2023年高二历史教师下学期工作计划.docx

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1、2023年高二历史教师下学期工作总结计划教材世界近代现代史下册、中国古代史。第五、教学安排1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。2023年高二历史教师下学期一、本学期重点工作(一)聚焦课堂教学，深化课程改革1.继续深入贯彻聚焦课堂教学提高课堂教学实效性教学指导意见以学科教研工作会为契机，发挥本届优秀学科组、优秀备课组和兼职教研员之长，进一步深化校本教研，促进课堂教学实效性的提高。2.做好高中课改的总结，组织实效性的总结研讨。3.借助近两年的全区教学教研工作会议，做好高中课改专题

2、的结题工作，在本学期征集、遴选典型案例和专题论文成果，报送出版专题文集。3月17日前上交高中课改典型案例、论文、成果等(纸介、电子稿)4.积极进行地方课程的开发，加强地方课程的研究。统计归纳地方课程开设的科目。(二)精细研究指导，备战20xx中高考5.加强调研，深入课堂、教师、备课组，加强对教师的个别辅导。6.组织提高毕业班教学质量的常态考课、习题课、复习课。(三)、加强问题意识，提高研究水平7.深入开展新课改专题建立与新课程相适应的教学评价机制的研究课题研究。用实、用好实测数据对每一所学校每学科的采分点的得分情况做出评价，以找出每个学校在每一科的薄弱题型。8.围绕“提高课堂教学实效性”这个主

3、题开展各种教学展示活动。(四)、培养教师队伍提高专业水平9.抓中青年骨干教师培养，组织和平区第七届“双优课”区级培训工作，重过程，重锻炼，重提高。10.协助教育局组织“和平杯”教学基本功大赛决赛。11.在教研、调研和教学实践中随时发现、积极培养更多的青年教师，使他们尽快掌握教学艺术，推出更多的优秀教师使他们尽快的成长为骨干教师、名教师和首席特级教师。(五)、落实决定精神，做好常规教研工作12.加强教研活动的管理，做好教研活动的方案设计，要有详细的教研记录(包括教研活动的出勤情况要及时反馈给学校)，提高教研活动的实效性。13.加强教学视导，采取集体和分散的方式下校调研。及时向学校反馈听课情况，提

4、出改进教学的意见和指导性建议。14.加强教学质量监控。组织初、高中各年级期中区统一质量调查和期末有关年级各学科终结性检测。15.加强网络教研的研究，完善学科网页，发挥教研网落的作用及时更改教研网页，及时发布教研动态信息，鼓励学科开展网上教研的实验。二、学段工作初中阶段七、八年级：1.进一步推动基础教育课程改革，加强教学研究。2.做好教材分析和课标学习工作。3.鼓励教师探索、实践课堂教学的新型式、新方法，加强交流合作，相互学习。4.期末考试：进行全区统测(开卷)，考试时间另行通知。5.考试范围七年级：中国历史七年级下册。八年级：中国历史八年级下册。九年级：1.继续探索新课改下初中学业水平考查工作

5、。争取做到有计划、有方案、有步骤地进行有关开卷考试的学习和探讨工作。2.要争取广泛调研、听课，深入课堂、教师、备课组，及时掌握本届初中毕业班的学情和教情，针对不同学校出现的问题，与老师们一起协商解决。3.在本学期组织旨在提高初中历史教学质量的复习课、习题课等不同类型的研讨课并组织老师们观摩、交流、研讨。4.考试安排：(1)进行全区初中历史学业水平考查的模拟质量调查，时间另行通知。(2)在5月份九年级学生参加全市初中历史学业水平考查。时间另行通知。高中学段高一年级：1.继续推进高中新课程改革，加强对高一年级历史教师的跟进培训工作。2.在教研工作中帮助教师尽快熟悉新课程教材和新课程高考学习、复习方

