我与语言文字)的故事(800字)作文.docx

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1、我与语言文字)的故事(800字)作文 第一篇：我与语言文字)的故事(800字)作文 精选作文:我与语言文字)的故事(800字)作文 我与语言文字的故事 从小，父母就教化我语言文字表达一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名荣耀的少先队员，我们要说好一般话，写好标准的中国文字。 简简洁单的笔画构成了千千万万奇异的汉字，给予了奇异的语言的别出心裁的魅力。一字值千金这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把乌鲁木齐写成鸟鲁木齐，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有一字值千金之说，如今看了这个

2、一字值千金之后，才觉得在写文字时确定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严峻的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。如今，我就深刻体会到一字值千金的重要性。我们假如小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严峻的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。 太姥山是我福鼎的一座名山。但是，太姥山的姥可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们川流不息地赞扬太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：这太姥lao山真奇异。过路人听了笑得前俯后仰，年轻人怀疑不解。原来这太姥山的姥读mu，而不是读lao。是

3、多音字。这位年轻人为他的不标准语言惭愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！ 想必大家都看过汉语桥吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？ 文字是我们密不行分的一部分。密不行分为什么还要把文字读错，写错？绝不行以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的一般话！六年级:李镜萍 篇一：我与语言文字的故事 我与语言文字的故事 我与语言文字的故事 从小，父母就教化我语言文字表达一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共

4、同的结晶。作为小学生一名荣耀的少先队员，我们要说好一般话，写好标准的中国文字。 简简洁单的笔画构成了千千万万奇异的汉字，给予了奇异的语言的别出心裁的魅力。“一字值千金这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐写成“鸟鲁木齐，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千金之说，如今看了这个“一字值千金之后，才觉得在写文字时确定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严峻的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。如今，我就深刻体会到“一字值千金的重要性。我们假如小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么

5、以后会犯严峻的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。 “太姥山是我福鼎的一座名山。但是，“太姥山的“姥可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们川流不息地赞扬太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥lao山真奇异。过路人听了笑得前俯后仰，年轻人怀疑不解。原来这太姥山的“姥读mu，而不是读lao。是多音字。这位年轻人为他的不标准语言惭愧地低下了头。标准的读音多么的重要啊！ 想必大家都看过汉语桥吧！有些外国人能把中文说得比中国人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？ 文字是我们密不行分的一部分。密不行分为什么还要把文字读错，写错？绝不行以

6、让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的一般话！ 六年级:李镜萍 篇二：我与语言文字(作文) 我与语言文字 语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们如今的科技进展，科学家们哪来探讨？哪来我们的电脑，电话?。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的奇妙和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必需做的一件人生大事。 当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不兴奋、不舒适就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸?

7、。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒适，用语言告知父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。 现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横、“竖、“撇、“捺?.看似简简洁单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字；一横，一竖，是一个字；一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简洁单的笔画，构成了千千万万奇异的汉字，给予了这奇异的语言别出心裁的魅力。我在不断的学习中国的文字，驾驭这中国文字的运用。用文字记录着自己慢慢成长阅历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄写成了“萄葡，“一转瞬写成了“一眼转。造句“我长

8、大了想当一名工人，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写日记的时候，其中一句“摔疼了屁股，写成了“摔疼了尸古，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺欢乐的，后来回想起来应当算是一种讪笑吧。 我还宠爱看故事书，但是由于我又有好多字还不相识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。 从那时候起，我心里暗暗地下决心，确定要让自己学好说话和写好文字。如今的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，

9、不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力气有没有聚集，只要有信念和毅力就能学好这个简洁的翱翔，有多大的困难都不会放弃。 篇三：我与语言文字的故事 我与语言文字的故事 从小，父母就教化我语言文字表达一个人的修养。语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。作为小学生一名荣耀的少先队员，我们要说好一般话，写好标准的中国文字。 简简洁单的笔画构成了千千万万奇异的汉字，给予了奇异的语言的别出心裁的魅力。“一字值千金这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“乌鲁木齐写成“鸟鲁木齐，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。古人有“一字值千

