思想品德教师德育工作总结.docx

《思想品德教师德育工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德教师德育工作总结.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、思想品德教师德育工作总结 第一篇：思想品德老师德育工作总结 思想品德老师德育工作总结 一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是思想品德老师，不 仅担负着教学工作，更担负着德育管理全班同学的重担。是学校教化 工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，下面分几个方面来说 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 初中阶段是人生的特殊阶段，这个时期的学生适应性强，新颖心 大，可塑性令人惊异，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的 思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚意，有一颗关切疼惜学生的爱心。 由于担当的文综

2、科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。 这种认真、负责的工作看法给学生树立了良好的行为典范，也形成了 无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活 动都能认真对待，一丝不苟。 二、关切疼惜学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教化技巧的全部奇异就在于如何疼惜儿童。学生是将来的接 班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到志向的境

3、地， 就必需关切疼惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒作为关切学生的座右铭。参加工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作。 一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简洁做到，对于 学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，树立学生典型，建立德育档案。典型的 树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去， 因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。()不断提高自身 素养。 教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热

4、忱是不够的， 只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的思想品德老师工 作。 人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。 其次篇：思想品德老师德育工作总结 -精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 思想品德老师德育工作总结 思想品德老师德育工作总结一学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是思想品德老师，不仅担负着教学工作，更担负着德育管理全班同学的重担。是学校教化 工作、尤其是学校思想品德教化工作的主力军，下面分几个方面来说 一、以身作则，无私忘

5、我，做学生的表率。初中阶段是人生的特殊阶段，这个时期的学生适应性强，新颖心 大，可塑性令人惊异，要把这样的学生培育成材，不但要加强自身的 思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚意，有一颗关切疼惜学生的爱心。由于担当的文综科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的学习状况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课老师有事或自习课上我就自-精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 愿和学生泡在 一起，带着大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作看法给学生树立了良好的行为典范，也形成了 无形

6、的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活 动都能认真对待，一丝不苟。 二、关切疼惜学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教化的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教化技巧的全部奇异就在于如何疼惜儿童。学生是将来的接 班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到志向的境地， 就必需关切疼惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒作为关切学生的座右铭。参加工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。 三、信任学生，敬重学生，做好学生的思想转化工作。一个老师信任学生，敬重学生，对于优秀的学生简洁做到，对-精选

7、公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，树立学生典型，建立德育档案。典型的 树立，有利于学生把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去， 因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。不断提高自身 素养。 教化是一门科学，科学的意义在于求真，光有热忱是不够的，只有不断学习，提高自身素养，才能适应新形势下的思想品德老师工作。人们常说，老师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的 思想品德老师工作告知我，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但

8、它却能绽 放出桃李满园的馨香，使你倍感作为老师的荣耀和傲慢，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！ -精选公文，范文，管理类，财经类，论文类文档，欢迎下载- 第三篇：初中思想品德德育德育总结 初中思想品德德育德育总结 2009年2022年 南社中学 段春辉 本学期的教学工作已经结束，现将德育工作总结如下： 一、课堂教学中的渗透 教材内容中有很多爱国主义教化的素材。我结合青少年思想活跃的特点，充分利用教材中的典型事例培育学生的民族傲慢感、自尊心和自信念。使他们在潜移默化中受到爱国主义教化，坚决酷爱党，酷爱社会主义的信念。 2老师情感的熏陶情感教学是一种高层次的教学方法。通

9、过教学引起爱好，燃起热忱，激起联想，强调师生之间的真诚沟通，和谐关系，建立最正确教学情境等。老师应留意发掘思品中隐藏着的丰富情感素材，做到对学生“晓之以理、动之以情。使学生如临其境、如见其人、如闻其声。在情感色调剧烈的气氛中，师生产生共鸣。 二、课外活动中的培育 开展课外活动，可以培育学生学习爱好，开阔视野、进展实力，更有利于进行生动活泼的思想品德教化。我们曾进 行如下活动： 开展“学习一得演讲竞赛这是结合教学，对学生进行德育的好形式。通过这个活动可以进一步激发学生们革命热忱，产生对家乡、对祖国、对党和社会主义的酷爱心情，树立共产主义志向。活动受到师生们的好评。 开展搜集知晓国情活动。课余时间

