【澄沙之味】城沙三小一年级优差生辅导工作总结.docx
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1、【澄沙之味】城沙三小一年级优差生辅导工作总结城沙三小一年级优差生辅导经过一个学期的自身努力以及同伴间的相互帮助帮助,班级中不管是学习较优秀的学生还是后进生都有属于他们各自的进步。在班级中的影响是不可忽视的,在除成绩之外,我们更要在学习习惯、学习态度上给予他们引导,利用他们的影响力去带动更多人养成良好的学习习惯,从而形成良好的班级学习氛围。课堂知识对这批学生来说可能还“吃不饱”,此时教师就可以针对他们进行语文知识的拓展,刺激他们对阅读的新鲜感以及学习语文的兴趣,让这批学生在解决问题的过程中,提高自己的数学知识与技能,训练自己的语文思维能力,使语文学习逐步成为他们内化的一种行为。本学期涌现出来很多
2、得力的小助手:司明道、苏雅琪、张坤、杨志豪、陈飞扬、孔跃策等,这些孩子在我不在的时候成了班级的组织者,给我减轻了好些负担,真棒!在后进生中,部分同学在学习上表现出了很强的自觉性,他们的学习态度较好,有时遇到不会的难题会想了又想,改了又改,为一道题会到你面前跑好几趟,这样的学生、这样的学习态度令人感动,不管他们在知识方面掌握得怎么样,在学习态度方面就值得肯定。在课堂中,我尽量让这些学生有更多表现的机会。如遇到一些较浅显的问题时,尽量让他们作答,对他们身上迸发出的闪光点及时加以肯定与表扬,鼓励的作用往往比批评来得积极得多。可以在他们的同伴面前多对他们进行正面的评价,这样他们获得的自信将会更大,反过
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