10、金之说，如今看了这个“一字值千金之后，才觉得在写文字时确定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严峻的后果。有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。如今，我就深刻体会到“一字值千金的重要性。 哎，回想小时候的无知，就不禁要谈起那洒字多一横害死几条无辜的小生命的笑话了，真是让人笑掉大牙，真是后悔莫及呀！ 我家的“水晶宫曾经有几只小金鱼在里面舒适的生活着。也不知是它们的活泼可爱还是两只水汪汪的大眼睛把老爸勾引的神魂颠倒，害得我时常也吃起了醋。这天，爸妈有事出去了，只剩下孤苦伶仃的我和这几只小金鱼。太无聊了，逗逗这小金鱼吧!只见“水晶宫旁要张便利贴，果不其然，又是老爸的杰作“请给金鱼洒

11、水。“酒水，我大吃一惊，看来这几只金鱼真的是别出心裁，竟需要用上好的“酒水去喂养它们。没方法，“父母呼，行勿懒。父母命，须敬听。我只好照做，我不忍心地从冰箱上取下一瓶上好的酒，往“水晶宫上倒上一些，这些小金鱼们见有“好东西，一阵“活蹦乱跳，像是在跳舞，感谢我为它们所做的一切。看着它们兴致勃勃的吮吸着“酒水我心里美滋滋的，别提多兴奋了。 希望之中，爸爸最终回来了，我迫不及待的拉着爸爸的手去看他“乖女儿的杰作，爸爸一看了我的“杰作突然无语了，我怀疑不解，我把头一伸朝水晶宫里一探原委。“天哪，水晶宫里的可爱的小金鱼漂移在水面上纹丝不动，无疑是一命呜呼了。要知道，这可是让爸爸神魂颠倒的“心肝珍宝呀！可

12、是是爸爸叫我给金鱼“酒水的呀！为了洗清我的罪行，维护个人清白，我翻阅了新华字典，又是一声“天哪，这“洒不是“酒呀！就是这一横我就害死了几条无辜的小生命，从“乖女儿一下子跌落了万丈深渊！我茅塞顿开：假如小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严峻的错误。所以请大家都不要小瞧我们中国文字的规范标准。 “太姥山是我家乡福鼎的一座名山，多数的游客们来到“太姥山都不想离去，无不为这座“海上仙都太姥山的奇异景观所折服。但是，“太姥山的“姥可考倒了游客们。记得我曾经去太姥山，想一览名山的风采。路上，我听着游客们川流不息地赞扬太姥山。其中，一个年轻小伙子的话语让我记忆犹新，哭

13、笑不得：“这太姥lao山真奇异。过路人听了笑得前俯后仰，年轻人怀疑不解。原来这太姥山的“姥读mu,而不是读lao.是多音字。这位年轻人为他的不标准语言惭愧地低下了头，脸红的就像猴屁股。标准的读音多么的重要啊！ 文字是我们密不行分的一部分。密不行分为什么还要把文字读错，写错？绝不行以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵；语言文字也是能生发出无穷无尽的转变，如挺立如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂；语言文字就是有一种才智的力气，一个想象的天地，任你尽情翱翔与驰骋；语言文字有时也是那么美丽而富有魅力的。看着这些有

14、色调、有声音、有气味的文字，怎能不诱发你调动这些语言文字的心情啊！ “说一般话，写规范字是你，我，他，以及全中国人的责任，更何况我们还是荣耀的少先 队员，所以，我们要争做地地道道的中国人！ 篇四：我与语言文字 我 与 语 言 文 字 长武昭仁中心校 六3班 李泽坤 从我“呱呱落地，来到这个世界，我的 一样吗？爸爸茅塞顿开，说：“你是想用人山人海这个成语吧！我像抓住救命稻草一样，点点头，好像生怕被车里的人盯着看，这是只听见一阵大笑，“这孩子真好玩。“小孩子，挺有意思！爸爸摸摸我的头，笑着说：“小傻瓜，这个词语是形容人多，没错，但是要在特定的环境中用，不能用来形容我们坐的车里。 从那个时候起，我心

