《我爱幼儿园》小班教案900字范文(10篇).docx
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1、我爱幼儿园小班教案900字范文(10篇)我爱幼儿园小班教案900字范文我爱幼儿园小班教案900字范文1学习目标1专心听故事,理解故事的基本内容,能回答有关故事的问题。2能用动作和语言向妈妈表达爱意。活动准备1幼儿和妈妈的合影。2我爸爸我妈妈幼儿用书或电子书10-11页。学习领域:形式:集体1.向幼儿提问:“你昨天和妈妈一起做了什么?”冬冬的妈妈说:“和冬冬在一起,我很快乐。”冬冬问:“为什么?”妈妈说:”因为冬冬很关心妈歌,会唱给妈妈听;冬冬有什么好吃的东西,总会留给妈妈吃。”冬冬说:“因为妈妈是我最爱的人。”冬冬对妈妈说:“和妈妈在一起,我也很快乐。”妈妈问:“为什么呢?”冬冬说:”因为妈妈
2、会做香喷喷的饭菜给我吃,和我一起玩游戏,还给我讲故事。”妈妈说:“因为冬冬是我最爱的人。”3.与幼儿讨论:妈妈说她和冬冬在一起有什么感觉?为什么?小冬冬会为妈妈做什么?(冬冬会给妈妈捶背、帮妈妈做蛋糕、唱歌给妈妈听,还会把好吃的食物留给妈妈。)冬冬说他和妈妈在一起有什么感觉?为什么?妈妈会为冬冬做什么?(妈妈会做蛋糕给冬冬吃、和冬冬一起玩游戏、讲故事给冬冬听。)为什么冬冬和妈妈最喜欢和对方在一起?(因为他们都很爱对方。)4.请幼儿出示和妈妈的合影,两两一组向小朋友介绍自己喜欢和妈妈一起做什么。5.请幼儿交流如何用动作和语言向妈妈表达爱意。例如捶背、拥抱或亲脸颊等动作;尝试使用故事中的语言。6.
3、请幼儿回家用这些动作和语言向妈妈表达爱意。活动评价能专心地听故事。能回答有关故事的问题,说明故事的主要人物与语言。能用动作向妈妈表达爱意。我爱幼儿园小班教案900字范文2一、主题的生成:今年的快乐亲子秋游,我们去了常州的恐龙园,回来之后的一段时间,孩子们特别喜欢恐龙,总是围在一起谈论秋游、电视和图书中有关恐龙的故事。“我看到了恐龙的骨架,高高的。”“现在已经没有恐龙了。”“恐龙是火山爆发消灭的。”稚拙的话语从小班孩子的口中传出,让我们意识到恐龙主题活动并不是大班孩子的专利,幼儿园指导纲要也指出:“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机,积极引导。”孩子们讨论
4、为幼儿提供探索和交流的机会。二、主题活动的实施:活动一,谈话活动:开心恐龙园活动目标:2、有注意倾听同伴讲话的习惯。活动准备:有恐龙园游玩的经验、恐龙模型一个。活动过程:1、出示恐龙模型,询问幼儿:“你们喜欢恐龙吗?为什么?”2、交流恐龙园游玩经历:“你去恐龙园看到了什么?玩了什么?愿意来讲给小朋友听吗?”3、讨论:怎样让恐龙走进我们活动中?(建议幼儿带一些恐龙书籍及玩具来园。)附亲子活动单:亲爱的家长:你们好!上周我们和孩子们一起去参观了常州恐龙园,回来之后孩子们对此兴趣不减,我们抓住时机,在本周开展“我爱恐龙”的主题活动,请您配合我们做好以下工作:1、协助孩子收集有关恐龙的玩具和图书等资料
5、来园,布置我们的展示区,同时把你们知道的恐龙知识介绍给孩子;2、在星期四之前给孩子准备一两个空ji蛋壳,我们准备进行恐龙蛋壳贴画;小3班活动二,资料的收集资料的收集是主题活动成功开展的关键,由于小班孩子年龄小,资料收集工作由教师和家长协助共同完成。在发放亲子活动单以后,孩子们陆陆续续带了很多有关香香的水果(小班)我爱幼儿园小班教案900字范文3晨间活动:名称:我爱幼儿园指导:教师运用拥抱的方式热情接待幼儿,缓解幼儿的情绪!提示幼儿如厕洗手,帮助幼儿巩固常规环节。教育活动活动名称;计算机活动活动目标:正确握鼠标,学习使用喷枪小工具活动内容:雪花飘重点:使用喷枪小工具难点:喷枪小工具()有三种大小
6、的选择,绘画工具的变换使用指导策略:1、由老师帮助幼儿进入图样中;2、孩子们自己点击喷枪小工具,选择白色,点击小鼠标左键,画出小雪花;3、孩子们熟练掌握后,我们会给孩子准备一张白纸,让他们先用颜色填充小工具和自己喜欢的背景色(最好是深颜色),将背景涂好,再用喷枪小工具来画雪花。观察评估;能够熟练使用鼠标点击小喷枪游戏活动:讲故事重点:能够安静倾听户外活动:升旗活动指导重点:指导幼儿参加升旗活动,眼睛看着国旗,感受升旗活动的氛围。大型器械名称:攀岩墙1、指导:指导幼儿手脚协调配合进行攀爬,手要抓住,脚要站稳。克服胆怯心理,增强自信心指导:指导幼儿按照顺序排队打滑梯下午:游戏活动:活动形式:活动区
7、小组活动目标:能使用多种颜色进行涂色活动准备:教材、水彩笔活动重点:能将颜色涂在轮廓线内活动难点:能使用多种颜色进行涂色指导策略:1、老师请小朋友们欣赏老师使用多种颜色涂好的作品。激发幼儿涂色的兴趣。2、请幼儿尝试自己使用多老师指导孩子们能正确的使用彩笔,还能在活动中注意安全。3、老师关注几个小肌肉动作不是很协调的幼儿。4、老师对幼儿的作品进行讲评。观察评估:观察幼儿使用彩笔的情况。户外活动:集体游戏:好玩的彩带(风儿与浪花)重点:尝试彩带的一物多玩,体验游戏的快乐。提高身体协调性,能灵敏地躲避障碍物。玩法:孩子们一起把彩带提起来当作“小河”,听老师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖彩带;子们
