[理论与实践]学习实践科学发展观活动民主生活会发言稿.docx
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1、理论与实践学习实践科学发展观活动民主生活会发言稿尊敬的各位领导、党员同志、大家好:根据市教委党委统一部署和我校党支部的安排,我校全体党员参加了第二批学习实践科学发展观活动,通过集中学习、自学、调研等活动基本完成第一阶段的各项任务,对我个人来讲,也是一次审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会。对学习实践科学发展观的重要性已有了深刻的认识,确实使自己在灵魂深处受到了一次洗礼,接受了一次深刻的党性教育,并撰写了个人思想剖析材料,主要从个人各方面的问题及存在的原因、今后努力方向及整改措施等方面向大家汇报,不妥之处,请大家批评指正。一、存在问题的表现在这次科学发展观学习教育活动中,我结合个人工
2、作、思想实际认真进行了自查反思,查找出了问题存在的原因,写读书笔记、发现存在的问题主要表现在:1、对待学习的认识和态度有所缺陷。虽然制定了学习制度和学习计划,但由于平时在工作中业务性工作多,总以工作忙、任务重、压力大等借口,没有把学习放到首要的位置,在学习过程中存在时紧时松现象。2、学习的广度和深度有所不足。平时的学习中,看的报刊、杂志较多,网上浏览较多,看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类较多,看党员学习的书籍较少,学习停留在表面上。3、学习的方法和效果上有所不足。没有创新学习方法和学习形式,没有对进行的学习“回头看”。通过学习来指导实践不够,通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难
3、和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。4、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题,对贯彻上级指示精神,动员会议开过了,文件学习了,却并没有很好地结合自己的实际,把他们具体化,做事处理方法简单。5、工作不够深入。如在校长管理、指导教师、了解学生等方面,深入教师深入班级中的调查研究不够,对一些问题没有及时发现和真正解决,只停留在以会议落实精神,工作落实计划上,实质效果不显著。6、关心教师不够、各种活动开展较少。听取意见建议还停留在表面上,对教师的思想了解不深入。在工作之余,教师需求的教研活动开展不多。很多时候,都以工作忙为自己找托辞,实际上是关心教师群众
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- 理论与实践 理论 实践 学习 科学 发展观 活动 民主生活会 发言稿
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