户外活动中英文大全.docx

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1、户外活动中英文大全 第一篇：户外活动中英文大全 户外活动中英文大全 分组：5mins 报数，中国学生外国学生混合组， 组内活动 垫气球10mins 1让队员们站成一圈。首先互相自我介绍，从领队起先名字，学院，家乡，爱好 2告知队员们他们将要一起挑战一项世界记录。 3告知队员们他们的任务是让球在空中停留3分钟，任何人不得抓住球不放，大家必需通过不停地垫球，使球不至于落地。另外，不允许连续垫球。任何同学接球，其他组员需要喊出他、她的名字，然后其他信息，每一轮主题不同。 4假如队员们可以很轻松地实现目标，那么你就需要提高目标了。可以通过一个小花招，不着痕迹地提高目标。比方你可以这样对大家说：“刚刚接

2、到通知，今日早些时候有人刷新了这项世界记录，新的记录是5分钟。 组间对抗 1 领队抽签确定，两组为单位对抗，记名字竞赛20mins 面对面排两排，个人自我介绍中英文名字都应当介绍 “大家好，我是阿秀，你们相识我了吗？ 大家回答说 “Hello, * 然后有一分钟时间询问及记忆； 组内协商后每个队员排一个号码，竞赛起先时，主持人号码，考虑到外国挚友，我们报英文数字，如8号，两组的8号分别出列，大声说 “你好，*！其他组员不行以提示。说不出对方名字的同学，或者记错自己号码的同学就要被俘虏到对方组内拉 最终比较哪一组人多则获胜。 2 领队再次抽签，玩耍“蒙娜丽莎20mins 首先领队们在自己组内介绍

3、玩耍，并带着大家玩几轮 蒙娜丽莎，被点到“莎的同学做出蒙娜丽莎的动作，左右两边的同学做出相框。动作出错则只能出列啦，只到整个一组的同学都被歼灭，另一个组就获胜啦！ 3 三人四足依人数而定20mins 对抗结束，评奖 最终大欢乐玩耍，大树与松鼠(Trees and squirrels)20mins 全部同学站成一圈，1,2,3 报数，1,3 做大树，2做松鼠，报完数就每三个做一家人，摆好造型。 主持人喊口令：Squirrels run. 这时大树不动；全部小松鼠，2号同学必需跑动到其他大树下面，但是不行以原地不动，或者到左右的两个人家，至少隔一家。 Trees run. 松鼠不动，大树跑起来。

4、或者All run.全部人都跑起来！ 每次被多余的同学站在圈圈中间，随后接受惩办，走秀 快乐结束！ Split into groups!5 minutes 报数：number off In-group activity: Balloon playing:5-10 minutes 1. Stand in a circle, and introduce yourselves: name, department, hometown, hobbies! (What is your favorite food/ movie/ book? ) 2. We will break a world record

5、 to keep the balloon in the air for 3 minutes! We can not hold it in our hands, and each person can hit it only once. 3. When a person hits the ball, the other members will shout out his/her name, department Between-group activity Remembering names20 minutes Two groups stand face to face. Every pers

6、on introduces himself/ herself, by saying: “大家好，我是 Tom. Do you know me now? The others will answer “Hello, Tom. Then we have one minute to remember or ask others name again. And the each member in the group will be numbered. Then the competition begins. The judge will say a number, two members of th

7、e number walk out of the line and talk to each other: “Hello, *. The person who can not remember others names will have to go to the other group. At last, the group with more people will win. Mona Lisa20 minutes The last student will act as Monalisa, and the students on the left and right will act a

8、s photo frame. 带着留学生玩几轮就好 Three people four feet20 minutes 大家都玩过就不需要介绍啦 Trees and Squirrels20minutes We stand in a large circle, and count numbers:1,2,3. 1 and 3 will be trees and 2 will be squirrel. When the host says “Squirrels run, trees will stay and squirrels will have to find new tress to hide