6、法，为第三届新课程高考进行铺垫工作。3.组织好有针对性的教研活动。4.精心命题符合文科教学的期中、期末试题。5.考试安排：9周进行全区期中统测，范围为历史必修2部分内容。试卷模式参照学业水平考试要求。18周进行全区期末统测，范围为历史必修2全册。试卷模式参照学业水平考试要求。高二年级：1.学业水平考试结束后，尽快让学生转变历史学习的习惯和方法，努力适应文科学习的要求，在知识掌握和能力培养上逐步贴近高考要求。2.本学期要尽量完成选修3、选修4两本书的教学内容，时间紧、任务重，建议参考今年的高考考试说明安排选修课教学，详略结合，突出重点。3.认真对待选修内容教学，注意选修内容与必修内容之间的相互联

7、系。4.期中考试初步安排在第九周(4月26日)，考试内容为选修3.试卷模式参照学业水平考试要求。5.期末考试内容为选修4.试卷模式同上。高三年级：今年是新课程改革后的第二年高考。在高三复习教学中要把工作做实，有针对性地开展教研活动，提高教研活动的实效性，主要工作如下;1.认真组织学习20xx年xx高考考试说明，进一步领会新课程改革下的高考精神，了解其相应的调整与变化，以考试说明作为下一步复习教学的指导纲领。2.使用实测数据，做好高三模拟的数据统计和分析工作，及时发现复习教学中存在的问题，有针对性的开展教研、教学工作。3.深入学校听课调研，掌握第一手情况，对高三复习的教情、学情做到心中有数，及时

8、了解存在的问题并与老师们一起协商解决。4.了解全国新课改地区高考的基本情况，收集、学习、整理好的复习方法和复习资料，为学校复习教学提供及时有效的帮助和指导。5.做好各校高三年级教师的交流活动，由特级教师、名教师为核心，拿出高质量、高效率复习教学示范课，带动整体复习教学上水平。6.认真做好命题工作，以高考考纲为依据，贴近高考、贴近实战，使每一套题都能具有较高的质量，客观真实地反映复习教学的状况、存在的问题，发挥模拟考试的正确导向作用。做好每次考试的总结分析工作。7.本学期共有四次模拟考试。第一次：3月18日，集中阅卷。8.组织好高三复习教学的相关教研。为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工

9、作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作总结计划如下：第一、总体目标1、侧重培养学生的综合能力高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征，因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。2、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养高三历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将具体历史事件放到这种特征中去考察分析，让学生自己去深化认识，受到教育、得出启示、发展他们的创新思维能力。3、正确处理全面

10、复习和重点复习的关系我将采用三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学计划作调整，侧重点在后两段上，以增强能力训练的力度，第二、学生基本情况本届高二文科共有2个班，共计93人，学生基础相对较弱，学习习惯有待于进一步提高。第三、主要教学措施1、努力学习新的教学理念，更新教育思想，认真研究课标、教材、教法、学法，努力提高教学效度。2、狠抓学风建设，管理好自己的课堂，加强方法指导，培养学生良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。3、关于考试：按照年级组的统一要求，认真组织好每一次阶段考试，做到精心命题，细心阅卷，认真讲评。4、关于作业：要求

11、学生按进度及时按质、按量完成好所订同步训练资料，教师平时加强监督，按时、按要求批改好作业。5、积极推进集体备课：，群策群力。6、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。教材世界近代现代史下册、中国古代史。1、假期补课期间完成中国古代史第一至第二章的教学。2、下学期第1-4周完成文科完成选修I第三章至第四章教学任务。3、第5-7周文科完成第五章前四节教学任务。4、第8-9周文科完成第五章后四节教学任务，进行一次模拟测试。5、第10周复习准备月考。(节假日放假，则据实际情况往后进行调整)6、第11-13周进行中国古代史第六章前四节教学任务。7、第14-15周进行中国古代史第六章后三节教学任务。8、第14-15周完成世界近代现代史下册第一章的教学，9、第16-18完成世界近代现代史下册第二、三章的教学，进行第二次模拟测试。10、第19周复习，准备期末考试。