[人教版六下语文教学反思]六年级语文下学期试卷.docx

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1、人教版六下语文教学反思六年级语文下学期试卷一、读拼音写词语5分chngfdytlownrchyn（）（）（）（）（）二、根据要求填空2分“亡”字用部首查应查部。“亡”字有以下解释：逃跑，丢失，死去，灭亡，死。（1）“亡羊补牢”应取种解释；（2）“亡国”应取种解释；（3）“流亡”应取种解释。三、把下面的成语补充完整，并用“”画出褒义词。8分（）（）请罪守株（）（）（）耳盗铃自（）自受叶公（）龙画蛇（）足安然无（）神机（）算四、按要求变换句式。6分1、这潮湿冰冷的地面不能睡。改为反问句：2、小明把掉在地上的铅笔捡起。改为“把”字句：改为“被”字句：3、李宁严肃地对李小明说：“如果你再迟到，我就一个

2、人去。”改为转述句：五、按课文内容填空，并作答。12分1、风雨送春归，作者是。2、删繁就简三秋树，3、吾盾之坚，这句选自。并在原句上画出朗读节奏。4、写一副你喜欢的对联：5、写一首自己课外搜集到的古诗，并写出作者及朝代。题目：作者：，朝代：六、阅读短文，按要求作答。27分“护水小队”在行动自从海军部开辟了一块绿地后，就有许多“小毛头”在那儿玩水，没有哪一天不浪费水。看到这一切，我，斌斌、杨颖、思遥可心疼啦！于是，我们便自发组成了一支“护水小队”。那天下午，我正在家里一边悠闲地品着茶，一边（注视、扫视）着桌面上的一张地图，俨然一副司令相。忽然，杨颖气喘吁吁地跑来，上气不接下气地说：报报报告司令，

3、我们在草地上发现五五五个敌兵，我们三个怎么也说服不了，你亲自去看看吧！”“好！”我从椅子上一跃而起，就随着他们跑出了家门。当我们来到草地里，看见斌斌和思遥浑身上下湿淋淋地站在那里，活像两只“落汤鸡”。他俩看见我走过来，便怒气冲冲地说：“司令，这五个毛头敌兵实在历害，竟拿水喷我们”我二话没说，先过去关掉水源，再拔掉还在流水的水管。回过头来，我拉住为头的“敌兵”，说：“小弟弟，你们这样浪费水，不心疼吗？”他（瞥了、看了）了我一眼，回嘴道：听广而告之说吗？水是有限的，如果再浪费，人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪！”几个小毛头听了我的“训话”，一个个伸着舌头，面面相觑，沉默不语。过了一会儿，他们异口

4、同声地说：“姐姐，我们错了，我们再也不玩水，不浪费水了。”“知错就改还是乖孩子，快回去吧！1”我拍拍他们的小脑门说。小家伙们“嗯！”地一声，一溜烟就跑了。望着他们远去的背影，我在默默地祝愿：愿我们大家都来节约用水，并从一点一滴的小事做起。选择括号内的正确词语。3分找出文中的一对反义词。（）（），写出“严肃”的近义词（）。3分联系上下文解词：请用其中一个词写一句话。3分自发：异口同声：写一句话：用“”画出文中的一个比喻句。并说说用比喻4分概括第三自然段的段意：3分写出本文的主要内容。4分“人类看到的最后一滴水就是自己的眼泪？”这句话应该用怎样的语气朗读？1分用“”线画出文中的中心句。3分你怎样理解“节约用水”应从一点一滴的小事做起的？请你就“节约用水”这个问题提出一个合理的建议。3分七、综合实践。5+5分1、这学期，你亲自编写属于自己的选，肯定收获不少，请把你的感受写出来。2、你生活的社区，生活环境如何？你想对周围的居民提哪些建议？设计一条环保。乙卷：习作。30%60分钟读文习作：读了“护水小队”在行动这一篇文章，你一定会有所感触，请你以“水”为题，写一篇习作。要求：以自己看到、听到、或亲身经历的一件事来写水。把所见、所闻、或亲身经历的事的过程作为重点写具体，并写一点自己的体会。有真情实感，语句通顺，书写规范、整洁，字数400以上。