一年级数学游戏作文5篇.docx

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1、一年级数学游戏作文5篇数学游戏1有趣的游戏请你与同伴一块玩个游戏。在桌上摆三小堆火柴，例如，分别是12、10和7根。然后，轮流从一堆火柴堆里取出火柴，可以取一根，也可以一次取完整堆火柴，可是不能一根不取。谁取完火柴，谁就赢了。例如，A、B两人轮流取火柴的变化是：开始12、10、7A取112、10、6B取312、7、6A取111、7、6B取21、5、6A取21、5、4B取21、3、4A取21、3、2B取11、2、2A取10、2、2B取10、1、2A取10、1、1B取10、0、1最后取完火柴的是A，他获胜了。那么，A是否总能获胜呢？这个问题的答案与二进制有关。把12、10、7分别用二进制表示：12

2、1100，101010，7111.竖看这三个数的每一列，除最右边的一列外，都有两个1.A先取，只要每次使每一列有两个1或者一个1也没有，就能获胜：121100，101010，6110。A取1后，B取3，破坏了这个结果。A再取11，又恢复了这个结果：11，7111，6110。这以后，不管B怎么取，总要破坏这个结果；而A总可以恢复它，直到取得胜利。由此可见，要是开始时的数组符合这个要求，并且两人都知道取胜诀窍，那么，总是先取数的人输，后取数的人赢了。在这种情况下，先取数的人，只好把希望寄托在对手出错。要是把火柴分成四堆、五堆或者更多的堆，不管每堆多少根，用这个办法也一样能取得胜利。数学游戏2黑白棋

3、游戏把四个白棋子和四个黑棋子摆好如图，要求把白棋子移到号码为1、2、3、4的格子里，把黑棋子移到号码为6、7、8、9的格子里。移动的规则是：（1）每个棋子一次能走到相邻的一格，或者跳过一个格，不得再往前跳；（2）无论哪个棋子不能返回它曾到过的格子；（3）在每个格子里不能多于一个棋子；（4）从白棋子开始跳。二十四步移动，可以使黑白棋子的位置对换：请你想一想，还有没有更好的跳法？要是五个白棋子和五个黑棋子，或者更多的棋子，又该跳多少步才能互换位置呢？要是两个白棋子和两个黑棋子，那幼儿园的小朋友会感到兴趣。数学游戏3黑白棋游戏2取四个白棋子和四个黑棋子，把它们排列成白黑相间的一串。左边外面可以利用的

4、空位有两个，而移到这两个空位的只能是两个紧挨着的棋子，并且不得改变它们的顺序。要求把棋子作四次成对的移位，得到的排列顺序是：四个黑棋子在前，四个白棋子在后。为了便于说明，把棋子从左到右编上号码：第一次移位，把6和7移到空位，得：第二次移位，把3和4移到空位，得：第三次移位，把7和1移到空位，得：第四次移位，把4和8移到空位，便得到所要求的排列顺序。数学游戏4五个王后的游戏这是两人玩的游戏。在棋盘上随意摆几个王后，例如图中有5个王后。两人轮流移动王后。移动的方式如下：(1)取走王后。(2)以下列方式移动王后，步数不限。向下移动；向左移动；沿对角线向左下方移动。如果移动后，两个王后位于同一方格，则

5、两者都会被取走。取走最后一个王后的人赢。解答与分析这个游戏在有限的移动步数之后一定会结束，因为王后不能倒退，而且每次移动之后活动的空间就更小。这不是个容易分析的游戏。这个游戏也可以改成最后取走王后的人输。数学游戏5摸球【游戏题】目的：通过摸球游戏可以对概率有一个初步的认识。操作步骤：1.摸一摸。4人轮流摸球，共摸20次，摸出一个球，小组长记录一次颜色，然后把球放回盒内再摸；2.记一记。记录时，白球用“”表示，黄球用“”表示；3.议一议。小组交流：摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少，跟你们的猜测一样吗？为什么会出现这样的实验结果？4.填一填。填写实验结果。实验结果：我们组共摸球（）次，其中摸到白球（）次，黄球（）次。摸到（）球的次数多，摸到（）球的次数少。实验证明：因为_，所以摸到()球的可能性大，摸到()球的可能性小.问题：1、如果从我们教室里任意抽出一个人是老师的可能性大，还是学生的可能性大，为什么？、盒子中有个球，分别是个白球、个黄球和个红球。