【高二上数学期末试卷】高二下学期数学期末试卷.docx
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1、【高二上数学期末试卷】高二下学期数学期末试卷一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1(2012?潼南县校级模拟)复数的共轭复数是()BC1iD1+i考点:复数代数形式的乘除运算专题:计算题分析:先对已知复数进行化简,然后根据共扼复数的定义可知Z=a+bi的共扼复数共扼复数解答:解:Z=可求其复数Z的共扼复数故选B点评:本题主要考查了复数的代数形式的乘除运算,考查了复数的共扼复数的概念,属于基础2(2015春?东莞期末)已知a是三角形一边的边长,h是该边上的高,则三角形的面积是ah,如果把扇形的弧长l,半径r分别看成三角形的底边长和
2、高,可得到扇形的面积lr;由1=1,1+3=2,1+3+5=3,可得到1+3+5+2n1=n,则两个推理依次是()A类比推理归纳推理B类比推理演绎推理C归纳推理类比推理D归纳推理演绎推理考点:归纳推理;类比推理专题:探究型;推理和证明分析:根据类比推理、归纳推理的定义及特征,即可得出结论东莞市2014至2015高二下学期数学期末试卷解答:解:由三角形性质得到圆的性质有相似之处,故推理为类比推理;由特殊到一般,故推理为归纳推理故选:A3(2015春?东莞期末)线y=x2x在点(2,2)处切线的斜率为()A1B考点:利用导数研究线上某点切线方程1C0D222222专题:计算题;导数的概念及应用分析
3、:求出函数的导数,将x=2代入,计算即可得到结论解答:解:y=x2x的导数为y=x2,则曲线在点(2,2)处切线的斜率为:k=22=0故选:C点评:本题考查导数的运用:求切线的斜率,掌握导数的几何意义和正确求导是解题的关键4(2015春?东莞期末)函数y=x+4x的递增区间是()A(0,+)B(,2)C(2,+)D(,+)考点:利用导数研究函数的单调性;函数的单调性及单调区间专题:导数的综合应用分析:求函数的导数,利用f(x)0即可求出函数的递增区间2解答:解:函数的导数为f(x)=3x+4,则f(x)0恒成立,3即函数y=x+4x为增函数,即函数的递增区间为(,+),故选:D点评:本题主要考
4、查函数单调区间的求解,求函数的导数,利用导数是解决本题的关键5(2015春?东莞期末)某班有50名学生,一次考试后数学成绩N(110,10),若P(100110)=0.34,则估计该班学生数学成绩在120分以上的人数为()A10B9C8D7考点:正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义专题:计算题;概率与统计东莞市2014至2015高二下学期数学期末试卷2分析:根据考试的成绩服从正态分布N(110,10)得到考试的成绩关于=110对称,根据P(100110)=0.34,得到P(120)=0.16,根据频率乘以样本容量得到这个分数段上的人数2解答:解:考试的成绩服从正态分布N(110,10)考试的成
5、绩关于=110对称,P(100110)=0.34,P(120)=P(100)=(10.342)=0.16,该班数学成绩在120分以上的人数为0.1650=8故选:C点评:本题考查正态曲线的特点及曲线所表示的意义,是一个基础题,解题的关键是考试的成绩关于=110对称,利用对称写出要用的一段分数的频数,题目得解6(2015春?东莞期末)在三位正整数中,若十位数字小于个位和百位数字,则称该数为“驼峰数”比如:“102”,“546”为“驼峰数”,由数字1,2,3,4可构成无重复数字的“驼峰数”有()个A24B8C6D20232考点:计数原理的应用专题:排列组合分析:十位上的数为1,2,分别求出无重复数
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