10、，组织学生搜集国家的成就、机遇和挑战，政策法规，不仅可以丰富学习生活，增加学习思品爱好，培育实力，还有助于学生深刻理解 教材，树立远大志向 总之，在教学中，我体会到思品是爱国主义思想的源动力。在教学中充分地发挥思品学科的德育功能，是培育无产阶级革命事业接班人的最重要途径。只要我们思品老师不断努力，刻苦钻研，就确定会创建出更多的有利于实现思品德 育功能的好方法。 第四篇：老师工作总结(思想品德) 艾凡 教学工作总结 光阴荏苒，转瞬间，一学期已经接近尾声，回顾这一学期的工作。学校努力筹备并主动参与了“三运会，开展了“课内比教学，课外访万家活动，组织开展了“体艺节系列活动并取得了圆满胜利。如今正在主

11、动地进行期末备考。这其中，有劳碌，有惊慌，但更多的是一种充溢感。 这学期我教了七年级几个班的思品和几个班的历史，思品是学生们小学接触过的科目，七年级的思品又相对比较简洁，所以大部分学生能够很好地理解并接受，而历史对他们来说是一门新学科，对于中国历史，他们既熟识又生疏，所以调动他们的爱好和新颖心很重要。依据开学初的教学支配，我按时完成了本学期的教学任务，现将这学期的工作做个总结。 在教学工作中，我始终努力做到如下几点： 第一，爱岗敬业，酷爱教化事业。俗话说“干一行，爱一行。既然选择了做一名老师，我就想做一名职业素养较高的优秀老师。对教化事业，我充溢着热忱。 其次，同等地对待每一位学生。七年级每个

12、班的学生总体水平都是差不多的，每个班级，尖子生都占少数，差生也只有那么几个，多数学生都是处于中等水平，所以在备课的过程中，我留意将讲课的难度限制在大多数学生能够理解的、接受的范围内。在平常与学生的沟通中我留意觉察每一位学生的优点，看到一些学生身上的闪光点。不戴有色眼镜看人，在这个过程中，我觉察大部分学生都是很天真、很可爱 艾凡 的。有的学生虽然学习成果不好，但很懂礼貌、行为习惯也很好，最典型的恩就是七1班的安威和七9班的魏俊两位学生。 第三，认真上好每一节课。课前认真备课，细致分析课本上的每一个问题，课堂上尽量用一些通俗易懂、学生们简洁理解的语言去讲解。同时激励学生多提问、多探讨、多沟通。力求

13、每一节课学生都有所收获。 第四，刚好、细致批改作业。鉴于学生们平常语数外作业比较多，作业量很大，我平常留给学生们的作业比较少，而且政史这样的小科没有必要做过多的作业。让学生们做的每一项作业我都刚好、细致地批改，分析每个班学生的作业状况，对于错得多的题目讲解时更细致。 第五，课下与学生交挚友。我认为融洽的师生关系应当是亦师亦友，课后我乐于和每一位学生交挚友。可能是我比较年轻，看起来不是很肃穆的样子，所以学生课下与我也没有距离感，在食堂、在路上遇到了总会凑过来和我说说话、聊闲聊。在这样的沟通中我对学生有了更多的了解。 第六，主动参加每周的教研活动。每周一次的教研活动，除了每周的教学任务外，我做到准

14、时参加。这样的教研活动本身也很有意义，我有什么不懂的问题，不管是学问上的还是管理学生方面的，都有可以刚好向他们比较有阅历的老师请教，比方高老师、甘老师。也可以听听他们在课堂上的胜利之举，便于借鉴、学习。我很庆幸教研组有这样一群成员，他们每个人都很亲善可亲，对我这个初来乍到的小丫头很照看。 艾凡 在学校开展的“课内比教学活动中，我认真听了文综组老师们的公开课并做好记录，每一位老师的讲课都有许多值得我学习、借鉴的地方。通过这次比教学活动，我找到了自己有待改良的地方，在以后的教学过程中努力做得更好。感谢文综组的老师们调课去听我讲课，感谢他们对我中肯的评价，让我有机会成长得更快。 依据学校的支配，我也

15、参与了“课外访万家的活动中，在去学生家里之前，我对“家访一词的概念是模糊地，深化其中去家访后，我才深深体会到家访的必要性和家长们对学生及老师的期望，同时也深感自己肩上的担子更重了，家长们对孩子的期望也是对老师的期望啊！有人说到“一个孩子只是一个班级的一份子，却是一个家庭的全部，是的，每个孩子都被寄予了一个家庭的全部盼望。家长们为了孩子可以放弃自己的业余爱好，可以断掉家里的网线，可以不外出工作而在家照看孩子，只是为了让孩子有更好的学习环境。家长们对学校的各项工作也深表支持与理解，这让我很感动。 当然，我的工作中还存在许多缺乏之处。首先，在处理师生关系上有不妥当的地方，让学校领导费心了。我知道了师