9、. And squirrels cant run to the trees next to them, they have to run farther. When “Trees run, squirrels stay. Those who dont find a new home will have to perform something later together. 其次篇：户外活动 活动内容：高跷 活动目标： 1 学习双脚踩上高跷，两手拉紧高跷绳，大胆尝试一步一步往前走。 2 体验玩高跷的乐趣。 活动指导： 1 每人一对塑料高跷。 2 老师指导幼儿脚心踩住高跷，双手往上拉紧绳子，大胆

10、地一步一步往前走。 3 激励幼儿大胆尝试，表扬胜利的幼儿。 4 送高跷整齐地回家，不乱扔。 活动内容：羊角球 活动目标： 1 学习坐上羊角球，双手抓住两个角尝试往前跳。 2 感知羊角球的弹跳功能，体验玩羊角球的乐趣。 活动指导： 1 每人一个小小的羊角球。 2 老师引导幼儿背对羊角球，两脚开立，手抓两个角，大胆往前跳。 3 玩耍：蚂蚁排队跳跳跳。 4 送羊角球一一回到家里。 玩耍名称：滑板车 玩耍目标： 1初步学习两两合作玩滑板车，知道要轻轻推，慢慢滑。 2体验和同伴一起玩耍的乐趣。 玩耍准备：滑板车 玩耍过程： 1活动前准备 幼儿解小便、喝水。 2幼儿玩滑板车 1老师介绍玩具和玩法：它的名字

11、叫滑板车，怎么玩呢？看老师玩一次。但是我们的滑板车不够，需要两个小挚友一起合作玩。那么在玩的时候可不行以抢？老师强调合作玩的方法。 2幼儿自主找好挚友，手牵手向老师领玩具。 3老师巡察孩子的平安。表扬合作地默契的幼儿。 3.自觉把滑板车送回家。 4学小猫走进教室。 玩耍名称：太阳伞 玩耍目标： 1学习双手抓住太阳伞，合作上下舞动太阳伞。 2体验和同伴一起玩耍的乐趣。 玩耍准备：太阳伞、海洋球 玩耍过程： 1活动前准备 幼儿解小便、喝水。 2幼儿玩太阳伞 1老师把太阳伞在地上铺开，引导幼儿围着太阳伞，双手抓住手环，抬起太阳伞。 2老师引导幼儿上下舞动太阳伞：蹲下、举高、抖动。 3老师把海洋球放到

12、太阳伞的中间：哇！鱼儿在大海里跳动呢！ 4幼儿尝试抬着太阳伞绕圈走。 5和太阳伞说再见。 3学小动物进教室。 第三篇：户外活动 1、 活动名称：立定跳远 活动目标：练习立定跳远的动作，进展腿部肌肉力气 材料准备：空场地 重点指导：根据幼儿活动状况，限制跳的频率 2、 狡猾的狐狸在哪里 有初步的有依次的视察实力 在场地上画一个大圆圈 要遵守玩耍规则，能四散追逐跑和躲闪 3、 小路弯弯 协调上下肢动作与较好的限制力 轮胎、在场地上用绳子摆出弯曲的小路 听到信号后，每组第一个幼儿推着轮胎沿着弯路跑，把轮胎传给对面自己组的第一个人。 4、 向左走、向右走 练习听信号变换方向，并体验不同走法 开阔的场地

13、 听口令做动作，听信号变换方向走 5、 左右行进跳 熬炼协调实力，学会轻轻落地 地面设置左右行进跳标记：画线或用纸棍摆放 跳的过程中不要推挤别人，能够轻轻落地 6、 老狼老狼几点了 会四散追逐跑和躲闪，能初步遵守玩耍规则 在场地上画一个大圆圈 幼儿要学会儿歌：老狼老狼几点了 7、 跳动障碍物 练习跨跳，提高动作的灵敏性，进展协调实力 各种小的障碍物 各障碍物之间的距离可根据跨越的难度进行调整 8、 搬运沙包 练习匍匐爬的动作 沙包一个、垫子六块 在匍匐爬时，强调臂、臀部不要鼓起来，手臂和膝盖部位要用力 9、 赛跑 进展幼儿的留意力 将幼儿分成人数相等的四组 站在起跑线上准备好 10 丢沙包 提

