幼儿病事假及两天无故不来园幼儿刚好进行电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长刚好了解班级的各项教化工作。 7、参加业务学习和幼儿教化探讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均刚好报保健室。 五、工作支配： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、探讨班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作支配。 4、加强常规的训练。 5、召开期初家长会。 6、实行亲子运动会。 7、对班级一学年的工作状况作出总结。 8、进行期末家访 童星幼儿园 2022年9月 第三篇：幼儿园小班第一学期教学支配 幼

35、儿园小班第一学期教学支配 本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教化工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 二、本学期工作重点： 九月份：稳定幼儿的心情，是幼儿基本适应幼儿园生活。 十月份：进行爱祖国爱家乡的教化和就地采摘活动。 十一月份：实行秋季运动会和家长观摩活动。 十二月份：实行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。 三、教化教学工作： 我们将开设的特色教化有：环保特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。 我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。 四、家园协作： 幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新生疏的环境，会在心里

36、上产生畏惧和担忧全感，尤其会在正是入园后产生很严峻的哭闹现象，盼望家长协作我们作以下工作： 1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小挚友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。 2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的状况发生，盼望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同伴的爱好，当他宠爱一个小挚友想和他玩时，可能会推他一下或拍他一下，难免会发生争吵，假如发生这种状况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼

37、儿园产生厌烦的心情，不利于幼儿入园。 3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分别焦虑，哭闹现象很严峻，而父母也会很担忧，孩子始终哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境，正式入园后，盼望大家能协作我们发下幼儿尽快离开幼儿园，我们会照看好孩子们。 4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水都是不限量的，确定要告知孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。 5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时

38、难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻松防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，可以带一些毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不行太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，假如尿了老师没有觉察，离园时要刚好告知老师，以便留意；如有病史等特殊状况，要提前打招呼，如需喂药，请将药包好写上班级、姓名、药量、时间，入园时交给医务室人员。床位由家长自行选择。 入园第一周应早起，可以在家吃一点饭，以免来园进餐因哭闹产生呕吐，回家后要大量补水，多吃水果，不要补实物，易积食生病。 6、

39、从今日下午三点即可试园，要带孩子相识自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的学号。九月二日上午，八点到十一点下午三点到六点都可试园，中午可在幼儿园进餐，幼儿玩完玩具后要提示幼儿整理，从小养成无归原处的好习惯。 7、关于幼儿的学习：幼儿园的教学，重在培育幼儿良好的行为习惯和主动的学习爱好，不会要求孩子死记硬背儿歌、故事，但这并不意味着什么都不教，每周都有本周目标贴在家园联系栏中，有些内容当天教当天不愿定就能学会，孩子有个内化的过程。 8、为个孩子创建一个轻松秀丽的环境，请家长协作带一些动植物，如蒜、盆花、鱼等，写上名字，培育孩子爱集体的良好情感，为了丰富孩子们的户外活动，家长可以做一些体育器械，

40、如沙包、飞盘、垫子等。 9、如有看法和建议，请当面和老师沟通，以免造成误会。 我们三位老师会团结一心，和在座的每位家长挚友共同协作，让我们的宝宝强壮成长，欢乐快乐的度过每一天 。 第四篇：幼儿园小班第一学期艺术教学支配 小班艺术教学支配 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创建条件和机会，在大自然和社会生活文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创建力，引导幼儿学会用心灵去感受和觉察美，用自己的方式表现和创建美。 本学期的艺术教学将从美术绘画、手工、音乐歌颂、演奏活动、韵律活动、欣赏活动等方面绽开。 一、美术绘画 1、情愿参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画

41、的习惯。 2、相识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，驾驭它们的基本运用方法。 3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简洁的形态。视察各点的大小、形态，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。 4、知道红、黄、蓝等颜色，对色调敏感，初步学会自由选用宠爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指引画。 二、手工 1、对手工活动感爱好。 2、初步驾驭撕、搓等纸工技能。 3、能快乐地玩泥：团、搓、压等。 三、音乐歌颂 1、宠爱自己唱歌，也宠爱和同伴一起唱歌，体验唱歌的愉悦。 2、初步学会用自然的声音唱歌，学习正确的唱歌姿态。对唱曲的起先和结束作出反映。 3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。尝试

42、理解并表现歌曲的形象和情感。 四、演奏活动 1、探究觉察两种简洁易驾驭的打击乐器的音色及演奏方法，并知道他们的名称。 2、养成正确运用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。 五、韵律活动 1、宠爱参加集体的韵律活动和音乐玩耍。 2、能随音乐做简洁的动作。 3、初步体验用动作、表情、姿态与他人沟通。 六、欣赏活动 1、能宠爱倾听四周生活中的各种声音，在老师的提示下，安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和心情。 2、能初步听辨、感知音乐的速度转变。 3、能初步感受摇篮曲的特点。 第五篇：幼儿园小班第一学期支配 月亮中三班第一学期班务支配 一 班况分析 本班幼儿共有37人，其中男生19人，女生18人。大部分幼儿是由小班升上来的，有6名插班生。 另外有部分幼儿在自理实力和社会性进展两方面存在着缺乏。，我班部分幼儿在生活自理实力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长一手包办，如在幼儿吃饭的时候关心进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；关心幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理实力培育和进展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。 有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现可怕、羞怯、躲避的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控实力差。