教师2022年度个人考核总结.docx
《教师2022年度个人考核总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师2022年度个人考核总结.docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教师2022年度个人考核总结 老师2022年度个人考核总结范文 本学期,我担当xx年级数学教学工作,认真学习教化教学理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有支配,有组织,有步骤地开展。为完成教化教学工作出勤出力,现对本学期教学工作作以下总结: 一、认真钻研教材,明确指导思想 教材以数学课程标准为根据,汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果,致力于变更小学生的数学学习方式,在课堂中推动素养教化,力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲热联系;体会数学的价值,增加理解数学和运用数学的信念;初
2、步学会应用数学的思维方式去视察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、认真备好课,突出学问传授与思想教化相结合 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记。 三、留意课堂教学艺术,提高教学质量 课堂强调师生之间、学生之间交往互动,共同进展,增加上课技能,提高教学质量。在课堂上我特别留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分表达学生学得简洁,学得轻松,学得快
3、乐,培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境,让学生在获得学问和技能的同时,在情感、看法价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同进展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体,老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立,学生成了学习的主子,学习成了他们的需求,学中有觉察,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价,激励促进学生全面进展 我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促进学生全面进展的手段,也作
4、为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价,既关注学生学问与技能的理解和驾驭,更关注他们情感与看法的形成和进展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的转变和进展。更多地关注学生已经驾驭了什么,获得了那些进步,具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念,提高学生学习数学的爱好,促进学生的进展。 五、认真批改作业,做好课后辅导工作 布置作业有针对性,有层次性,对学生的作业批改刚好,认真分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。 对后进生的辅导,并不限于学生学问性的辅导,更重要的是学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 2022 年度 个人 考核 总结
限制150内