14、高双手抛接实力和投掷实力 沙包 其中一名幼儿用双手将沙包往上抛并喊一个数字，被喊到数字的幼儿接球 11 红绿灯 能够听指令做动作 用卡纸做成的红灯、绿灯、黄灯 绿灯的时候，要行走，不能乱跑 12、好玩的跳绳 初步驾驭跨跳的动作 跳绳 请幼儿在明白正确地方法后在进行跨跳 13、走平衡木 能够保持身体平衡平稳向前走 平衡木 双手向两侧伸平，保持身体平衡 14、切西瓜 能听指令向指定方向跑 小挚友围成圈 在跑的过程中要留意平安，不要撞到其他小挚友 15、彩虹桥 激发幼儿参与集体玩耍的乐趣 两名幼儿用手搭成一个拱形桥 留意老师的节奏，不要着急踩到前面的小挚友 16、猪八戒吃西瓜 进展快速反应实力和快速

15、跑的实力 猪八戒头饰 分头赛跑，相遇时简洁碰撞，提示幼儿相遇时要留意躲闪 17、拍球 通过拍皮球稳固已驾驭的拍球技能 皮球每三人一个 听到信号后，每个小挚友拍五下，然后传给另一个小挚友 18、跳奶盒 练习跨跳，提高动作的灵敏性 空的酸奶盒若干 可以进行双脚连续跳 19、学跳绳 能认真视察别人的动作，对跳绳产生爱好 人手一根跳绳 手摇绳时应大臂用力摇到脚下，然后跳起，落地时膝盖弯曲，身体微向前倾。 20、送盲人回家 进展自信念与合作实力 眼罩、拱形门 领路人要通过精确的语言描述引领盲人平安回家 21、踩高跷 体验互助与合作的快乐 高跷 在踩高跷的玩耍中能灵敏协调地限制身体 22、冰棍化了 培育令

16、行禁止的好习惯，遵守玩耍规则。 有标记性的指令牌 同伴之间保持距离，不要互相碰撞，留意平安。 23、踢锅 练习掷远和掷准实力及目测实力 一个踢包和一个圆圈 提示幼儿投包是留意避开小挚友的头部 24、运球 宠爱参加体育活动，体验运动的快乐。 皮球 引导幼儿尝试不同的玩法。 25、木头人 培育幼儿听信号做动作。 铃鼓 培育幼儿的反应实力。 26、推轮胎 在玩耍活动中进展幼儿小肌肉，动作灵敏、协调。 汽车轮胎、音乐 引导幼儿创新出更多的玩法。 27、火车来了 培育幼儿的左右方向感。 制作圆形纸盘方向盘。 引导幼儿创新出更多的玩法。 28、小推车运粮 在不同的路面上推车，保持身体和车子的平衡 小推车、

17、掉头的标记、粮食若干 为了增加难度可以运水 29、好玩的纸球 进展投准、跳动、传接球等综合实力 引导幼儿利用不同的帮助物品进行赶小猪、网球赛、投掷等玩耍 彩色纸球若干、塑料筐 30、我是不倒翁 能平稳的单脚站立 笔、记分牌、羊角球 幼儿坐在球上，双手抓住球上方的两个犄角 31、机器羊 宠爱追逐跑的玩耍。用单手向前上方用力挥臂肩投的动作。 怪兽头饰、音乐、小山羊的儿歌 仿照机器人的动作 32、皮球听我话 熬炼幼儿的控球实力 皮球若干、圆圈、障碍 增加活动挑战性，可以慢慢缩小障碍的距离 33、赶小猪 练习曲线滚球入门 小棍、报纸球、拱形门 练习直线滚球入门 34、大嘴怪吃豆豆 进展投准、四散跑及躲

18、闪实力 废旧纸盒做的大嘴怪两个、蓝色，红色球若干。球框一个 将纸球扔在纸盒里 35、摘果子 能原地纵跳触物，脚蹬地有力 高度悬一些平安的、轻型的、不同颜色的小果子 双脚起跳时双臂有意识的摇摆 36、黑猫警长 进展单手肩上头的动作 皮筋、沙包、小玩具若干 投沙包时避开击中小挚友的头部 37、电羊 通过玩耍，提高四散追逐跑的实力，知道日常生活中要平安用电。 大灰狼头饰一只 幼儿玩电羊玩耍数遍后，老师激励小山羊不要被大灰狼抓住，表扬没被抓住的幼儿。而“大灰狼抓“小羊越多越能干。 38、夹包 教会幼儿夹包跳的动作，培育幼儿的弹跳力和动作的协调性 沙包 两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出 39、手拉手双人钻

