2023两棵树的境遇现代文阅读答案.docx

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1、2023两棵树的境遇现代文阅读答案两棵树的境遇现代文阅读答案王家和张家相邻，一墙之隔。王家在墙东栽了一株石榴树，张家在墙西种了一棵苹果树。春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。随着时间的推移，两棵树的枝条在生长中越过了院墙。石榴树的枝奈无拘无束地爬到了张家，苹果树的枝条无声无息地伸进了王家。两家人谁见了，谁都会把肆意伸展的枝条小心翼翼地搭在自家的树枝上。石榴树生了虫子，王家的主人给它打完药，仔细端详，竟然发现伸过来的苹果树枝上也有害虫。他想，这很可能是自家生虫子的石榴树传染的。于是，过了几天，他再去观察时，两棵树上的害虫消失得无影无踪，他心满意足。狂风暴雨后，残枝遍地，张家

2、主人心疼地给自家结了果实的苹果树进行“加固”。当他看到越过墙的石榴嫩茎也是体无完肤时，他心急火燎，心想，要是不及时抢救，小石榴就会错过最佳生长期的。于是，他把石榴的嫩茎缠在苹果树的枝条上，再用细绳轻轻捆牢。几天后，两棵树又显示出勃勃生机。果实成熟了，王家孩子品尝着自家的石榴，却还吵着要吃大苹果;张家的主人听见后，对王家孩子说：“过来，孩子，挑大的摘!”王家的主人过意不去，便将大石榴摘下来，送给了张家。两家人虽然各自种了一棵树，但是能吃到两种果实，真是心花怒放，亲如一家。一年后，王家和张家相继搬走，换了新邻居。这后来的两家人竞因为两棵果树反目成仇。先是一家觉得另一家伸过来的树枝碍事，便把它们剪了

3、个精光;接下来另一家心怀怨气，打落了邻家果树正在盛开的花秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。1.从文中摘录两个成语，写在下面的横线上。2.结合上下文，在第自然段中的横线上，描写出王家主人的做法。3.读了本文，你悟出了什么道理?4.读句子，结合具体语境，填空。(1)春天开花时，两家的树枝上姹紫嫣红，枝条在抽绿中憧憬着美好。(2)秋天到了，两家的树枝上惨不忍睹，残叶在挣扎中倾诉着凄凉。我选择的是第句话，其中带点词语是，它的意思是。这个词语用在这里的好处是。5.把正确答案的序号填写在括号里。(1)短文在叙述事情时采用了第()种方法。插叙倒叙顺叙(2)开头和结尾都描写了两家果树的样

4、子，只是呈现的景象不同。这在写法上叫()。首尾呼应详略得当两棵树的境遇阅读答案1.姹紫嫣红、无拘无束、无声无息、小心翼翼、无影无踪、心满意足、体无完肤、心急火燎、心花怒放、反目成仇、惨不忍睹(写出其中两个即可)2.描写出打药或捉虫等精心呵护的做法。(符合语境即可)也可以从反面说明。如：不要自私等。4.(1)写出运用拟人(或把树枝当做人来写)，形象、生动。(2)写出词语传递出的情感，如：热爱春天，热爱新生活。或对两家主人的不满和怨恨。说法举例：(1)”憧憬”用在这里的好处是用拟人的手法，写出了枝条充满美好的幻想和希望，表达它们热爱春天，热爱新生活的情感。(2)“倾诉”用在这里的好处是运用了拟人的

5、手法，写出了残叶强打精神对人们说出内心委屈、怨恨等，表达了它们对两家主人的不满。(答案不唯一)5.(1);(2)做阅读题的解题方法1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。2、词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。3、句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结

6、合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。4、段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。阅读诗歌鉴赏修辞手法万能公式1、读出佳句在文章中的位置及地位。2、语文诗歌鉴赏万能公式：比喻：采用了比喻的修辞手法，描写了，表现了作者对的感情，形象生动。拟人：采用了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真)。夸张：采用了夸张的修辞手法，描写了，表达了作者的情感，联想奇特，富于形象感。反问：采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。排比：采用了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增强了语言的气势。对偶：采用了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快，富于音乐美。