16、生之间还是应当保持适当的距离。其次，在教学阅历上还很欠缺，还应当多向学校有阅历的优秀老师多学习。再次，在管理学生方面有时候会感到力不从心，这方面在以后要更努力做好，对学生要以理、以德服人。 以上是我这学期的教学工作总结，其中的缺乏之处我会进一步改良，在以后的工作中，我将更加严格地要求自己，努力提高自身的教学水平，争取取得更好的成果！ 第五篇：思想品德老师个人工作总结 思想品德老师个人工作总结 间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期即将过去了。本学期，我担当八年级两个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有支配、有组织、

17、有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教化教学工作做如下总结： 一、备课 备好课是上好课的前提和保证。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定接受的教学方法。在深化钻研教材和了解学生的基础上，认真设计了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上。本学期，我校实行了教案改革，我接受的是电子教案。同时，主动接受多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培育学生学习思想品德的爱好，充分调动学生学习的主动性、主动性，到达快乐教学的目的，在教学中留意学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。新教材留意培育学生的实际操作实力，和生活更加贴近，在

18、备课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。课后刚好对该课作出反思。 二、上课 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简洁，学得轻松，学得快乐；留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学

19、生中遇到的实际问题，使学生树 立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培育学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 三、批改 每次测试，我都能做到认真、刚好批改，课上具体讲解。小条都能做到面批面改，错误之处，刚好修改。 我能细心设计、布置作业，作业有针对性、层次性。对学生的作业检查和批改刚好，认真分析并记录学生的作业状况，并进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。 四、辅导 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导的力度。对学困生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提

20、高学困生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，学困生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 五、考试 本学期除期中考试外，我们进行了一次月考、九次小条和一次百题竞赛活动。每次考试我都主动认真对待，细心筛选、编题，并打印以保证试卷效果。每次考试后认真分析、总结，查找缺乏，在教学中加以改良。 六、学习 主动学习各种教化理论，认真阅读书籍、报刊等，如课标、有效教学、疑难问题的探讨与解决、江苏教化。以充溢自己。以便在工作中以坚实的理论为指导，更好地进行教化教学。主动参加各种培训和考试。本学期，参加了王校长的中小学生学业综合素养评价改革初探、以

21、平和阳光的心态善待人生，负责事业、教化评价专题辅导；赵会臣校长的吉林省义务教化教学常规 教学模式简述业务培训；张艳生主讲的怎样看待当前的教化模式、教研活动要“探讨含量、高效课堂的四个要件不被留意的几个教学微小环节业务学习；赵春野主讲的博客；宋长征主讲的电子表格、班班通运用及管理等，自我感觉学习效果较好。还参加了电子表格的考试，成果较好。主动参加区、校、组的教研活动。另外，我经常深化课堂听其他老师的课，本学期听课共15节，其中，2022年2月22日，参加了市集体备课活动，听了2节示范课。无论听谁的课，都收获多多，对自己的教学关心很大。通过学习，自己能独立撰写一些反思性文章或论文。本学期，我的论文

22、让思想品德课教学“活起来在2009吉林省课程改革探商量文评比活动中被评为二等奖。 七、评价 评价既是一种评估，也应是一种激励。通过评价，使学生体验到胜利的欢愉，从而促使，每一个学生的进展。本学期，我校在学生评价方面进行了改革，实行XX学科学生素养综合评价。内容为：平常考核成果30、主题实践活动10、课堂听讲状态10、本簿规范程度10、学期笔试成果40。平常考核我选取了四个项目，共六次成果，分别为：提问2次/人；小条2次/人；单元测试1次/人；期中1次/人。主题实践活动1次，题目为：“遵守交通规则，关爱他人生命或爱惜自然环境，关爱他人生命。形式：制作手抄报。课堂听讲状态、本簿规范程度：各进行2次

23、评价，开学后，由班主任组织任课老师、学生参与民主量化测评；放假前，由任课老师进行单科评价。无论哪一项目的考核，我都认真操作、组织。做到公允、公正。总之，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的关心下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教化教学工作中取得了点滴的进步。但还存在许多缺乏之处，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，我信任有耕耘总会有收获！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页