19、 主动参加体育活动体验运动的快乐 轮胎若干 侧面钻山洞，要就尽量不碰“山洞 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 47、 48、 49、 50 第四篇：户外活动教案 班体育活动：跳报纸 大班体育活动：跳报纸 我班幼儿爱跑爱跳，但跳动动作进展差异很大。姿态正确、实力强的约占三分之一；另一部分幼儿在立定跳远时，或落地很重，常常后脚跟和整个脚掌着地，或动作不够协调，双脚不能同时落地。跳远实力也有明显差异，最远跳过90多厘米，而差的只能跳过35厘米左右。因此，我设计“跳报纸这个活动。 1、利用报纸的多种玩法，进展幼儿的跳动实力。 2、培育幼儿的创建以及与同伴协作的实力。 教学重点：进

20、展幼儿双脚同时跳动的实力。教学难点：让幼儿在活动中驾驭跳动要领轻轻跳起、轻轻用前脚掌落地。 1、大旧报纸若干张多于幼儿数，两张小椅子，一根橡皮筋，律动磁带及录音机。 2、布置玩耍场地。 一、准备活动 1幼儿听音乐跟老师做准备动作伸展、下蹲、扩胸、踢腿、跳动等。2老师带着幼儿跳过一堆堆报纸。探讨：你是怎么跳的？小结：跳时要双脚同时跳起，同时落地；落地时要屈膝，前脚掌轻轻着地。 二、用多种方法跳报纸 1、幼儿自由玩“跳报纸玩耍。幼儿可一个人跳，也可一起跳。老师个别指导，订正幼儿不儿分散练习，三人一组轮番跳，每人跳4次。老师辅导动作较差幼儿。 3、利用报纸，练习跳远。首先，老师示范。第一次：跳过报纸

21、宽度。其次次：跳过报纸长度。指导幼儿在练习时先折叠一部分报纸，在根据自己实力调整距离。然后，幼儿分散练习，三人一组轮番跳，老师帮实力差的幼儿跳过报纸宽度40厘米左右，激励实力强幼儿跳得远些。 4、利用报纸，练习跳高。老师示范：把报纸卷成纸棒跳过30厘米高度双脚跳起，前脚掌着地。幼儿分散练习：三人合作，每人3次后交换，老师激励进步的幼儿。 三、综合性玩耍“送报纸 1、将幼儿分成人数相等的四队，带入场地排成迎面接力赛队形。 2、交待玩耍规则。 3、先练习一次，再竞赛一次。 四、结束活动：“最高、最大、最矮、最小玩耍老师发令，幼儿站在报纸上用身体动作表现相应词语。 1、从双脚进展到单脚跳动。 2、让

22、幼儿动脑筋想出旧报纸的其他玩法，如：将报纸放在胸前奔跑，报纸不会掉下来；让两个幼儿拉紧报纸，另一个跑来冲破纸墙等等。 一、充分照看幼儿的个体差异在活动中，借助报纸不同的长度、宽度，以及可折、易破的特点，来进展幼儿双脚同时向前、向上跳动的实力，并把教学重点放在“轻轻跳起、轻轻用前脚掌落地这一跳动动作的要领上。我还根据跳动活动运动量比较大的特点接受三人一组轮番玩的方法，既限制幼儿的活动量，又让幼儿之间互相学习、互相协作，从而促进每个幼儿在原有水平上的提高。 二、进展幼儿创建性思维在活动延长中，老师让幼儿动脑筋想：一张旧报纸，除了跳还可以怎么玩？让幼儿想出旧报纸的其他玩法。这有助于幼儿的创建性思维实