15、里就暗暗地宣誓，确定要让自己相识的字更多，而如今，我想要学好语文，写英雄字。 翱翔吧！我这只正在巢边挣扎的雏鹰，不管自己羽毛有没有长齐，不管自己力气有没有聚集，只要有信念和毅力能学好这个简洁的翱翔，我想，以后有多大的困难，我都不会放弃！ 其次篇：我与语言文字(作文) 我与语言文字 语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们如今的科技进展，科学家们哪来探讨？哪来我们的电脑，电话。文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的奇妙和韵味。所以，学好说话和写好文字是我们必需做的一件人生大事。 当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。遇到不兴奋、不舒适就嗷嗷大哭，弄得父母不

16、知所措，急得团团转。渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸。能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒适，用语言告知父母准备的信息。能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。 现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横、“竖、“撇、“捺.看似简简洁单的笔画，却组成了成千上万的汉字。一横，是一个字；一横，一竖，是一个字；一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。简简洁单的笔画，构成了千千万万奇异的汉字，给予了这奇异的语言别出心裁的魅力。我在不断的学习中国的文字，驾驭这中国文字的运用。用文字记录着自己慢慢成长阅历。 当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。记得有一次妈妈给我听写的时候，我

17、把“葡萄写成了“萄葡，“一转瞬写成了“一眼转。造句“我长大了想当一名工人，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人。还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。写日记的时候，其中一句“摔疼了屁股，写成了“摔疼了尸古，写完之后，把自己都吓了一跳。这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。当时还觉得挺欢乐的，后来回想起来应当算是一种讪笑吧。 我还宠爱看故事书，但是由于我又有好多字还不相识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。 从那时候起，我心里暗暗地下决心，确定要让自己

18、学好说话和写好文字。如今的我只是一只正在巢边挣扎的雏鹰，不要管自己羽毛有没有长齐，不要管自己力气有没有聚集，只要有信念和毅力就能学好这个简洁的翱翔，有多大的困难都不会放弃。 第三篇：我与老师的故事800字 都说老师是辛勤的园丁，是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的老师，把全部的学问都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的路上数你行的最早，教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你的指明灯，学生就是你可爱的孩子。你把学问传授给了我们，是你教给了我们怎样做人，让我们懂得了的道理，才使我们对社会有的奉献。 小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖，黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的

19、号角，一路上把汗水抛在脑后，学生的成果您浇灌的硕果。 我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双光明的大眼睛，一张圆圆的脸，显出学问分子常有的那种神态，便是我们的班主任张老师，她有一股奇异般的力气，常常鼓舞着我们，支持着我们，温和着我们，与我们相处三年了。 张老师对每个同学的要求都特别严格，而且看法很肃穆，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是刚好指责，耐性教化。因此几乎每个同学都有些怕张老师，我也不例外。 记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的一举一动被张老师看的一清二楚，而我却照旧在兴致勃勃地画画。张老师

20、特殊着急和生气，好像对我很悲观。她肃穆地对我说：“你应当觉察你最近有些反常，成果有些下降了，这样下去怎么行？听到了张老师的指责，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成果又有了进一步的提高，最终弄明白了张老师的苦心，她对学生的关切和负责感动了我。这使我觉察了张老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关切学生，关切班里的每一件小事。比犹如学的东西丢了，同学之间发生争吵，或者遇到困难解决不了，张老师都会关心我们认真地处理好。 张老师，您将是我成长的过程恒久不会忘记的一个重要篇章，张老师付出的汗水和辛苦，让我们得到许多学问，她也无怨无悔，她是无私的。我为是张老师的学生而高傲，张老师会恒久留在我的脑海里

21、。老师节立即就要到了，我在这里为张老师祝福，愿她事业一帆风顺，健健康康。 第四篇：我与语文的故事800字 语文,每天回荡在我们生活中不行缺少的物质精神文化之一,我们是否也应当去认真地感受呢.与语文发生怎样的故事呢? 我与语文的故事(一) 俗话说：“读一书，长一智。学习语文就是如此，因为学问就是才智的火焰!我学习语文快六年了，在学习语文的过程中我阅历了许多事，下面就让我给大家说一下我学习语文的故事吧! 就在我二年级放暑假的时候，我曾跟五年级的表哥进行过一次成语竞赛。我们先从“一起先说起：“一泻千里、“一毛不拔、“一马领先、“一鸣惊人.我们一路走一路说，“一最终，山穷水尽的表哥败下阵来了。“我赢了