8、“一、二、三”一起用力把彩带抛起来,表示起浪花了。大型器械:走小桥重点:指导幼儿双手扶住把手保持身体平衡的走过吊桥。我爱幼儿园小班教案900字范文4【教材简解】小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳,但是动作协调性不够,在平时的观察中我发现有的孩子特喜欢跳,有的者动作僵硬不自然。于是我设计了一节身锻活动我会跳,让孩子们在模仿动物跳的同时来规范动【目标预设】1、学习双脚并拢连续向前行进跳。2、尝试与同伴合作行进跳,体验合作运动的快乐。3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。4、学会与同伴协商合作游戏。【活动重难点】1、活动的重点是双脚并拢连续向前行进跳2、活动的难点是能与同伴合作进行行进跳【设计理念】以指南精神为
9、指导,根据小班幼儿的认知和年龄特点,将幼儿的运动融入丰富多彩的游戏情【设计思路】整个活动我设计了四个环节:一是热身运动,热身活动很重要,能否充分地、有针对性地进行热都体现了以幼儿为主体的原则;三是集体游戏袋鼠一家去旅行,主要是体验同伴之间有一种合作游互捏一捏身体的各个部位。【活动准备】知识准备:课前引导幼儿观看袋鼠的动画片物质准备:袋鼠头饰、口哨、设计情境(小兔小青蛙和袋鼠的家)、雪花片、音乐(大家一起来、我爱蹦蹦跳、兔子舞、放松音乐)、课前检查幼儿的服装、鞋子【活动过程】一、热身运动(播放音乐:大家一起来)师:今天的天气真好,咱们一起来做做运动吧!师幼一起听音乐做热身运动(上肢运动、下蹲运动
10、、转动脚腕、整理运动)二、基本部分1、幼儿模仿小动物跳(播放音乐:我爱蹦蹦跳)师:小朋友们这两个动物认识吗?它们有一个本领都会跳,咱们来学一学它们是怎么跳的,轻轻地走到小动物家玩一玩,学一学它们的本领。(评析:动物是小朋友们最喜欢的,小兔和青蛙也是小朋友们最常见的动物,在创设的情境中分两组进行,一组幼儿学小兔跳,一组幼儿学青蛙跳,体验自主游戏的快乐。)2、交流反馈:小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(评析:帮助能力弱的幼儿加以巩固动物的跳法)3、学习双脚并拢连续向前行进跳4、师:我是袋鼠妈妈,你们想做我的宝宝吗?袋鼠妈妈是怎么跳的呢?5、边示范边讲解动作(双脚并拢、小手放在胸前、腿稍微弯曲
11、、轻轻地一蹦一跳向前跳)(评析:幼儿的模仿能力较强,教师在边讲解时边示范,幼儿可以进行模仿练习)6、引导幼儿观察、模仿,小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的。7、幼儿练习双脚并拢向前行进跳8、提出要求:小袋鼠们真能干,现在请小袋鼠们去帮妈妈把粮食运回来好吗?(每人拿一个雪花片)9、幼儿进一步练习双脚并拢行进向前跳,(评析:在创设游戏情境中让幼儿轻松、自主地、有目的去练习双脚并拢向前行进跳)三、游戏袋鼠一家去旅行(播放音乐:兔子舞)1、教师边讲解边与配班教师示范,一个人在前面当小袋鼠,一个人在后面把手搭在前面一个人的肩膀上,然后双脚并拢一起向前行进跳。2、鼓励幼儿两人合作一起双脚并拢向前行进跳(评析:这个
12、游戏主要体验同伴之间合作的意识,同时也能增进同伴之间的相互协调能力,通过兔子舞音乐更能激发幼儿有节奏地跳和合作的意识。)3、游戏可以反复练习,同伴之间增加人数合作游戏。(评析:在这个环节中可以挑战难度,让幼儿之间自由搭配去组建自己的家庭成员,使自己的家庭队伍增加,变成一条长龙,一个接一个去旅行。)四、放松运动(播放音乐:雪之梦)1、师幼听音乐做放松运动2、师幼共同收拾器械送回家(评析:活动结束后,培养幼儿与老师一起收拾活动器械并送回家。)教学反思:活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课
13、符合幼儿的年龄特点。我爱幼儿园小班教案900字范文5幼儿入园后,周围的环境引起幼儿极大的兴趣和好奇,在孩子的眼里,幼儿园有好玩的玩具、广生活,热爱幼儿园生活,特设计主题活动“我爱幼儿园”,这一主题活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的内容,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。主题活动提要如下:动,让幼儿尽快的熟悉幼儿园环境,愿意参加幼儿园的各项活动。(二)幼儿园是我家:该主题活动将通过“幼儿园象我家”和“音乐游戏:找朋友”培养幼儿爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感和适应集体的能力。(三)我爱幼儿园:该主题活动是主题系列活动的升华,通过“故事:高高兴兴上幼儿园”和“歌
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