23、力的培育。 三、缺乏之处活动设计的其次部分的第三个环节，在利用报纸，练习跳远这个环节中，应当请实力强的幼儿示范，因为前面老师已做了示范，孩子已经懂得了跳远的要领了。 四、努力方向设计教学活动时要按依次一项一项、逐步的设计，让幼儿有充分的时间去了解和学习活动内容，再设计活动时确定会更细心地去推敲，特别是用多种方法跳报纸那一部分 大班运动课程教案设计：沙包接力赛 大班运动课程教案设计：沙包接力赛 活动设计意图： 大班幼儿身体慢慢壮实、体力充分，动作的协调性、灵敏性、精确性有了很大的提高，理解和限制实力加强，宠爱参与有输赢结果的竞赛性玩耍。在体育玩耍中要关注教化幼儿正确对待玩耍的输赢结果，初步学习限

24、制自己的心情，树立友谊第 一、竞赛其次的思想，培育良好的竞争习惯和规则意识。随着大班幼儿社会性的进展，孩子们更宠爱参与情节较困难、需要协同合作的合作性玩耍，具有团队精神和与人合作的实力是在社会竞争中争取胜利的关键，与人合作需要互相的沟通与理解、支持与协作。孩子们运动实力得到进展的同时也会深刻的体验到集体的力气和与他人合作的乐趣。综上所述我设计了这节以接力赛形式表现的沙包运动合作玩耍。 活动目标： 一、宠爱参与有输赢结果的竞赛性玩耍，培育良好的竞争习惯和规则意识。 二、能进行简洁的累计计算和比较。 三、体验与他人合作的乐趣，培育集体主义荣誉感。 活动准备： 一、与幼儿人数相等的小动物头饰分两种、

25、沙包大筐装好放置在预定位置，红、蓝颜色塑料筐各四个。小星星粘贴图片。 二、“叮当响环操音乐磁带，“进行曲磁带，玩耍欢快音乐背景磁带，放松音乐磁带：“找一个挚友碰一碰 三、场地布置：约30平米洁净平整的地面，地上设置宽度约为30厘米的长方形框小沟，放置约三米长的平衡木1根桥，铺约6米长的垫子草地，标示距离约为2米、3米投掷区。 一、准备活动 1、队列队形练习： 幼儿成两路纵队听口令入场，齐步走，齐步跑，口令：一二三四，一二三三四。左右分开折线走、切段分队走成预定位置，成操节队列队形分布。 2、热身活动 叮当响环操 二、玩耍：沙包接力赛 师：今日刘老师为小挚友们准备了很好玩的礼物，想玩一玩吗？ 出

26、示沙包，相识么？玩过么？请幼儿展示沙包的各种玩法。 师：小挚友们都很聪明，驾驭了沙包的许多玩法，那今日我们就比一比，看谁玩的好，分队竞赛，获胜的团队小挚友将获得“智勇双全小星星。 2、选出两位队长，队长选头饰，队员自由选择带上相应头饰，选择团队口号。 3、玩耍：沙包接力赛 玩耍形式：老师讲解，幼儿示范，指导队长为幼儿分工。进入相应运动区域。 全部队员分工合作完成全部玩耍内容，每一个队员只做好自己的一种运动内容。从运动场地两边返回反复进行。1夹物跳 、 脚夹包隔物投掷入框。2顶沙包过桥，沙包入框：3手、腿着地背上放沙包，背沙包爬过草地，沙包入框，可以互相帮助，把沙包放在背上，从背上取下来放在框中

27、。4投掷沙包入框。 玩耍规则： 运动中一次只能拿一个沙包,掉在场地上的沙包不能捡起来接着进行，必需重新起先，违背规则者，一次减总成果一分。竞赛结果以第四关投掷入框的沙包计算，一分框里一个沙包计1分，二分框里一个沙包计2分，累计计算，分多的队获胜。投错筐的算别人的，不能捡起重来。 老师指导：认准自己团队的筐的颜色，留意不要投错。留意视察玩耍中的秩序，不与幼儿发生碰撞。 三、沟通玩耍阅历，共享获胜快乐。 1、说说对自己的表现满足么？师幼计算活动成果，分出输赢。幼儿探讨胜利和失败的缘由。 老师小结：团队中每一个幼儿的表现都会影响团队的成果.所以，我们参加团队活动时每一个人都要加油、努力!而且要留意分