22、!我欢乐的叫到，外公他们都很惊异?一个二年级孩子的成语竟然比五年级的学生还厉害?于是外公问我：“爱晶，你是怎么知道这么多成语的?“在书上啊、电视上啊，还有你们大人讲话时知道的!我傲慢的说道，“其实，在生活当中随时随地都可以学习到语文的!大家都纷纷向我点头。 学习语文，平常在学校的语文课上当然也要特殊认真。有一次老师在课堂上给我们讲解了各种修辞手法，教会了我们该如何运用，并叫我们写一篇作文。我想起了在假期去拉斯维加斯观看音乐喷泉，于是我就写了一篇描写音乐喷泉的文章，文中大量的运用了各种修辞手法：比方说把水滴比方成“跳动的音符，把随着音乐起伏的水柱比方成“一位穿着纱裙婀娜多姿的女人还运用了很多排比

23、手法果真，这篇佳作还登上了现代小学生报!这也告知我们，学到的东西要活学活用，这样你的语文水平才能进一步的提高! 还有我在暑假的期间去了九寨沟旅游，见识到了许多在大都市见不到的自然景象，于是就完成了自创作业 一本摄影集。我放了许多旅游时拍的照片还配上了几段精彩的文字，运用上了许多描写大自然的语句，让读者读着读着仿佛身临其境，接着通过现代电脑技术我将文章和照片合成，又反复的修改了好几遍再拿去印刷。当这本精彩秀丽的摄影集出来时，大家都吃了一惊：真的好美啊!其实，在大自然这本无字句的“书中也可以学到很多的语文学问! 学习语文就是如此，随时随地的去觉察它，因为我们的生活就是一本全面的“语文书!在你学好的

24、同时，收获的不仅是学问，还有快乐! 我与语文的故事(二) 高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。确实，书是精神的遨游，是想象力无羁的腾飞，也是梦起先的地方。书，让我遨游在学问的天空，驰骋于真理的草原，它像一位亲密的挚友和我一起翱翔在语文的天空。 我宠爱语文，宠爱读书，宠爱书教给我的学问。因为我知道，书在你仰视天空的时候，可以使你遗忘自己凡尘的身份，然后绽开它那梦幻的双翼，穿越时空的界限，把你领入绚丽多彩而又奇异的书的世界。 在书世界里，我们是挥着翅膀的孩子，可以无忧无虑的翱翔，找寻华蜜的过去，如今，将来;在书世界里，没有春夏秋冬，什么时候都是栀子花开的季节。当你怀着新颖心走进这个世界，你的嘴角不

25、会因为那栀子花的香气而轻轻上扬50度吗? 书世界是奇异的，它能让我们的精神得到遨游。假如你觉得这个世界是大人在主宰，这个世界充斥着大人的声音。那么，惟一一个没有大人的地方就是书的世界。书世界中的书精灵在你难受难过的时候，不会以大人那训斥的口吻指责你，训斥你不要哭泣。而是那它那风一般松软的双手拂拭你的双鬓，趴在你的耳边轻声告知你：把自己心里的忧愁化作泪水哭出来就好了。让你在书的世界收获快乐，释放压力。即使在书世界的旅途中会有些困难等待着你，但书精灵会负责任地告知你:胜利=志气，并促使你举起利剑，刺向一切困难。我信任，只要我们找寻，就确定可以在这里找到属于自己的黄金屋，属于自己的志气。 书世界是奇

26、幻的，它能让想象力无羁的腾飞。假如你觉得你的想象力还不够丰富，那么，在书世界，你就要努力争取了。当你看到些黄色的“小尾巴萦绕在你的身边时，不要惊异。你应当听取书精灵的劝告，举起“记忆魔盒，把想象力封锁在自己记忆的天堂里。并用“记思融合器把记忆天堂中的想象力和思想融合起来，让你在说话或写作的时候奇异地运用它。 书世界也是奇妙的，它能让你翱翔的梦有个坚实的地基。假如你觉得自己“书粮吃得不够多，大脑经常唱空城计，那么，书的世界便可以给你“充气。你可以在书世界的作文 我与语文的故事(三) 语文。你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合 第一次对你产生新颖，是在“二月春风似剪刀