28、工时的合理支配。 2、给获胜团队队员颁发“智勇双全小星星 3、激励赢了的队不高傲，输了的队不气馁。下次争取取得胜利。 四、放松活动，整理物品，结束活动。 1、听音乐“找一个挚友碰一碰，幼儿自由放松活动，探究沙包的各种玩法。例如：投包入筐、螃蟹走，看谁投得远、抛接沙包等。 2、大家一起整理物品，结束活动。 大班体育玩耍：转转拍拍 活动目标 1、熬炼幼儿身体的灵敏性及反应实力。 2、幼儿学会转身拍球的动作。活动准备幼儿每人一个球，课前组织孩子检查球的运用状况。 一、起先部分： 1、队形队列练习；听音乐做热身运动。1老师组织孩子们听着音乐进入活动场地，进行队形队列练习，集体一路纵队走成一个大圆，交叉

29、分成两个小圆，在由两对走成四队，回到个人的圆点站好。2听音乐老师和孩子一起做热身运动。重点练习孩子们的手腕、头部、脚趾、腿部的动作。上肢下蹲体转腹背划船跳动等。 二、基本部分： 1、如今请小挚友们按依次每人从球筐中拿一个球，看哪个小挚友玩得花样最多。 2、幼儿听音乐四散场地自由玩球。老师留意视察每个孩子的玩法，刚好觉察孩子们的创新玩法，给与激励。 3、刚刚，我看到有好多的小挚友玩得球跟我们平常老师教给你们的不一样，让我们一起跟着他们学一学。由孩子们自己当老师先做示范，再集体练习球的多种玩法。 4、好，如今老师来教小挚友们另一种新的玩法，名字叫：转转拍拍。1先让幼儿根据字面意思，说出并拍出自己的

30、想法。谁能告知老师，什么是转转拍拍，可以练习一下吗？2老师进行更正，进一步加深幼儿的印象。3老师示范转转拍拍的动作。讲解玩法：幼儿每人一球，活动起先，幼儿原地拍球五次，将身体旋转一周后，接着拍球五次，反复进行。介绍玩球的规则：拍球第五次时必需高过头顶。4幼儿自由练习玩球。老师来回转，刚好引导不会的幼儿，并与其合作，直到教会全体幼儿为止。5老师和孩子们一起练习。首先先练习转身拍球的动作。 刚刚小挚友们拍得很认真，如今让我们一起听口令来练习，准备好了吗？准备好了。老师进行数数，孩子们拍球转圈。留意喊道5的时候，老师加重语气，抬高声音，提示孩子们用力拍才能高过头。留意个别孩子的拍球姿态。 5、与幼儿

31、探讨玩球的技巧，请学的快的幼儿谈谈对玩球的看法，然后，全体幼儿一起跟着练习，看谁的方法最好。 6、幼儿自己分组自由进行竞赛。 7、全体幼儿听口令一起练习。 8、竞赛玩球转转拍拍。活动结束： 1、把球放入筐里。 2、幼儿随老师在音乐伴奏下做放松运动。 大班体育玩耍：跨跳过彩瓶 活动目标： 1、练习助跑跨跳过确定高度的障碍物，提高条鱼实力。 2、勇于大胆尝试，体验胜利的快乐。活动准备：大饮料瓶、椅子搭成的等活动过程： 1、请幼儿自由分散探究玩瓶子的方法，激励幼儿衣物多玩。 2、练习助跑跨跳过彩瓶。重点练习助跑跨跳的动作 3、竞赛玩耍“跨跳过彩瓶幼儿分成人数相等的几队，各队再分成甲乙两组，各城一路纵

32、队，分别站在两端起跑线后，听到信号后，各队甲组排头起跑，依次跨跳过彩瓶，跑至乙组拍排头的手，乙组排头接着跑，再次跨跳过彩瓶，先跑完的获胜。 4、听音乐做放松动作。 大班体育活动：我的小脚本领大 目标：1练习用脚和脚趾撕、夹、运纸、感受集体竞赛玩耍的快乐。 2提高足底神经末梢的敏感性。 准备：收集与幼儿人数相等的旧报纸 过程： 1幼儿自主分成人数相等的六队： 幼儿自主分成六个玩耍小队。 幼儿整理鞋袜。 老师介绍玩耍方法：“每人取一张旧报纸和一个纸盒，听到老师发出的信号后，迅用脚和脚趾将纸撕碎，撕得越碎越好。 “听到老师发出的其次次信号后， 将自己撕碎的纸片，用脚趾夹到纸盒中。 “运纸竞赛：幼儿分