27、的春天里。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。在匆忙忙忙的第一天，我就相识了你。还依稀记得，老师拿着小木棒，指着黑板教我们读“a，o，e。我被你绕得哭笑不得，舌头来不及“打滚。从那时，我就在心里暗暗宣誓：我确定要学好你!不久，在嘴巴多数次的努力下，我最终逮住了淘气的你。 真正领悟你，是在“接天莲叶无穷碧的夏天里。到了六年级，我起先有点“憎恨你了，认为你变难了，变困难了。像写作文啦，阅读理解啦。当我单独面对这些难题时，你都不会伸出手来救济我，害得我陷入了题海之中。可是在一个偶然之间，我仿佛把你识透了，觉得你不再那样“难缠。因为当我把你答出来时，才知道，无形之中你还在帮着我呢!假如不是你教

28、会我的那么多生字词，我就不会写下那么秀丽的作文。假如不是你教给我的那些简洁而深刻的道理，我的阅读理解也就不会打上那么多令人艳羡的红勾。 和你成为知心挚友，是在“停车坐爱枫林晚的秋天里。一挤眼，时间爷爷把我带到了初一。正值我在为初中繁重的学习任务而苦恼时，你给我带来了李白、杜甫等诗人。在他们的熏陶下，我悟到了：人生能有几多愁，恰似一江春水向东流。 从新颖，到领悟，到知心挚友。语文，我与你发生过的故事，已经铭刻在我的记忆深处。然而，我们之间的故事，还没有结束。我还在等待着那在高校里度过的，令人期盼的冬天 第五篇：我与书的故事800字 我与书的故事800字 书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散

29、发出光明的曙光，让你在学问的海洋里探求真理，让你在才智的天空中尽情的翱翔，教我们去品尝真正的人生 高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。而我从小就与书结下了不解之缘。 在我2岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都要给我讲几个小故事，于是，妈妈给我讲故事的情景便深深的印在我的脑海里森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙这些小故事便打开了我求知的第一扇大门。等我长到3岁的时候，就倒拿着爷爷的报纸，学着妈妈的样子，也不知道嘴里嘀咕着什么，便依依呀呀地讲给爷爷，奶奶还有小花猫听。书籍里的一个个小故事便陪伴了我的童年。 渐渐的，我长大了，再也不像小时候那样无趣，可笑了。那时的我还是一名二年级的小

30、学生，虽然我的年龄很小，但我读过的书可是一点也不少，安徒生童话一千零一夜还有英雄人物我可都是宠爱得不得了。直到有一天，我第一次尝到了读书给我带来的甜头，记得有一次，老师让我们讲一个关于英雄人物的故事，奖品是一枝秀丽的铅笔，这可让那时的我眼馋了，决心要把那支铅笔拿到手，于是我就像其他的同学一样，费尽心机的思索起来，突然我想到我读过英雄人物，那里面可有许多的故事呢。于是，我便走上讲台，从黄继光的故事讲到了董存瑞，从狼牙山五壮士讲到了刘胡兰，直到下课铃响了，我才从老师与同学惊异的目光中回到了座位上，最终，我得偿所愿的拿到了铅笔。 直到如今，我照旧爱看书，书里的一个个情节都叫人回味无穷，书就像一杯浓郁

31、芳香的绿茶，需要人去慢慢地品尝它，感受它。每读一本书，我都置身在故事之中，每一本书都让我受益匪浅如鲁滨逊漂流记，当我读到鲁滨逊流落孤岛，却抱着乐观的看法去面对这一切的时候，我不由得深深的敬佩他；当我读到红楼梦林黛玉就要断气的那一刹那，我不禁为宝黛这凄惨的爱情故事潸然落泪；当我读到西游记里猪八戒那憨态可掬的模样时，我不由得捧腹大笑 书籍长廊上飘满了墨香，这富有灵气的香味让我不知疲乏，沉醉于此。好书常如最精致的宝器，珍藏着人一生思想的精华。同学们，让我们以书为伴，做一个快乐而又充溢的人 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页