33、成六组，听到发令声后，快速用脚夹住自己的纸盒，单脚行进 至前方小凳处，将纸盒放在那里，随后奔跑回自己的队伍，击拍下幼儿的手掌，被击掌的幼儿随时夹住自己的纸盒，动身，方向同前。玩耍依次进行，先运完纸盒的小队为胜者。 幼儿沟通竞赛阅历： 怎样使自己的小队取胜。 再进行次的运纸竞赛。 幼儿梳洗和整理： 提示幼儿要互相协作和谦让。 大班体育活动：小龙人采珍宝 活动目标： 1、熬炼身体的平衡性及下肢爆发力。 2、体会团体活动中的协作的重要性。活动重点：双脚在规定的范围内跳。难点：小组合作共同玩耍。活动准备：海洋球若干、塑料圈、用金色纸制作的奖牌若干。活动过程： 1、热身活动。幼儿自由玩骑马的玩耍。 2、

34、学习玩新玩耍。1、老师介绍玩耍玩法幼儿分成人数相等的六纵队，幼儿从不同的方向向中间跳，然后在中间的“池塘里采数量不等的“龙珠，返回原路。在规定的时间里哪队采得龙珠数量多哪队胜利。2、幼儿玩耍。 3、开展竞赛活动。1、幼儿分组开展竞赛活动，决出输赢。2、给胜利的小组发放金牌。 大班体育活动：小熊走钢丝 活动目标： 1、练习头顶沙袋平衡地走。 2、理解在活动中规则意识的重要并学会遵守。 活动重点： 练习头顶沙袋平衡地走 活动难点： 驾驭练习头顶沙袋平衡地走的动作要领。 活动准备： 小沙袋若干、平衡木三个 活动过程: 1、扮演角色，活动身体： 幼儿排成六对，扮演马戏团里的小熊，在乐曲的伴奏下，进行热

35、身活动： 扩胸腹背跳动整理。 2、供应材料，自由探究： 1老师启发提问：“你们会不会把沙袋顶在头上向前走？想一想怎样做才能不用手扶沙袋也不掉下来？ 2提示：身体要站直，眼睛向前看，走时保持平稳。 3、重点练习，难点指导： 1老师启发提问： “要正式表演了，怎样才能顶着沙袋平安走完钢丝平衡木？ 提示：走时不要太快，脚步要踩稳。 2介绍走钢丝玩法： 一、二组， 三、四组， 五、六组分别站在对面的起点后，听到敲铃鼓的声音后 一、 三、五组幼儿头顶沙袋走过平衡木，交给 二、 四、六排头的幼儿，然后站队尾， 二、 四、六组排头照此方法将沙袋交至对面 一、 三、五组的其次名幼儿，依次进行迎面接力，哪一队先

36、走完为胜。 玩耍规则： 走路过程中，不能用手扶沙袋，走平衡木时不能踩线，对面幼儿要接过沙袋顶在头上才能起先走。 4、放松身体，结束玩耍： 幼儿随轻松快乐的音乐做一些放松动作。 大班健康活动：毛毛虫向前进 活动目标： 1、初步学习“毛毛虫向前进的玩耍方法，进展腿部力气。 2、通过探究实践、互相学习的方法摸索协同下蹲的技巧。 3、体验与同伴合作玩耍胜利后的快乐。活动准备： 1、“毛毛虫袖标与幼儿人数相等。 2、幼儿已具有“毛毛虫变蝴蝶的相关阅历。 3、音乐伴奏带、自制成品花。活动过程： 一、热身运动，唤起活动爱好。幼儿扮演“毛毛虫进行热身运动：下蹲摸花弯腰吻花绕花行进隔花跳动两人放松 二、比较尝试

37、，建构身体动作进展的新阅历。1毛毛虫妈妈示范单人下蹲走。师：今日我们要学一个新本领，你们看妈妈是怎么走的？老师示范下蹲走。两人一体的毛毛虫一起下蹲走会怎样呢？请你们来试一试。2幼儿分散练习两人协同下蹲走。老师巡回指导，留意视察幼儿下蹲走的动作和两人空间距离，刚好提示和关心动作协调弱的幼儿。3老师在指定范围内请幼儿互相沟通协同下蹲走的方法。 幼儿互相沟通自己的阅历感受。 小结：要想走得又稳又快，第一，两人之间的距离，确定要近一些；其次，限制好速度，不能盲目求快；第三，步伐节奏确定要一样，我们可以用喊口令的方法来统一节奏：“一二 一、一二一。4再次练习。幼儿尝试毛毛虫的造型练习下蹲走。老师巡回指导

38、，留意视察幼儿下蹲走两人空间距离和动作速度，刚好提示和关心他们共同喊口令。5老师转变条件，请幼儿接着尝试学习。师：毛毛虫又长大了，快快变成四人一体。幼儿四人一组练习下蹲走。 三、放松活动，感受“毛毛虫变蝴蝶的胜利。师：毛毛虫越长越大，最终变成了美丽的蝴蝶。蝴蝶四散飘舞、做放松动作。 大班健康活动：小猴投彩球 活动目标： 1、练习用纸球击目标，进展幼儿投掷实力和目测力。 2、学习遵守玩耍规则，体验规则在活动中的重要性。 活动准备： 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只，盆内调好颜料，一盆一种颜色。 活动过程： 1、启发提问，引起爱好： 1、老师启发提问： “假如不用笔，你能怎样在

39、板上画出一幅美丽的画？ 2、幼儿探讨沟通。 3、激发玩耍爱好： “今日我们做小猴投彩球的玩耍，用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案？ 2、供应材料，自由探究： 1、“小猴玩纸球： 幼儿每人拿一只纸球，分散自由的地玩球抛接，投掷。 2、“小猴投纸球： 按幼儿意愿，将幼儿分成人数相等的四队。 提问： “今日的竞赛分成四队进行，可以怎么分？ 3、每队幼儿分别推选出自己的队长，并为自己组取名。 “你们想选谁做队长？为自己的队取个名字？ 4、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习，重点指导： 1、老师讲解并示范“小猴投彩球的玩耍： 提示：每名幼儿拿一只纸球，蘸上颜色，然后投向白

40、纸板。一对一块板，各队的幼儿应投自己队的那块板。假如投到别队的板上，那就为别队添彩。每人投了数个纸球后，老师发出“停止信号，幼儿即停止投掷。 2、幼儿进行玩耍。各队幼儿对准自己的目标，投出彩球。老师刚好指导，提示幼儿颜料不要蘸得过多，瞄准了再投，不要投空，也不要投到别队的板上。 4、共同讲评，结束玩耍： 将各队色调艳丽的“画集中在一起，师生共同进行评价。 小猴运桃 健康领域：小猴运桃 大班体育活动设计 活动目的： 1、提高幼儿跳动、平衡、投掷等技能； 2、培育幼儿“一物多玩的爱好和遵守玩耍规 则的习惯； 活动准备： 1、废旧报纸每人一张，报纸团若干； 2、猴子头饰若干、录音机、磁带。 活动过程： 一、小猴子下山了。 1、幼儿随老师一起头戴头饰，手持用报纸卷成的小棒，扛在肩上，随着音乐步入操场，老师指导语：“今日猴王妈妈老师要带她的小猴子们到很远的地方去搬运桃子，路上要经过许多小沟和木桥，路很不好走。 2、“猴儿们，操练起来！幼儿跟老师一起分散站在场地上随音乐做棍棒操。 二、小猴练武 1、老师指导说：“在运桃之前我们要练练武艺，练好了本领才能把桃子运回来。 2、练习跳动、平衡。四人一组，练习跳小沟走小桥，两名幼儿用纸棒摆成小沟，另两名幼儿用纸棒摆